人性观与领导的自我意识

“认识你自己”,这句刻在古希腊德尔斐神庙墙上的铭文,确实是句至理名言。它警示着我们每个人要去不断地追问“我是谁”、“我是什么样的一个人”、“我应该怎样去做人”,要去了解自我、管理自我、完善自我,才能向人生成功之路前进。这也即所谓的自我意识。自我意识指人自己对自己的意识,即主体自我对客体自我的意识,其     

公司安排员工双休日参加培训算不算加班

小保：会计陈强和女友明子相恋多年，两人每个周末都要约会见面。可最近，明子发现陈强每个周末都被公司安排去培训。明子追问陈强，“单位培训为什么要利用双休日培训呢？双休日是法定休息日，你完全可以拒绝不去？”陈强说：“是啊，我也不想去啊，但培训是公司统一组织的，就像加班一样不能不参加。明子更激动了：“如果是加班，那加班费在哪里呢？”请问：公司安排员工双休日参加培训算不算加班呢？     

SIYB，助力沙县创新创业培训

SIYB（创办和改善你的企业）是原国家劳动保障部和国际劳工组织共同开发的项目，是为帮助微小企业发展、以创业带动就业而专门研究开发的培训小企业家的系列课程。它包括“产生你的企业想法”（GYB）、“创办你的企业”（SYB）、“改善你的企业”（IYB）和“扩大你的企业”（EYB）四种培训课程。     

整合培训资源 推动培训工作

扶贫开发,特别是贫困地区劳动力转移培训工作,对山西省这样一个自然条件恶劣、贫困人口较多、经济基础较弱、投入水平较低的省份来说,将是一项行之有效的、长期而艰巨的任务。到今年8月底,我省扶贫办确定了“山西省劳动力转移培训基地”44个,培训结业和正在培训的农民工1.2万人,输出0.8万人。在44个基地的带动下熏全省贫困地区采取各种形式熏共培训贫困地区农民4万多人,转移就业3.6万人。其中县内转移1.1万人,转移到省内外各大中城市2.5万人。工作重点之一就是整合资源,构建强大的培训体系。一、充分利用社会各级各类培训教育机构开展培训通…     

完善保安教育培训体系的若干思考

本文作者在辽宁警察学院长期从事与保安职业相关的课程教育工作,积累了大量教学实践经验,对于目前保安教育培训中存在的问题以及解决的方法,作者都有着自己的见解。目前,保安员所从事的保安工作日益复杂,涉及面越来越广。需要的专业知识储备以及对相应职业技能的要求也越来越高,而这些都需要通过保安教育培训来解决。本文作者认为,只有不断完善我国保安教育培训体系。加强保安员教育培训,提高保安员素质,才能满足社会的需要。促进保安业健康发展。但现实中,保安培训的各种问题也是客观存在的,培训时间不能保障、培训模式单一、正规的职业培训机构不多、培训质量上也参差不齐等等。这些问题都需要逐一落实和解决,对此本文作者也提出了自己的建议。其中,对于如何完善保安教育培训的形式,本文作者认为。应将保安培训分为三个阶段：“职前培训”阶段、“新雇员培训”阶段、“在职继续教育”阶段。针对三个不同阶段的不同特点,进行有针对性的培训。以保证将保安教育培训贯穿于保安员的职业生涯中。除此之外,对于保安教育培训的主体、保安教育培训的课程体系。本文作者也提出了自己的建议。这些建议,对于未来的保安教育培训体系的完善将起到一定的借鉴作用。     

整合资源大规模培训干部

四川省雅安市现有党政干部、专业技术人才和企业经营管理人才3．5万余人。近年来．雅安市委按照“三支队伍”一起抓的要求．紧紧围绕“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的目标，结合雅安市实际．优化整合各类教育培训资源，积极探索“大教育”、“大师资”、“大培训”的干部教育培训格局，不断提高干部队伍素质能力，取得明显成效。     

“农村劳动力转移培训阳光工程”

“农村劳动力转移培训阳光工程”，简称“阳光工程”，是由政府公共财政支持，主要在粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区开展的农村劳动力转移到非农领域就业前的职业技能培训示范项目。目标是2004—2005年，重点支持粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区开展短期职业技能培训．培训农村劳动力500万人，年培训250万人；     

培训的价值在哪里

培训到底能给企业带来什么？这个看似简单的问题，实际就是培训的目是什么？当你把这个问题搞明白了，你就不会在培训预算上绕圈圈，为哪些人参加培训打转转，更多的应该去思考通过什么样的培训达成什么目标，以及怎样把培训成果转化和延续下去。     

抓好调训送训执训三环节 确保在职民警培训高质量--对加强和改进民警培训工作的思考

近年来，我国的民警培训工作取得了较大进展，无论是训练类型、训练时间，还是参训人数、经费投入，都比以前明显增多，训练效果也比以前明显增强，但与建立公安机关“大培训、大教育”格局以及新形势下公安工作对民警培训的实际要求相比，培训质量还差强人意。究其原因，一是教育训练的体系不够完整；二是教育训练的机构与组织不够健全；     

