刍议知识经济环境下的财会人员素质转变

知识经济环境,必然影响作为国际商业语言的会计体系。知识经济对新的环境下的财会人员提出了新的要求,财会人员担负着核算、反映、监督社会经济生活的重要职能作用,只有不断学习,努力提高自身的素质,才能在知识经济时代充分发挥财会人员的角色重要性。     

公安机关应当成为“学习组织”

21世纪是知识经济的时代,新知识、新理论呈爆炸型增长,正在深刻地影响着社会生活的各个层面,改变着我们的生活。面对社会生活出现的新问题、新矛盾,人民警察应该以什么样的姿态迎接这一挑战?新时代的警察应该是一支高素质的队伍,而要具备较高的素质,就必须加强自身的学习。如何探索出科学的学习机制,打造出学习型的公安队伍,是摆在各级公安机关面前的一项重大课题。     

黄浦江涌动读书习武大潮

21世纪是知识经济的时代,新知识、新理论呈爆炸型增长,正在深刻地影响着社会生活的各个层面,改变着我们的生活。面对社会生活出现的新问题、新矛盾,人民警察应该以什么样的姿态迎接这一挑战?新时代的警察应该是一支高素质的队伍,而要具备较高的素质,就必须加强自身的学习。如何探索出科学的学习机制,打造出学习型的公安队伍,是摆在各级公安机关面前的一项重大课题。     

建设现代化公安队伍的必由之路——山东省聊城市公安局打造学习型队伍探源

21世纪是知识经济的时代,新知识、新理论呈爆炸型增长,正在深刻地影响着社会生活的各个层面,改变着我们的生活。面对社会生活出现的新问题、新矛盾,人民警察应该以什么样的姿态迎接这一挑战?新时代的警察应该是一支高素质的队伍,而要具备较高的素质,就必须加强自身的学习。如何探索出科学的学习机制,打造出学习型的公安队伍,是摆在各级公安机关面前的一项重大课题。     

加强我国政府系统电子政务专业人才队伍建设构想

认为要加强我国政府系统电子政务专业人才队伍建设,首先要理顺管理体制,包括构建电子政务专业人才职责体系、规范电子政务专业人才身份、建立以首席信息官为核心的电子政务专业人才队伍;要搭建政府系统电子政务专业人才的素质能力框架,电子政务专业人才应具备信息类知识、项目管理类知识、公共管理类知识和业务能力、管理能力、学习创新能力;建立健全政府系统电子政务专业人才的管理制度,应着力建立职业资格制度,建立健全培训制度、薪酬制度和人才交流任用制度。     

知识经济时代的大学生素质及培养

知识经济时代需要德智体美全面发展的具有综合素质的创新型人才。而当代大学生的素质状况是 :文化素质提高很快 ,能力素质发展不平衡 ,思想道德素质和心理素质发展滞后 ,严重制约了大学生综合素质的提高 ,因此应加强大学生思想道德素质的培养 ,为大学生的全面发展提供精神力量和方向保证。同时应强化大学生的心理素质 ,提高创新意识 ,增强创新动力 ,使大学生最终成为适应知识经济需要的 ,有益于社会和人民的创新型人才。     

谈公安院校学员实践创新能力的培养

21世纪是知识经济时代,社会和经济的发展不仅取决于人才的数量和结构,也取决于人才的创造精神和创新能力。在面向21世纪的公安高等教育改革实践中、在注重学员全面素质培养的同时,按照知识、能力、素质三者协调发展的人才培养模式,需要突出和加强学员创新知识的传授、创新能力和创新素质的培养,以造就适应知识经济时代和我国构建社会主义和谐社会伟大事业需要的创新型高级专业人才,这是一项十分重要的任务。     

对创建学习型领导班子的构想

江泽民在党的十六大报告中指出 ,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展”。这一重要论断闪耀着智慧的光芒 ,贯穿着与时俱进的创新精神和全面提高国民素质的思想。在科技飞速发展、人才竞争日趋激烈的知识经济时代 ,我军同样需要创建学习型领导班子。创建学习型领导班子是适应时代发展的迫切需要。与时俱进 ,最根本的就是要用创新的方法获取最新的知识 ,用新知识更换旧知识。进入 2 1世纪 ,世界已进入知识经济时代 ,竞争日趋激烈。现代竞争实质是人才的竞争和人的综合素质的较量。部队建设的全面发展不仅是国家建设的重…     

思想政治课教学的三个突破

教育要体现知识经济时代的创新要求,强化对学生素质能力的考核,培养创新意识和创新能力,这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为适应这一要求,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重     

新时期国企干部队伍素质建设浅议

新时期国企干部队伍素质建设要以加强和培养创新素质为重点 江泽民同志在十六大报告中指出:“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质的领导干部队伍”。这说明,加强领导干部素质建设要以培养创新素质为重点。在实施过程中,一是加强理论学习。要以学习贯彻邓小     

