人力资本理论是对按要素分配的重大理论突破

按要素分配是以各种要素在生产中的作用和贡献为前提的。人力资本理论从分析技术、知识等生产要素和经济增长的关系入手,揭示出人力资本在生产中的作用和贡献,突破了传统的按要素分配格局,较好地解决了按要素分配中公平和效率的关系问题。     

人力资本参与收入分配:高校教师收入分配制度创新研究

人力资本是高校教师从事价值创造的重要要素,是脑力劳动的重要组成部分.人力资本参与收入分配是高教领域按劳分配和按生产要素分配相结合的关键.高校人力资本参与收入分配具有现实可行性.     

按生产要素贡献参与分配与深化国有企业分配制度改革

在我国社会主义市场经济条件下,确立生产要素按贡献参与分配原则是对马克思的劳动和分配理论的创新和发展。贯彻这一原则在国有企业分配制度的改革中,关键是确认企业人力资本要素参与企业净利润的分配。     

我国农业人力资源的状况及对策

我国农业人力资源的状况及对策李爱伶在市场经济组织方式中，市场机制合理配置生产要素，以实现经济主体追求经济利益的最大化。生产要素包括资源、资本和人力资源。对人力资源在教育与技术上的投资形成人力资本，“人力资本的增长，是过去和未来经济增长的主要源泉之一...     

工业反哺农业的未来战略选择

工业反哺农业的未来战略选择应该从现行的“反补收入”治标之举逐步转向“反哺要素”的治本之策，因为“反哺要素”是发展现代农业内生性的根本性机制，是工业反哺农业造血型的长效性机制。“反哺要素”的关键在于农村人力资本的培育。     

居民收入差距与两种分配方式

一、产生收入差距的两种分配收入的分化是分配机制作用的结果。我国经济生活中的居民收入差距 ,来自两种不同的分配方式 :效率分配与反效率分配。所谓“效率分配”即按生产要素分配。在西方经济学中 ,社会各阶层的收入分配被认定与生产要素价格有关 ,个人提供生产要素 ,雇主按生产要素价格向居民支付报酬。要素的价格取决于要素的需求和供给。要素需求取决于要素的边际生产力或边际收益 ,要素供给取决于要素的边际生产成本。要素供给者的报酬即居民收入 ,反映要素的边际生产力 ,或边际收益 ,要素的边际生产力或边际收益是居民收入之源。这就…     

论知识经济与人力资本

本文从知识经济的内涵着手 ,分析了人力资本这一重要生产要素在理论与实践中 ,从被忽视到被重视的转变过程 ,充分认识到知识经济时代 ,人力资本所有者是财富的真正创造者 ,人力资本雇佣非人力资本比非人力资本雇佣人力资本更具有生命力 ,为此 ,要发展知识经济就必须重视和加大人力资本投资。     

供给要素对我国城市服务业差异影响的理论与实证分析

以新古典经济学和结构主义学派理论为基础,对供给要素即生产要素数量、质量和要素配置结构方面与我国城市服务业关系的实证检验表明:资本和劳动对服务业发展均有显著推动作用。在服务业近期发展中,劳动力发挥的作用明显大于资本,而在现阶段,资本对服务业的强大推动力开始显现。各种供给因素对服务业发展水平的影响并不是独立的,而是相互作用和影响的,要素配置结构和人力资本影响资本和劳动力推动作用的发挥。     

科学发展劳动密集型产业 解决东北就业问题

1．现阶段在东北发展劳动密集型产业是利润最大化、成本最小化的市场选择。按照投入经济活动的生产要素所占比重的不同和对不同生产要素的依赖程度，可将国民经济各部门划分为劳动密集、资本和技术密集型产业。在经济活动中生产者会根据不同生产要素的相对稀缺程度，选择最优化的生产要素组合。老工业基地劳动力要素相对充裕、价格比较便宜，企业可以充分利用这一相对优势，降低生产成本。同时，又吸引了大批劳动力，缓解了就业压力，稳定了社会经济，不失为一种双赢的选择。     

重视人力资本的投资与积累

劳动力不仅可以成为商品 ,而且可以成为人力资本。作为人力资本 ,劳动力具有能动性与再生性、高增值性、间接性、长期性等特点。人力资本已成为重要的生产要素和经济发展的内在力量 ,对经济发展起着巨大的推动作用。所以 ,重视对人力资本的投资与积累具有重要意义。     

论机动车与其所有人分离状态下的责任认定

道路交通事故致人损害案件中,当机动车与其所有人处于分离状态时,应当对传统责任主体认定依据进行合理反思,并应该引入控制力和收益这两个标准,对机动车与其所有人的分离状态进行类型化分析,从而得出由实际控制人承担主要责任,由所有人根据过错程度和收益承担连带责任或者补充责任,以实现机动车损害赔偿中的实质正义.     

