论基于大数据的思想政治教育信息传播方法创新

大数据引发了深刻的社会和思维变革,以思想政治教育信息为核心范畴的思想政治教育信息传播方法深受影响。因此,需以探索基于大数据的思想政治教育信息传播方法创新的内涵为逻辑起点,从理论和实践中辨析马克思主义认识论和发展观思想及大数据时代的现实要求对其确立的助推;同时,基于大数据的信息传播图式,探索信息追踪定位传播法、信息隐匿传播法及信息分割传播法等新的思想政治教育信息传播方法。     

新媒体环境下提高思想政治理论课实效性的策略探析

新媒体的快速发展给大学生思想政治理论课既带来了机遇也带来了挑战,这需要我们对思想政治理论课教学中的信息传播状况进行深入了解。新媒体环境下的信息传播具有鲜明的开放性、网络性、渗透性以及交互性等特征,这给大学生思想政治理课的实效性带来了很大的影响。对此,我们需要采取以下措施予以应对:要"打总体战"、要进行合力教育、要坚持核心价值观的引导以及要注重发挥师生交互主体性。     

传媒“碎片化”环境下高校思想政治教育文化平台建设的探索

随着网络和通信技术的飞速发展,传媒"碎片化"的特征日趋明显。以"短小精炼"为传播特征的"碎片化"环境更加符合当代大学生分享信息和理解、倡导自我赋权的需求,这种传播观给传统高校思想政治教育带来巨大挑战,也为当代高校思想政治教育带来新的机遇。本文从传媒"碎片化"背景下高校思想政治教育文化平台建设的重点目标、对象、内容、领域、时间、路径、载体和队伍方面进行探索,规制当代思想政治教育的新范式。     

创新教育观念提高大学生思想政治教育的实效性

从思想政治教育观念方面看,战略意识观念不强、责任意识观念不突出、功利性观念太强是影响大学生思想政治教育实效性的不利因素,因此要创新教育观念,牢固树立"育人为本,德育为先"的教育观念,增强战略意识和责任意识;牢固树立"以学生为本"的教育观念,增强大学生思想政治教育的亲和力、吸引力和说服力,有效提高大学生思想政治教育的实效性.     

网络境遇下社会主义核心价值观教育方式创新

网络是当今各种社会思潮传播的重要载体,它改变了国家意识形态之争的时空范围,成为西方国家潜移默化争夺青年一代的新阵地。因此网络化境遇下社会主义核心价值观的培育已然成为全新的时代课题。网络境遇下培育社会主义核心价值观必须结合网络社会的现实,改变传统的教育理念,创新教育者的教育方法,满足受教育者价值需求以及教育模式上坚持"主客体双中心",使社会主义核心价值观在网络空间中有效传播,占领网络意识形态阵地,壮大主流思想舆论,有效引领网络文化走向。     

对网络时代高校思想政治教育工作的探究

网络作为信息传播新的媒体,以其交互性、开放性、及时性、广泛性等特点和优势,正日益成为高校师生获取知识和各种信息的重要手段。高校如何引导大学生正确使用网络资源,并充分利用网络等现代传播手段,搭建起有效的思想政治教育平台,积极开展网络条件下的思想政治教育,使得大学生能够健康成长。     

解构与重构:基于自媒体信息碎片化传播的思想政治教育话语研究

自媒体信息碎片化传播改变了思想政治教育话语的"外源"和"内生"环境,传统思想政治教育话语在内容与形式上被解构:信息传播主体分散化冲击了传统思想政治教育话语的主流话语权,信息传播内容碎片化拆解了传统思想政治教育话语的宏大叙事传统,信息碎片化传播所依赖的浅层理解和感性认识隔离了思想政治教育话语理性推演的论证方式,碎片化思维方式导致的注意力分散的短时记忆拆解了对思想政治教育话语整体结论的分析和理解。在自媒体通过"网络赋权"塑造的全新话语权力平台上,思想政治教育话语必须作出重构:在把握话语权的前提下,探讨思想政治教育话语平等对话机制;加强微观叙事基础上的宏观引导,增强思想政治教育话语的吸引力;打破"闭环场域"并进行"分众"引导,实现思想政治教育话语精准传播;聚合碎片化的虚拟空间,拓展思想政治教育话语空间。最终目的是要实现从媒介与受众的关系角度推进思想政治教育话语转型。     

大学生生命教育实践路径探究——基于社会主义核心价值观的视角

培育和践行社会主义核心价值观对于回答大学生现实的生命问题，树立正确的生命观念，提供了一种新的研究视角。在社会主义核心价值观的视角下，关注大学生网络生命形态、生命互动形态和精神生命新形态，提出优化网络传播的信息，澄清生命假象；提出优化生命教育内容，强化社会主义核心价值观与生命教育协同育人功能；提出整合本地社会资源，拓展践行社会主义核心价值观的生命场所。     

