“三个代表”重要思想“三进”工作条件分析

高度重视学生对"三个代表"重要思想教育的接受问题,是搞好"三个代表"重要思想"三进"工作的重要思想基础;党对马列课教学"三个代表"重要思想"三进"工作的坚强领导,是学生接受"三个代表"重要思想教育的根本保证;用"三个代表"重要思想指导"三进"工作,是解决"接受"问题的根本途径.     

实践“三个代表”做好社区人口与计划生育工作

人口与计划生育工作内在地体现着“三个代表”的重要思想的要求。因此,要扎实有效地开展好社区人口与 计划生育工作,就必须努力实践“三个代表”,不断创新,科学管理,深入贯彻《人口与计划生育法》,把人口与计划生育工 作融入社区各项实际工作中去,以此推动社区的全面发展。     

“三个代表”重要思想与高校学生思想政治工作

"三个代表"重要思想既为高校学生思想政治工作指明了前进的正确方向,也对高校学生思想政治工作提出了新的要求.我们必须用"三个代表"重要思想指导高校学生思想政治工作的全过程和各个方面,以培养全面发展的高素质人才为中心,以理想信念教育为核心,坚持以人为本,改进教育方式和方法,开创高校学生思想政治工作的新局面.     

学习“三个代表“重要思想促进非公有制经济健康发展

改革开放二十年,非公有制经济发展迅速,取得骄人成就,离不开"三个代表"重要的思想的指导;今后,要使非公有制经济进一步健康发展,更离不开"三个代表"重要思想的指引.因此,"三个代表"重要思想是我党的立党之本、执政之基、力量之源,她既是非公有制经济发展的动力,更是引导非公有制经济健康发展的指南.     

用“三个代表”重要思想统领工会工作

"三个代表"重要思想是工会工作的根本指针.带着"工会倾向性"学习研究"三个代表"重要思想是统领的前提和基础,把工会工作提高到"三个代表"的政治高度来认识和把握,用"三个代表"重要思想指导、检验评估工会工作,按照"三个代表"重要思想创新工会工作观念、理论、体制和领域,是用"三个代表"重要思想统领工会工作的主要内容.     

论“三个代表”重要思想与高校改革和发展的关系

全面落实"三个代表"重要思想,并用其指导改革和发展,是高校一项长期的历史任务."三个代表"重要思想是高校进一步改革与发展的思想基础,我们只有按照"三个代表"要求,加快推进高校的改革与发展,才能把充满生机活力和希望的中国高等教育带入21世纪.     

“三个代表“重要思想与马克思主义在中国的发展

确立"三个代表"思想的指导地位是中国共产党指导思想的重大发展.马克思恩格斯理论的普遍性和特殊性,决定了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的继承和发展关系,"三个代表"重要思想是马克思主义在中国的新发展.党的十六大提出全面贯彻"三个代表"重要思想是从理论创新走向实践创新的重要标志,而建设社会主义政治文明,是"三个代表"重要思想由理论创新走向实践创新的一个中介.     

坚持党的纪律 实践“三个代表”

党的纪律是实践"三个代表"重要思想的保证.要以"三个代表"重要思想为指导,遵守和维护党的纪律.     

认真实践"三个代表"全面推进双拥工作

全面推进新时期双拥工作,必须以"三个代表"重要思想为指导,特别处理好经济发展与军事需求、物质支援与精神互助、整体推进和重点突破、继承传统和发展创新四个关系.     

“三个代表”重要思想是新时期民主党派参政议政的思想指南

"三个代表"重要思想不仅是中国共产党在新的历史时期的思想指南,也是与中共一道"长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共"的各民主党派的思想指南.民主党派也要在"三个代表"重要思想的指导下,加强参政党自身建设;与中共亲密合作,积极参政议政;依法对国家事务进行民主监督,全面建设社会主义政治文明.     

“三个代表”思想与马克思主义哲学

"三个代表"思想蕴涵着深刻的历史唯物主义和辩证法的哲学原理,是对马克思主义哲学思想的继承、丰富和发展.它所揭示的科学内涵对指导我们正确地贯彻执行"三个代表"的重要思想,具有十分重要的现实意义.     

论"三个代表"重要思想科学体系的理论基石

"三个代表"是马克思主义唯物史观核心内容在当代中国与时俱进的最新成果,是中国共产党全部历史经验的最高层次的科学总结,是"三个代表"重要思想科学体系的理论基石."三个代表"重要思想科学体系的理论观点都是围绕"三个代表"展开的,"三个代表"概念的明确提出是"三个代表"重要思想形成科学体系的标志.正确认识"三个代表"与"三个代表"重要思想科学体系的关系,有助于深刻领会"三个代表"重要思想的精神实质,并在实践中坚持、丰富和发展"三个代表"重要思想.     

"三个代表"哲学思想研究

"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果.研究"三个代表"重要思想所蕴含的哲学思想,把握"三个代表"重要思想的世界观和方法论特征,对于加深理解"三个代表"重要思想的科学内涵及其伟大意义,对于加强贯彻"三个代表"的自觉性和坚定性,具有重要的意义.     

以“三个代表”思想为指导加强思想政治工作

以"三个代表"重要思想为指导,进一步加强思想政治工作,最大限度地调动人民群众的积极性和创造性,以加速我国社会主义现代化建设.     

学习"三个代表"思想推进学院改革发展

江泽民同志"三个代表"重要思想,坚持了马克思主义的原则,体现了与时俱进的马克思主义理论品质;要以"三个代表"重要思想为指导,努力推进学院的改革和建设.     

"三个代表"的重要思想与高校学生党建工作

"三个代表"的重要思想,是新时期党的建设的纲领,它提升了高等院校学生党建工作的战略地位,对高等院校的学生党建工作具有前瞻性和全局性的指导意义,今后高校学生党建工作应以"三个代表"的重要思想为指导,为党培养高素质的后备人才,推进社会主义现代化建设.     

2000-2003年"三个代表"重要思想研究综述(上)

"三个代表"重要思想研究已逾四年,在中共中央的推动下,这一研究随着"三个代表"重要思想的发展和完善,也逐步走向深入,并在时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和贯彻落实等问题的探讨中取得了丰硕的成果.在学习"三个代表"重要思想新的高潮和推动将这一重要思想写入宪法的过程中,认真回顾"三个代表"重要思想的研究历程,总结经验,对进一步深入研究这一重要思想是很有意义的.     

学习“三个代表”重要思想，做好新时期的思想政治工作

"三个代表"重要思想是做好新时期思想政治工作的指南.应结合各行业的具体特点,认真做好思想政治工作,切实践行"三个代表"重要思想.     

论"三个代表"重要思想与行政文化创新

"三个代表"重要思想是我党指导思想,也是我国各项事业的指导思想.政府的管理活动与行政文化的变革和创新必须都要以"三个代表"重要思想为指导,建设法治型、服务型、廉洁型、效能型、德治型、开放型、创新型、现代型、务实型、民主型、公平型行政文化,着重树立崭新的政府形象,发挥更大的作用,促进社会稳定和发展.     

略论“三个代表”重要思想的科学理论特征

"三个代表"重要思想是马克思主义与时俱进理论品质的体现,是马克思主义真理性和实践性特征的充分体现.研究和把握"三个代表"重要思想所具有的科学理论特征,对于全面贯彻落实和系统学习"三个代表"重要思想,切实领会其科学内涵和精神实质,掌握其科学态度和创新精神,用科学理论来指导我国全面建设小康社会的伟大实践具有重要的意义.