贪官们的“教训说”

大凡贪官，在不得已而伏法时，都会有声泪俱下的忏悔。但我们稍加留意就不难发现，这些人在总结犯罪教训时竟惊人相似地归结为一条：“不学法不懂法”。其中，尤以犯贪污受贿罪的四川省达州市民政局原局长胡从扬的忏悔录最具典型性和代表性：“我不学法，不懂法，不知不觉就犯了法。”这种看似“精辟的归纳”，即使傻子也明白完全是骗人的托词。这里我们姑且不论你作为领导干部为何不“学法懂法”？到底又该不该“学法懂法”？只说贪污受贿这种人间所不齿的丑恶行为，跟“学法懂法”与否到底有多少内在的联系？所谓贪污受贿，通俗点讲，就是…     

关于党的先进性的辩证思考——兼论“两个先锋队”的辩证统一关系

正确地认识和把握党的先进性，坚持“中国工人阶级先锋队”与“中国人民和中华民族的先锋队”的统一，就要运用唯物辩证法这个锐利的思维武器，发展地、联系地、全面地分析问题。文章从这一立场出发，着重阐述了三个问题一、用发展的观点看待党的先进性，把握革命党向执政党的转变；二、用联系的观点看待党的先进性，坚持“三个先锋队”的辩证统一；三、用全面的观点看待党的先进性，划清工人阶级政党与全民党的界限。     

工作交流

应县：采取“定点”管理遏制腐败现象去年以来，应县在整顿和检查机关财务的同时，在全县200多个行政事业单位中实行了来客在金城宾馆定点招待，燃料在石油公司定点购买，车辆在机关事务管理局定点维修，财务半年向干部和群众公开的“三定点、一公开”制度，取得了明显成效。去年，在其它饭店招待、其它油站购油、其它地方维修的现象较往年明显减少。据调查核实，金城宾馆去年的业务量比前年明显增加了52万元，石油公司由原定的12万元税增加到了19万元，164部车（约占车辆总数的84％）在机关事务管理局统一维修。应县行政事业单位实行“三定…     

康乐县积极开展“破解难题年”活动

“破解难题年”活动开始后，康乐县各级领导干部坚持定期定点公开接待群众来信来访，各级各部门及时向社会公开接访电话、接访地点和工作职责，为了解群众呼声搭建了沟通平台。同时，该县结合“破解难题年”活动开展了“扶贫联村1对1、党员联户1＋3”活动。每个帮扶单位联系1个村，每名在职党员联系1个党员户或文明户、1个科技示范户或个体工商户、1个烈军属户或贫困户。     

云阳县委：构筑党员教育培训体系

为了深入贯彻落实《加强和改进党员联系群众服务群众工作的实施办法》，沙坪坝区天星桥街道党工委努力搭建民意沟通桥梁，推进党员联系服务群众工作。 畅通联系渠道。党工委对每一位党员领导干部联系基层、联系群众提出明确要求。每位班子成员要定点联系1-2个社区，重点联系2—3名党员，动态联系3—5户居民家庭，收集基层党员和群众的意见和建议。党员领导干部、党员干部与居民群众面对面“零距离”接触，直接听取群众的意见，增强了党员干部在群众中的亲切感和信任感，深受群众欢迎。     

一升汽油跑2960公里

“打水漂”撞出大量物质 欧洲航天局9月3日发布新闻公报说：“‘智能1号’击中月球‘卓越湖’区域。”据测算，撞击点位于月球南纬34．4度、西经46．2度。欧洲航天局发言人魏厄接受媒体采访时说，“智能1号”撞击月球后“撞”出了大量物质，将有助于科学家对撞击点进行进一步的研究。“智能1号”在格林威治时间9月3日5时42分22秒（北京时间9月3日13时42分22秒）撞上月球，那一刻它与月球表面的夹角仅有很小的1度。一些专家因此风趣地将本次“撞月”形容为在月球上“打水漂”。     

让历史告诉未来

“领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史。领导干部读点历史，有助于提高文化素养和思想政治修养，有助于提高工作能力和领导水平”。适逢建党90周年、建国62周年、辛亥革命100周年，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话可谓立意高远，意味深长。     

马克思“现实的个人”之解读

马克思认为，“现实的个人”是处在一定的社会关系之中进行生产实践活动的人，也是处在不断地变化和发展之中的人。深刻理解和把握其基本内涵，从理论上来讲有助于我们完整地理解唯物史观，并运用之来研究、分析问题；从现实上来讲为我们坚持“以人为本”提供了哲学基础，为加强生态文明建设、处理好人与自然的关系提供了理论基础，为促进人的全面发展提供了现实基础。     

“热炉法则”在学生管理中的运用

马卡连柯曾经说过：“合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人的尊严，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。”“正确地和有目的地应用惩罚是非常重要的，优秀的教师利用惩罚的制度可以做很多婚事情，但是笨拙地、不合理地、机械地运用惩罚会使我们的一切工作受到损失。”实践也表明．惩罚的成功操作是一种艺术和技巧．也是一种本领和机智，在这一点上，“热炉法则”值得我们借鉴。     

“精髓”、“灵魂”及其相互关系

“精髓”、“灵魂”及其相互关系林建康，陈秀美邓小平指出实事求是是马克思主义、毛泽东思想的精髓，而列宁则把“具体地分析具体的情况”看作是马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂。正确理解“精髓”与“灵魂”及其相互关系，有助于我们深刻理解和运用邓小...     