民警培训质量监控体系探讨

民警培训质量监控包括师资质量、学生素质、教学管理等基本要素，其监控系统由教学执行、教学保障、质量监督、教学信息等几部分组成，操作流程是明确评估目标-研究培训项目-选择评估方法-选定评估对象-分析培训需求-跟踪培训过程-研究培训效果-反馈评估结果，从而构成系列评估活动的逻辑循环链。其中每一个环节都有自己的评估指标，这些指标共同构成培训评估的指标体系。民警培训质量监控的重点是突出“能力”和“过程”。     

破解农民培训的“四大难题”

曾经有农民戏称，“农民培训是政府花钱了事，农民出人‘陪训’”。培训为何变成“陪训”？究其原因，农民培训工作中存在4个主要问题：培训方式呈现“零散型、突击性、短暂式”，甚至出现“走过场”现象；培训内容与农民的需求联系不紧密，培训效果不明显；一“培”了之，没有配套的服务，知识不能转化成致富能力；农民没有学习习惯和积极性，     

贵港市农村党员大培训与时俱进

为了提高农村党员干部的素质，使他们带头致富、带领致富的“双带”能力得到增强，各级党委政府不遗余力地加强对农村党员干部的培训教育。然而，由于传统的培训方法单一、途径缺乏、模式陈旧，常常是很有理论水平的老师组织文化程度不高的学员在教室里进行脱离实际、照本宣科的讲课，或者虽然是实用技术但也多是“纸上谈兵”，所学和所用脱节，不太受党员干部的欢迎，导致培训效果大打折扣。     

适应“大培训”需要深化党校后勤改革

今年，省委为加强和改进干部教育培训工作，出台《海南省贯彻〈干部教育培训工作条例（试行）实施办法〉》和《2007年-2011年海南省干部教育培训规划》，对今后五年的干部教育培训作出系统的安排和部署，明确规定“县处级以上党政领导干部每5年应参加党校、行政学院、社会主义学院或其他培训机构累计3个月以上的培训”。培训规模之大，任务之重，前所未有，对作为干部教育培训“主渠道”的省委党校的各项工作也提出了更高更新的要求。这其中，     

授人以渔 情暖峡江——万州三峡服装艺术学校扶贫培训工作小记

座落在万州区的三峡服装艺术学校，是一所民办中等职业教育学校。自1992年建校以来，该校以扶贫培训为己任，率先承担起为三峡库区贫困家庭子女进行职业技能教育的重任，并向社会作出“培训一人，就业一人，致富一家，带动一片”的庄严承诺。该校先后减免就读中职贫困学生的学费达47万元，培养了2万多名服装专业人才，并全部妥善安置就业，每年创造劳务经济收入3亿多元，有500多名毕业生创办了自己的服装企业。[第一段]     

优化培训内容及培训方式 提高公安领导干部培训质量

公安领导干部培训作为公安民警继续教育的重要组成部分，对提高公安队伍素质和加强公安工作具有重要作用。但是，公安领导干部培训作为一项系统工程，在管理、考核、师资队伍的建设和教材的编写等很多方面都有待于进一步完善。就教学环节而言，提高公安领导干部培训的质量，必须把优化培训内容及培训方式作为今后工作的核心。在此，笔者结合自身的教学工作谈点体会，以求教于各位同仁。 优化培训内容 培训内容是影响公安领导干部培训质量的决定性因素。教员在备课过程中对知识点的确定是否具有针对性，能否使学员感到有用、“解渴”；学员通…     

校外培训立法的三个基础问题

“双减”政策为乱象丛生的校外培训市场降温,但只是权宜之策。面对校外培训的种种乱象,依法加强校外培训监管成为社会共识。通过梳理可以发现,当下校外培训监管存在调整对象不周延、监管对象不明确、部门监管权限交叉等问题。为促进学校教育和校外培训良性发展,需要通过专门立法的方式将校外培训纳入法治化框架。立法涉及的三个基础性问题分别是：厘清校外培训的边界,明确立法的调整对象;框定校外培训监管的基本原则,明确相关主体的行为准则;构建全链条监管制度体系,规范校外培训市场有序发展。     

扎实推进全省基层公务员培训工作

党中央历来十分重视干部教育培训工作。2003年，中央就提出了大规模培训干部的要求。去年，中央政治局召开专题会议，研究部署“十一五”干部教育培训工作，提出了“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的新要求，制定下发了《2006年-2010年全国干部教育培训规划》，一场新的大规模干部培训的序幕已经拉开。     

“SIYB”培训植根吉林沃土

原劳动保障部与国际劳工组织“创办和改善你的企业（SIYB）”项目在全省实施以来,全省先后组织了13.61万人参加了SIYB培训,其中,有5.4万人成功创办了自己的微小企业,带动了31.7万人实现就业再就业,相当1人创业直接带动5人就业倍增效应。     

关于保安培训纳入社区职业技能培训的思考

社区教育中保安职业技能培训的有效展开，是对社区教育外延的有效拓展，使社区教育真正成为推进区域经济发展的全民大教育。社区教育中保安职业技能培训的展开并不是一个单位或者一个培训机构就可以完成的工作，需要政府部门对社区教育进行统筹协调，整合多方资源才能达到预期的效果。     

努力推进我省培训教育事业又好又快发展

2007年，全省人事培训教育工作在省委、省政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求，紧紧围绕我省“十一五”经济社会发展大局，深人实施人才强省战略，认真落实干部教育培训的各项规划措施，扎实推进公务员培训工作和专业技术人员继续教育工作，取得了明显的成效。