毛泽东箴言：表达与倾听

有了问题就开会， 摆到桌面上来讨论， 规定它几条， 问题就解决了。     

毛泽东箴言

要使不懂得变成懂得，就要去做去看，这就是学习。——《毛泽东选集》第2版第4卷第1320页 把别人的经验变成自己的，他的本领就大了。——《毛泽东选集》第2版第4卷第1320页     

毛泽东箴言

要使不懂得变成懂得，就要去做去看，这就是学习。——《毛泽东选集》第2版第4卷第1320页 把别人的经验变成自己的，他的本领就大了。——《毛泽东选集》第2版第4卷第1320页     

学习与使用

要读浅近书， 由浅入深 慢慢积累。 大部头书少读一点， 十年八年渐渐多读， 学问就一定可以搞通了。     

毛泽东箴言

在危险环境中表示绝望的人,在黑暗中看不见光明的人,只是懦夫与机会主义者。——《毛泽东文集》第2卷第215页 如果开头做点好事,后来又做坏事,这就叫做没有坚持性。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事……     

进言与改过

不负责任， 怕负责任， 不许人讲话， 老虎屁股摸不得， 凡是采取这种态度的人， 十个就有十个要失败。     

收放与疏堵

有则改之，无则加勉，把各种闲话都引到自己的责任上来，这就卸下一个大包袱，不至于多生气。《毛泽东文集》第3卷第285页     

毛泽东箴言

没有团体，这种力量是散的、零碎的，人心是各管各的，这叫做心不齐，力不合。有了团体，心就齐了，力量就结合起来了，就能齐心合力干大事。——《毛泽东文集》第2卷第167页     

毛泽东箴言

没有团体，这种力量是散的、零碎的，人心是各管各的，这叫做心不齐，力不合。有了团体，心就齐了，力量就结合起来了，就能齐心合力干大事。——《毛泽东文集》第2卷第167页     

有穷与无尽

什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。     

自得与自省

就是到五十年后像个样子了，也要和现在一样谦虚。如果到那时候骄傲了，看人家不起了，那就不好。《毛泽东文集》第6卷第329页     

学习与使用

说有所进步，我赞成；“很大的”，不能讲。要谨慎。     

表达与倾听

凡重要问题不厌其详地征求意见，总是有好处的。 要彼此有共同的语言，必须先有必要的共同的情报知识。 有了正确的观点和正确的思想，还要有比较恰当的表达方式告诉别人。     

毛泽东《讲话》的整理、修改和公开发表秘闻

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》），初讲时没有详细的讲稿，是根据一份简单的提纲讲出来的。1942年5月2日讲“引言”，5月23日讲“结论”，两次讲话合在一起就是著名的《讲话》。《讲话》文本的产生，是靠4个速记员帮助完成的。之后，毛泽东让他的秘书胡乔木帮助对“速记稿”做了整理。他又做了不少修改，成为“修改稿”。但没有马上公开发表，而是放了一年多，才干1943年10月19日在《解放日报》全文公开发表。在这一过程中，有许多鲜为人知的故事。     

倘若毛公真做了杂文家

“我想做个杂文家，为《人民日报》写点杂文，可惜我现在没有这个自由。杂文家难得，因此我要保护一些杂文家。”（河北人民出版社《毛泽东与鲁迅》）以上的话，系1957年6月30日，毛泽东邀《新民晚报》总编、杂文家赵超构赴中南海共进午餐、席间谈杂文时所说。初见这番话，我颇为感动，想不到伟大领袖毛主席会这么喜爱杂文，对做杂文家情有独钟，又对杂文家如此呵护备至，真是太难得。     

表达与倾听

失败确是成功之母。 但是虚心接受别人的经验也属必需， 如果样样要待自己经验， 否则固执己见拒不接受， 这就是十足的“狭隘经验论”。     

批评与原谅

青年同志不要讲人家“昏庸老朽”， 老头子也不要讲人家“年幼无知”。 大家都是从幼年来的， 年幼知道得少， 会慢慢地多起来。     

两个版本的《反对本本主义》———纪念毛泽东诞辰 120 周年简

毛泽东1930年写了两篇文章，一篇是《反对本本主义》，一篇是《调查工作》，这两篇文章都是石印本小册子，革命时期这两个小册子都丢失了。1957年福建龙岩上杭县一位农民发现了《调查工作》小册子，被中央档案馆收藏。毛泽东看到这本小册子后，认为极其重要，将名字改为《反对本本主义》并编入《毛泽东选集》第1卷，这就是说，真正版本的《反对本本主义》至今没有发现，考证这两篇文章的来龙去脉，对于纪念毛泽东诞辰120周年很有意义。     

代价与收获

有些经验是从痛苦中得来的。这些痛苦教育了我们。我们不要对这些痛苦生气。相反，我们要感谢这些痛苦。     

学习与使用

恭恭敬敬地学，老老实实地学。不懂就是不懂，不要装懂。