理论学习要“管用”

当前正在开展的“三讲”教育，摆在第一位的是讲学习，而讲学习，最根本的是学习邓小平理论，并创造性地运用邓小平理论来指导我们的实践，以达到改造客观世界和主观世界的目的。一、注重科学理论的实际应用，做好“结合”的文章理论学习要管用，关键是在理论与实际的“结合”点上下功夫。只有“结合”，才能有效地解决改革开放和现代化建设中遇到的新情况、新问题，推动经济发展和社会全面进步。没有“结合”，理论是“空的”，实践也是盲目的。邵东县委学习中心组始终坚持理论联系实际的学风，自觉做到“三个一和四结合”，即每学习一个专…     

“三讲”教育要抓住五个突出问题

中央“三讲”联系会议负责人张全景指出,“三讲”教育要抓住的突出问题主要有五点:一是加强学习,更加自觉地用邓小平理论武装头脑、指导实践,不断提高理论素养和领导水平。中央要求通过“三讲”教育,领导干部在思想上要有明显提高,主要体现在对邓小平理论的科学认识上,在运用理论解决实际问题的能力上,在改造主观世界的自觉性上要有新的认识。学习邓小平理论要同马列主义、毛泽东思想结合起来。要同学习十五大精神和江泽民同志的一系列论述结合起来。同时还要学习历史、经济、科技、金融、法律等各种知识。     

在学习实践活动中创新党建工作

在深入开展学习实践活动中，阆中市紧紧抓住省委组织部定点联系的机遇，围绕“建设中国西部最具吸引力的旅游城市”总体目标，着力党建创新，涌现出了一批党建工作先进典型。作为“基层党建先进镇”的千佛镇按照“规定动作不走样、自选动作创特色、注重实践谋发展”的思路，坚持学用结合，着实让学习实践活动落到了实处。     

写活人物报道的“画龙点睛”法

点，是事物发展和整体面貌的记述中重点突出的那部分。人物报道中，囿于篇幅限制和主题表达的需要，对人物的刻画不可能面面俱到。写活、写好一个人物，关键在于写到“点”子上，以“点”带面，反映人物的整体面貌。这就是人物报道的“画龙点睛”法。总结起来，其方法主要有三：突显“亮点”、探寻“看点”、传递“观点”。即不仅要写出人物的亮点，     

深入学习研究《资本论》

近年来，湖南省郴州市北湖区采取五种有效方法，强力推进“两新”组织党组织组建工作，取得了明显成效。 领导带动法 区委常委每人对口联系1～2家“两新”组织，每月至少到联系点指导一次党建工作。各基层党（工）委也明确了委员联系“两新”组织党建工作制度。按照属地管理原则，     

推进马克思主义大众化的唯物史观视野

推进马克思主义大众化，是推进马克思主义中国化和时代化的核心要求和关键环节，根本宗旨是为了增强广大人民群众“当家做主”的意识和能力。因此需要创建为广大人民群众所理解、接受和运用并乐于参与创新的“大众化的马克思主义”，把推进马克思主义大众化与建设社会主义和谐社会紧密地联系起来。     

党建信息

党建信息浑源县委组织部＂２２２２＂联系制度好为及时掌握基层党组织活动情况，进一步加强基层党的建设，浑源县委组织部建立了组织工作定点联系制度。即每位组织员定点联系两个乡镇、两个农村支部。两个企业和两个机关党组织，简称＂２２２２＂联系制度。组织员必须详尽...     

中国特色辨 正:来源、使用 和发展简

“中国特色”是一个语言思想内涵丰富、传播使用广泛的命题，在党的十二大上，被赋予新的意义。但现在，在学术研究、日常生活甚至政治话语中出现了对“中国特色”的简约固化、庸俗附加、割裂误判的现象。要准确把握“中国特色”，需要运用全面、发展、联系的观点，把握其实质，不断丰富和发展“中国特色”。     

把握网络脉动 创网上引领——湖南运用互联网的探索与实践

从2003年湖南省委省政府新闻门户网站红网的建设开通，到2008年正式成立省委互联网新闻宣传办公室，湖南省委省政府始终顺应潮流、因时而动，将互联网建设、管理和运用摆上了重要议事日程，特别是在运用互联网上勇于创新实践，为服务全省工作大局提供了网络正能量。回望梳理、认真总结这些年湖南创新用网的实践历程，不仅有助于我们更加深刻地学习领会习近平总书记“8·19”重要讲话精神，也有利于我们更加自觉地将习总书记的讲话精神内化吸收，把网上工作做得更好。     

把握“三个代表”之间的相互关系

“三个代表”重要思想的科学内涵十分丰富。把握“三个代表”之间的相互关系,有助于我们更深刻领会“三个代表”重要思想丰富的内涵和伟大意义。“三个代表”之间是相互联系、相互促进,有机统一的整体,这主要体现在以下四个方面:一、“三个代表”是相互联系的,相互促进的。先进的生产力是发展先进文化的物质条件,例如,电和机器的发现和运用,使传承文化的印刷技术得到极大的发展,电视、音响、电脑、卫星的发明和运用,更推动了先进文化的传播和发展;先进的生产力又是实现人民利益的物质基础。先进文化的发展,提高了劳动者的素质,从而推动生产…