关于知识经济时代提高企业家素质的探讨

知识经济时代需要高素质的企业家,企业家的素质是多方面的:健康的心理素质,全面的知识素质,较强的能力素质,还要有勇于创新的精神和良好的政治素质。当前,我国企业家队伍存在着明显的素质不足:创新意识、战略薄弱;经营能力有待全面提高;职业行为、责任主体有待进一步规范;观念意识、领导思想有待更新;文化知识、专业技能有待提高。为此,企业家需要通过如下途径提高素质:培养企业家自我发展意识,从而提高企业家队伍素质;营造企业家成长的环境。     

中科院“知识创新”五大进展

1996年，为迎接知识经济时代、建设国家创新体系。党中央、国务院批准中国科学院率先进行知识创新工程试点。6年来，中科院围绕这一创新工程，制定创新跨越战略、创新可持续发展战略。在科技布局、体制机制、队伍建设、对外开放、科技创新等方面取得重大突破进展。     

关于企业会计信息真实性的若干思考

失真的会计信息对国家掌握企业的真实经营状况以及企业的经营管理和决策均会产生不利影响。提高会计信息真实性,除了要求财务人员本身应具备良好的素质外,还要从经济政策和体制上进行规范。     

知识经济呼唤创造型人才

知识经济时代的到来,必将对社会的各个领域产生深远的影响,同时也必然对人才素质提出新的要求。ＯＥＣＤ（世界经济合作与发展组织）在《以知识为基础的经济》的报告中指出：“知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和利用之上的经济。”知识经济区别于农业经济、工业经济的基本特征主要表现在：１知识成为经济发展的动力在知识经济时代,知识、科学技术成为了富有经济价值的产品,成为了现实的生产力,并成为提高生产率和经济增长的驱动器,知识成为经济发展的核心。２创新是知识经济的灵魂在知识经济时代,创新将成为国民经济持续发…     

论培育和造就新型农民

新型农民是有文化、懂技术、会经营的农民。要建立一支良好的农村文化队伍,加强思想道德建设,发展教育文化,提高农民的文化素质;要从实际出发,合理确定科技培训的内容和重点,完善培训体系,加强培训工程,提高农民的技术水平;要大力开展经营管理知识和政策民主法制教育,提高农民的政策民主法制素质和经营管理能力。     

幼有所育的关键是师资——恩施州学前教育教师队伍建设现状调查及对策建议

学前教育的健康发展,关键在于要建设一支稳定的高素质教师队伍。当前,恩施州学前教育教师队伍建设方面存在总量不足、素质不高、待遇偏低、队伍不稳等问题,需要加强政府引导,营造重视学前教育的社会氛围;加大政策落实力度,提高教师素质;创新管理监督机制,提高教师社会地位和经济待遇,从而促进全州学前教育的健康可持续发展。     

知识经济时代领导行为趋势初探

随着新世纪的来临，知识经济时代的足音已清晰可闻。从传统的工业经济到知识经济的跨越，使传统的领导工作、领导方式将面临新的挑战，因此必须顺应时代发展潮流，分析研究知识经济时代的领导行为趋势，变革领导行为方式，造就适应新时代、新要求的新型领导干部队伍。 一、适应形势发展需要，造就面向知识经济时代的新型领导人才 知识经济即“人才经济”，而造就为知识经济所需的领导人才，未来领导人才主要具备以下四种特征： １、知识型。在以知识的生产、分配和使用为主要要素的经济发展阶段，领导干部如果不具备与知识产业相适应的知识…     

对知识经济时代图书馆馆长素质的思考

一、知识经济时代对图书馆馆长的素质提出了严峻的挑战从知识经济时代特征看对图书馆馆长素质的挑战。知识经济时代,知识经济与农业经济和工业经济的最大不同在于它的发展与繁荣直接依赖于智力资源,随着信息技术的进步,知识和信息在社会发展和经济建设中的作用越来越重要...     

浅谈编辑综合素质的培养和提高

在学习贯彻党的十五大精神过程中,许多出版单位都在考虑:以出精品为龙头,实现两个效益的统一,推动出版事业的繁荣发展。而要走好这一步棋,关键在于重视和提高编辑队伍的综合素质。编辑素质是指一个合格编辑应具备的条件和能力,是编辑的禀赋、觉悟、品质、知识和能力的总和。编辑的素质是在先天素质的基础上,经过社会实践的锻炼、经验的积累、教育的熏陶而获得的。在发展社会主义市场经济新的历史时期,一支高素质的编辑队伍,只有在改革的实践进程中才能逐步造就、建设和成长起来。     

大学生思想道德素质建设的必要性和途径

一、加强思想道德素质建设是构建社会主义和谐社会的要求21世纪是知识经济时代,没有知识就没有前进的动力,没有较高的修养就不可能有创新的灵魂",不修其身,虽君子而为小人;能修其身,虽小人而为君子"。因此,培养较高思想道德素质的大学生不仅是科教兴国的基本要求,也是实现中华民族伟大复兴的力量之源。当前