大学生理想信念教育接受心理问卷编制及分析

目的编制大学生理想信念教育接受心理问卷,并检验其信效度。方法采用访谈法和问卷调查法,随机抽取了230名大学生进行初步测试及项目分析,并对问卷信度、效度进行检验。结果大学生理想信念教育接受心理调研问卷包括21个题项,形成认知接受、情感接受、需求接受、方法接受四个维度。总量表的Cronbachα系数为0.908。结论问卷具有良好的信度和效度,可用于测量、评估大学生理想信念教育接受心理研究。     

综合运用多种心理测试方法测试疑难白骨案嫌疑人1例

从多道仪心理测试技术产生至今,中外理论界和实务界研发出了I/R、POT、SKY、CQT、CCT等多种测试方法。这些测试方法均各有优劣。在一些嫌疑人与被害人交往、互动关系特殊,且无任何确切知道答案的保密情节可资利用的疑难命案的测试实践中,为提高心理测试技术在检验心痕、揭示真相、抚慰心灵、助力审讯等方面的信度与效度,必须运用系统、整体和"大数据"思维,通过系统全面地进行案前、案中、案后及实测当时犯罪心理痕迹动态分析和科学选取测试观点,坚持在借鉴、改造、创新的基础上,对现有各种测试方法加以综合运用,才能实现交叉印证。     

语言测试的效度与信度

语言测试是语言教学的重要环节,是检验学生语言习得成果的重要手段。衡量语言测试的关键是看它的信度和效度。就测试效度和信度的关系来说,测试效度是首要的。测试信度提供测试结果可靠性信息。良好的测试是信度和效度的合理平衡的结果,会进一步促进教学方式方法的改善。     

浅谈老年人的心理测试特点

由心理测试技术理论、心理测试方法和调查与侦查专用心理测试仪器等三大部分共同组成的技术,称之为心理测试技术。 中国的心理测试技术,是运用现代心理学、犯罪心理学和实验,OR学原理以及神经心理学、生物电子学等研究成果,通过专用测试仪器软硬件和智能化计算机系统,同时同步记录人的多项心理生物反映指标,进而评判心理痕迹对应相关程度的实验心理技术。     

英语试卷中多项选择题的信度与效度分析

信度与效度是语言测试的两大基本要求。如果语言测试忽略了任一方面,测试则是无效的。本文通过对英语试卷的多项选择题的信度与效度分析,阐明信度与效度在语言测试中的重要性,由此引起我们对语言测试中的信度与效度的重视。     

司法心理测试在侦破内盗案件中的应用

在对司法心理测试进行的实验研究和现场研究中,司法心理测试用于侦破内盗案件成功率很高,内盗案件的性质及测试条件适合使用心理测试技术,被测人所处地位以及劝导说服式的测后谈话对被测人的心理影响很大。     

听力测试的结构效度及其实现

听力测试是语言测试的重要组成部分,其目的是测试受试对象的听力理解能力,即其结构效度。听力测试的结构效度通过听力材料的真实性和试题形式的多样性实现。     

P300测谎的新取向

现在,P300是研究者使用的最多也是研究的最深入的一种脑电指标。根据实验模式的不同,目前的P300研究可以分为两大类：模拟犯罪模式和自传性信息模式。而目前P300研究的取向则集中在三个方面：一个是关于反测谎对P300的影响;一个则探讨撒谎动机或意向对P300的影响;还有一些研究则集中在将P300与其他脑电指标结合测谎上。如今,P300测谎的实验室研究已经颇有成效,但仍有生态效度不足的缺点。今后P300测谎研究应该以实际生活中的真实犯罪案件或普通人的过失行为为主,提高实验的生态效度及应用性。     

中小学校长绩效评价指标的开发

为了促进校长的专业化发展,亟需开发、修订一套科学、合理的校长绩效评价指标。要开发一套绩效指标,首先要确定绩效评价理念,然后在评价理念的指导下运用质性研究与量化研究相结合的方式来确定具体的评价指标。最后还要对指标系统进行相关分析、信度和效度检验,以确定指标的信度和效度。     

公安政法院校心理测试技术教学的思考

文章对当前阻碍公安政法院校心理测试技术教学发展的主要问题进行了总结,详细分析了产生问题的各种原因,并从改善心理测试技术人才的培养目标、教学内容、教学方法、教学条件等角度,探讨了从根本上促进心理测试技术教学发展的思路和方法,以顺应新时期培养新型侦查专门人才和"科技强警"的要求。     