关于证据属性的若干思考——以证据的关联性为中心

关于证据的基本属性,我国理论界和实务界颇有争议。有观点认为,证据的基本属性有三,即客观性,合法性和关联性;有观点认为,证据的基本属性有二,即客观性和关联性。证据的客观性体现了证据的哲学存在性,为人们认识和把握证据的关联性提供了认识论;证据的合法性为人们收集、固定和保全证据提出了程序上的要求。在特殊情形下,某些不具备合法性或不具备客观性的材料仍可作为证据使用。证据的关联性才是证据的唯一基本属性。     

论党的领导与共和国的成长

中华人民共和国的诞生、实现社会主义革命从新民主主义到社会主义的转变、奠定社会主义的制度基础离不开中国共产党艰辛探索和坚强领导。中国共产党坚持与时俱进,适时和科学地为共和国的发展选择道路,提供理论指导,团结和带领全国各族人民战胜千难万险,使共和国在社会主义康庄大道上不断由胜利走向辉煌。引领共和国在实现中华民族伟大复兴的征程上不断取得新的成就,需要中国共产党居安思危,不断加强自身建设。     

通过共识获得正当性——解释学视角下的司法过程

法律方法以促进"正当性"判决的获得为目标,而依据解释学及哈贝马斯的真理共识理论,判决的"正当性"来自于相关主体的共识。运用共识理论可以对具体司法过程做出融贯性解释,并可得出诸多具有启发性的结论。     

论保荐机构和保荐代表人对第三人的民事责任

保荐机构和保荐代表人保荐职责的核心是上市公司信息公开担保义务.违反这种法定义务,构成对投资者知情权的侵害,致使投资者遭受损失的,应当承担侵权责任.对这种特殊侵权行为应采用过错推定的归责原则,由保荐机构对第三人承担民事责任.同时要厘清保荐机构和保荐代表人与上市公司以及其他中介机构之间责任的边界,以保证保荐人制度真正发挥作用.     

关注幼儿心理,促进幼儿健康成长

幼儿时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为规范,都在这时奠定基础,必须重视幼儿心理健康教育。具体措施有:优化幼师队伍,加强家园合作,注重环境陶冶,倡导寓教于乐等。     

请求权与债权之关系的理论误区

对于请求权与债权在<德国民法典>中的实质一致性界定所导致的混淆,传统上以二者实质一致且系一般与特殊关系的解释将导致诸多理论困惑,各种标准下的区分学说也因存在各种缺陷而不足以根本解决问题.我国未来制定民法典时,应当走出这些理论误区.     

模拟法庭教学的地位、作用及组织实施

作为现代法学教育一种全新的实践性教学形式,模拟法庭教学较好地弥补了传统法学教育中各方面的缺憾。应该成为高校法学专业一门独立的课程。只有这样,才能充分体现模拟法庭教学应有的地位。在法学教学体系中模拟法庭教学起着特有的作用。模拟法庭教学是一个从教学目标厘定、案例选编、教学组织到后期分析、信息反馈的系统化教学过程。     

公安刑事侦查中和解面临的问题及配套措施

公安刑事侦查中和解制度建立和适用的积极意义不容置疑.然而,我们在欣喜于找到一项促进和谐社会刑事法治建设新举措的同时,必须保持足够的理性,应当尽可能地预见并有针对性地解决实践中可能遇到的问题,使公安侦查阶段的刑事和解成为我国和谐社会刑事法治建设中的一项积极有效的制度.     

从刑事诉讼立法角度谈侦检关系改革

我国1996年修改后的刑事诉讼法,借鉴了英美法系当事人主义诉讼模式的做法,提高了对检察官公诉职能的要求,即要在法庭上亲自举证,通过事实说服法官,有效的行使国家追诉犯罪的职能。然而,我国刑事诉讼法中有关侦检关系的规定,造成检察机关与侦查机关不仅难以形成合力,共同服务于公诉职能,而且有时还相互擎肘,在一定程度上弱化了检察官的公诉职能。通过考察国外的做法,我国应重新调整侦检关系,强化公诉职能,加强检察权对侦查权的控制,完善我国侦检关系。