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省委组织部 《党的生活(黑龙江)》2006,(8):12-13
39.干部应当根据不同情况参加哪些相应的教育培训?
一是在职期间的各类岗位培训;二是晋升领导职务的任职培训;三是从事专项工作的专门业务培训;四是新录(聘)用的初任培训;五是其他培训. 相似文献
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新时代对组织工作的要求越高,建设一支忠诚干净担当的高素质组工干部队伍的任务就越关键。因此,抓好组工干部培训提升其能力素质尤为重要。如何建立科学机制开展组工干部培训?如何不断提高培训专业程度,让培训有的放矢?如何结合学员需求不断提升培训质量,确保见到实效?云南省于2017年7月成立的云南组织干部学院,积极探索出一条"小而精、小而特、小而优"的办学之路,较好地解答了以上问题。 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2004,(1):42-43
公务员培训现已成为国家公务员制度中一项基础性、战略性的工作,为保证培训工作取得实效,应从如下四个方面对培训工作进行评估:1、培训定位是否准确?新时期在职公务员培训宜定位在“非学历继续教育”。与之相对应的专门业务培训和更新知识培训将成为培训工作的重点。“更新知识培训”以增新、补充、拓宽相关知识为目的。人人必须紧跟公共管理科学前进的步代,不断保持专业知识的升级。“专门业务培训”是根据工作需要所进行的特定业务知识培训。未经专门业务培训或培训成绩未达标者将不得继续从事特定业务工作。2、知识结构是否系统?系统的公… 相似文献
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省委组织部 《党的生活(黑龙江)》2006,(12):12-15
76.社会培训机构和境外培训机构在干部教育培训中的作用是什么?
<干部教育条例>规定:社会培训机构和境外培训机构可以接受委托,承担干部培训项目.因为这类培训机构具有专业知识和技能培训的比较优势,主动灵活,专业化比较强.干部教育培训管理部门可以结合干部教育培训的实际需要,委托符合条件的这类培训机构承担干部教育培训项目. 相似文献
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正"稳赚不赔, 100%本息担保""逢考必过,最权威的英语培训机构""全网最低价""彻底根治,绝不反弹""用过都说好"……这些广告你是否耳熟能详?对此是否动过心?近年来,尽管监管部门对广告发布有明确规定,但有的地方电视台、报刊或网络平台依然违规播放一些虚假广告,误导消费者,对市场经济秩序造成不良影响。在市场经济条件下,广告可以说是无孔不入。借助于广告, 相似文献
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我省实施大规模培训干部两年多来,各地各部门均按照省委的安排部署,制定了具体的实施计划,截止今年9月,全省地厅级干部、县处级干部、科级和科级以下干部,参加3天以上脱产培训的情况分别为5286人次、33801人次、403128人次.那么,我省培训干部的效果如何?还有哪些需要改进的地方?为此,本刊特以"我省干部眼中的大规模培训干部"为题,在我省参加过培训的干部中随机选择了40名干部作专项问卷调查.调查结果如下: 相似文献
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随着《国务院关于加强教师队伍建设的意见》关于"实行5年一周期不少于360学时的教师全员培训制度"新政策的出台,我国的教师培训规模正在迅速扩大,培训管理已成为制约培训质量的关键因素之一。当前,我国教师培训普遍存在针对性不强、实效性较差的问题,培训质量不尽如人意。如何加强和改进教师培训管理?正在成为需要认真探讨的重大现实课题。一、更新理念,坚持"以人为本" 相似文献
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在第三次全国组工会议上,宋平同志强调指出:加强领导干部的培养训练,应作为今后干部工作的一个重点;地、县级领导干部每隔三五年脱产学习一段要成为制度。这段讲话,不仅是再次重申了干部培训工作在整个干部工作中所处的重要地位,而且也进一步明确了对中高级领导干部的培训要求。近年来,江苏省县处级领导干部的培训情况怎样?在新的形势下,他们对培训又有哪些新的要求呢?搞清楚这些问题,对于进一步贯彻落实全国组工会议精神,修订我省干部培训规划,加强领导班子建设,都很有现实意义。围绕这些问题,去年底省委组织部和省 相似文献
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4、入党前,必须参加短期集中培训吗?与对入党积极分子平时进行的经常性教育的目的一致,党组织对发展对象还必须进行入党前的短期集中培训,但经常性教育与集中培训是有所区别的:(1)经常性教育的教育对象既包 相似文献
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<正>问:我区城乡劳动者职业技能培训都有哪些内容?答:大致有四项内容。一是使用技能培训。对城镇登记失业人员、进城求职农牧民和返乡农牧民工,主要依托符合条件的职业培训机构开展1至6个月(不少于120课)的使用技能培训,重点是根据企业岗位实际需求开展订单和定向培训。 相似文献
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如何让每次培训都能达到预期的效果,行成台上台下的互动,让职工学有收获?今年,农二师三十四团进行了改变培训方式的尝试,取得明显效果。在今年的科技之冬培训中,三十四团采取先听课后研讨、职工自由提问的方法组织学习,提问方式可以是口头发 相似文献
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吴锦良 《中共浙江省委党校学报》1997,(5)
十一届三中全会以后,中共中央曾再三提出:必须改进领导方法和领导作风,对干部要进行领导方法的教育.1982年,中共中央、国务院在《关于中央党政机关干部教育工作的决定》中,明确把领导科学列为党政干部的培训课程.此后有关领导科学的刊物和著作不断涌现,各类党政培训机构把领导科学列为重要培训课程.回顾10多年的教学实践,一方面,领导科学在干部培训中已普遍受到重视;另一方面,该课程的教学内容空泛,教学方法机械,教学效果甚不令人满意.作为领导干部的培训课程,领导学究竟应包含哪些内容?什么样的教学形式和方法才能与该课程的特点相适应,以保证教学目的的实现?这就是本文试图回答的问题. 相似文献
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随着企业走向市场,企业竞争力的高低和强弱直接决定着企业的生存和发展,企业领导干部培训作为提高企业领导素质的有效途径,已越来越受到重视。但是,由于人们在认识上的差距,由于培训方法本身还缺乏足够的探索,企业领导干部培训工作还有许多问题需要探讨。 如何摆正企业领导干部培训的地位? 从战略上考虑,企业干部培训是提高企业素质,创造企业竞争优势的重要手段。企业成为市场主体以后,其整体素质强弱直接决定企业竞争力,应变力 相似文献
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