心理学视角下的犯罪心理测试技术访谈研究

犯罪心理测试是建立在大量心理学基础研究成果之上的心理实验的一种,属于应用心理学研究范畴。犯罪心理测试技术程序大多是在以测试方为主导的双方语言交流或者在测试方的语言指导下完成。访谈技术在犯罪心理测试技术中占有重要地位,其核心价值在于引导测试对象产生正确客观的认知。要想成功达到谈话的目的,主测人员要思考访谈关系构建的心理学基础、客观认知测试对象的心理行为反映、充分使用语言、恰当辅以访谈技巧等问题。     

缉毒警察心理测评量表的编制

编制缉毒警察心理测评量表是基于经典案例内容分析、访谈和问卷调查。研究结果表明西南地区缉毒警察的心理素质主要有九个因素构成,量表的重测信度、Alpha系数、分半系数较高;内容效度、结构效度也表现较好。经比较缉毒部门任科队长级别与普通警察的心理素质,发现效标系数良好。     

试论测前谈话中的心理定向问题

定向反射初始化是犯罪心理测试前谈话的心理机制。测前谈话的主要目的就是促成心理定向 ,促进选择性注意的形成 ,即作案人只对相关问题发生反应 ,而无辜者只对准绳问题发生反应。由此建议测前谈话遵循主试介绍、被试自陈、开发准绳、激励测试的规范步骤。     

刑事责任能力鉴定的犯罪心理学角度探析

在对刑事责任能力的主体资格和概念界定的问题上,应从犯罪心理学的视角加以具体化,着重探讨刑事责任能力的心理学基础,通过与司法精神病鉴定的比较分析,发现心理学模式下的刑事责任能力鉴定的优势,并在此基础上进一步具体化刑事责任能力考察的心理学维度和指标。     

运用与借鉴现代心理学方法提升思想政治工作的针对性与实效性

随着经济社会的不断发展变化,当前的公安队伍建设面临着不容回避的思想困惑和巨大的工作压力,传统的思想政治工作体系在针对性、实效性等方面存在着明显的不足。而运用与借鉴现代心理学方法,建立民警心理服务工作机制,将是一种新的实践和方法,其以独特的工作视角,在提升公安思想政治工作的针对性、实效性及促进公安队伍建设方面,将发挥出一种不可替代的特殊作用。     

论我国犯罪心理测试法律规范的构建

近年来,犯罪心理测试技术越来越多地应用于我国的案件侦查和司法调查,但其法律地位不明确。实践中缺乏统一、标准化的操作规范,对犯罪心理测试结论的审查、采用规则,阻碍了犯罪心理测试技术的良好运用。应以犯罪心理测试的技术要求为基点,以其他证据的法律要求规范为参考,构建犯罪心理测试运用的程序规范和测试结论运用规则。其程序规范为：对犯罪心理测试的有限使用;测试的适用主体限制;权利告知制度;测试的不受干扰原则。     

大陆、台湾地区的犯罪心理测试比较研究

对比两岸犯罪心理测试技术,大陆司法界仍然抱着怀疑态度,而台湾地区则持有谨慎相信的态度。在仪器引进研发上,大陆以仿制和自主研发为主,台湾地区以进口为主;在法律效力上,大陆是辅助侦查手段,台湾地区是辅助证据;在测试主体标准及培养方式上,大陆参差不齐,台湾严谨慎重;其他如测试技术客体标准,测试的实施条件、测试环境等方面,大陆和台湾地区基本相同,略有差异。海峡两岸均应更严格地对犯罪心理测试技术实施资质管理,提高准确率,以期为法制昌明而出力。     

关于女大学生英语测试焦虑状态的研究

对英语测试焦虑感进行调查,并就调查结果进行统计分析,发现男女大学生因为性别差异,其焦虑状态有所区别,性别与焦虑差异性显著;女大学生焦虑状态明显高于男生.分析结果将有助于教师加深对影响英语测试成绩的因素的理解,能促使其有意识地采取相应对策,降低测试焦虑感,提高测试的信度与效度.     

心理测试技术中情绪机制的应用

心理测试技术是一项多学科综合应用的产物,但心理学是其最重要的理论根基和发展动力。个体情绪机制是心理测试技术存在和应用的一个重要的心理学原理。在实际应用中,还必须结合犯罪嫌疑人情绪机制的特点,分析其在测前谈话中的调动作用,在正式测试中的聚焦作用和在测后谈话中的突破作用。