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<正>习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题。"四风"中的享乐主义和奢靡之风是互为表里的两面,奢靡之风是享乐主义的外化,二者如影随形,其表现、成因、危害大同小异,如出一辙。克服享乐主义和奢靡之风是一项长期的任务,绝非一朝一夕之功。在物欲横流的市场经济环境下,党内最容易滋生享乐主义和奢靡之风,反对享乐主义和奢靡之风的任务也最为艰巨。有效遏制享乐主 相似文献
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逮捕前闫增杰任包头市市政工程管理处处长,虽然只是个副处级干部,可闫增杰的权力却不小。偌大的包头市的市政工程管理都由他说了算,大权在握,政由己出,要风是风,要雨是雨,那几年的闫增杰在包头可是了不得的人物。绝对的权力会导致绝对的腐败,闫增杰也如其他腐败分子一样没逃出西方人所说的这个怪圈。在他担任一把手的短短几 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(22)
文章阐述了高职院校中形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题的主要表现,分析了产生的原因。在此基础上,从思想、作风、制度、文化等方面提出了遏制高职院校"四风"的对策。 相似文献
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20世纪50年代末至60年代初,我国经历了"大跃进"和人民公社化初期严重的三年困难时期,当时浮夸风、"共产风"、强迫命令风、瞎指挥风、干部特殊化风等"五风"在全国泛滥,河南是全国的重灾区。在河南处在极度困难的关键时期,时任国务院副总理兼秘书长习仲勋受毛泽东、周恩来和邓小平等中央领导委派,率领12人组成的 相似文献
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许俊生 《学校党建与思想教育》2014,(11):42-43
文章阐述了高职院校中形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的主要表现,分析了产生的原因。在此基础上,从思想、作风、制度、文化等方面提出了遏制高职院校“四风”的对策。 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2013,(8):1-1
时下,党的群众路线教育实践活动正在开展.这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等"四风"问题."四风"问题是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源.解决"四风"问题,抓住了作风建设的关键点和主要矛盾,可谓抓住了要害、抓住了根本. 相似文献
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1961年4月到5月,国家主席刘少奇亲自在湖南农村进行了为期44天的考察。这期间,他广泛了解“五风”(共产风、浮夸风、命令风、干部特殊风和生产瞎指挥风)的危害和农民生活的状况,“寻根究底”,得出“三分天灾,七分人祸”的结论,帮助地方干部纠正错误,提出解散食堂、保留社员自留地等多方面的政策措施,有力地纠正了“五风”所造成的危害。 相似文献
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《党的生活(青海)》2020,(5)
正大兴调查研究之风是"不忘初心、牢记使命"主题教育的鲜明特点,也是做好顶层设计、制定利好政策必不可少的关键环节。中国特色社会主义进入新时代,新青海建设站在新起点,我们在制定政策、开展各项工作时,要切实用好用活调查研究这把"利刃宝器",准确把握调查研究的目标方向,找准找实 相似文献
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蔡宝清 《中共山西省委党校学报》2010,33(6):38-39
加强干部队伍作风建设是树立党员干部良好形象,密切党群、干群关系的重要举措。在实际工作中,一些干部自身不同程度地存在着忽视群众利益、作风漂浮、贪图享受等问题,这与党的执政要求是不相适应的。因此,要在干部队伍中大兴勤奋学习之风、调查研究之风、艰苦奋斗之风和勤勉为民之风,切实促进干部作风的转变。 相似文献
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《中共四川省委省级机关党校学报》2013,(5)
形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风作为党内脱离群众的四种不良作风,历来为我们党所坚决反对,毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等历届中央领导都对抵制这四种不良作风作出了经典论述。虽然说,"四风"一直是我们党决心摒弃的不正之风,但其仍然在党内或多或少地存在,并严重损害了党群、干群关系,削弱了党执政的合法性。有鉴于此,必须以党的群众路线教育实践活动为契机,努力探寻和自觉运用矫治"四风"的具体策略。 相似文献
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清朝前期的海难救助制度经历了从形成、发展到不断完善的过程,逐步构建起以外国遭风难民救助为中心,以遭风贡船给予优恤、外国遭风难民经清朝中转遣返、外国救助送回清朝遭风难民予以奖赏等制度为补充的救助制度体系。清廷针对不同国籍遭风难民的遣返途径多有不同,各省救助标准也有所差异,这是对历史传统、救助条件、方便遣返、返程安全等多方面因素综合考量的结果。清廷对外国遭风难民“动支公项”进行救助,救助范围涵盖了人员、船只、货物,救助标准远优厚于对本国遭风难民的遣返原籍,反映和体现了统治者“怀柔远人”的天朝意识。清代前期东亚、东南亚地区各国海难互助,一定程度上构建起以保障生命财产安全为中心内容的“海洋命运共同体”。 相似文献