信息社会大学生社会主义核心价值观培育实效性研究

随着网络信息技术的不断发展,人类已进入了信息社会。基于信息社会大学生价值观的现状,高校思想政治教育工作者应深入分析信息社会对大学生思想道德观念的影响,充分利用新媒体网络平台,打造社会主义核心价值观宣传教育阵地,引领时代精神,努力探索信息化情景下加强大学生社会主义核心价值观念培育途径,使之将社会主义核心价值观的内在认同转化为自觉行动。     

信息时代思想政治工作的新对策

张晓忠撰文认为,过去较为简单的思想政治工作方式已远不能适应信息全球化发展的需要,迫切要求思想政治工作在坚持优良传统的基础上不断创新、发展。 首先,充分认识和加强研究信息网络建设在思想政治教育工作中的重要地位。必须适应信息全球化趋势,跟上时代潮流,加强信息传播手段的更新和改造,积极掌握和运用现代传播手段,加强和改进思想政治工作。其一,在全球信息网络化条件下要形成思想政治教育信息传递的多向手段,强化对互联网的运用,树立正确的网络意识。其二,各级领导干部应努力学习掌握因特网知识,进行网络社会实践,举办各种形式的报告会、研讨会和座谈会,报刊、广播、电视等新闻宣传媒体应加强对网络及正确的网络观念和意识的     

利用互联网做好高校思想政治工作

随着现代信息技术和网络的加速发展，网络对高校思想政治工作的挑战已经成为我们必须高度关注的课题之一。高校如何充分利用互联网等多种现代传播手段，搭建起有效的信息网络，积极开展网络条件下的思想政治工作，把科学思想和正确观念以生动、快捷的途径传播出来，把党的声音和改革开放的信息及时准确地传播到广大师生中去，用社会主义思想占领高等学校主阵地，这是一个非常重要和亟待解决的问题。西安交通大学是全国互联网发展较快的高校之一，是中国教育科研网西北地区的主干网点。目前全校有6000余台计算机联网，电子邮件用户达万户以上…     

传播学视野下的思想政治教育方法创新

正不同的传播方法必然会产生不同的传播效果。随着社会环境的变化,现代科技成果越来越多地被应用在传播方式和思想政治教育工作中,例如网络教学、多媒体教学等,为思想政治教育拓宽了空间和渠道。相对于传统思想政治教育,现代思想政治教育是以网络为载体和支撑的思想政治教育。与传统的大众传播媒介不同,互联网在传播渠道、方式、渗透力、影响力等方面都有其特殊性。互联网不仅是一种通信工具和信息获取方     

“中国梦”的网络宣传教育途径与方式探析

当代大学生需要中国梦来激励和引领,作为宣传思想教育工作的重要阵地,互联网在"中国梦"教育工作中显得尤为重要。文章提出,要充分利用大学生网络社区的传播优势,促进"中国梦"教育与学生思想实际的紧密结合;把握大学生的网络信息行为规律,在主动灌输和互动交流中实现"中国梦"教育的有效性;紧紧把握新媒体的发展趋势,以全方位的网络阵地建设增强"中国梦"教育的覆盖面和影响力。     

思想政治教育视域下大学生社交网络的特性研究

自媒体环境下大学生的信息传播结构发生了显著变化,校园社交网络成为大学生信息交互的重要载体。研究发现,大学生的校园社交网络表现为大学生的信息传播圈、学习生活圈、人际交往圈和校园舆论圈。文章基于思想政治教育的视角,对于大学生校园社交网络的凝聚性、现实性、发展性、多样性和可控性等基本特性进行了深入分析,围绕增强高校网络思想政治教育的实效性提出了对策方法。     

信息时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战

正信息时代背景下的网络文化如同一把"双刃剑",一方面,它为大学生群体利用信息资源、吸收世界优秀文明成果提供了机遇和条件;另一方面,网络文化中大量复杂的信息也给分辨能力有待提高的大学生带来巨大的冲击和影响。如何顺势而为,将高校学生思想政治教育与网络技术、文化的发展有机结合起来,是信息时代高校学生思想政治教育面对的重要课题。一、信息时代背景下网络文化为高校思想政治教育提供了机遇1.网络文化丰富了高校思想政治教育的内容。网络极大地放大了使用者的感觉器官和功     

网络环境下军队院校思想政治教育的思考

网络作为新时期信息传播的新媒体,对院校思想政治教育工作产生了重大影响,网络不仅拓展了思想政治教育的渠道,进一步更新了思想政治教育的手段,但其信息庞杂多样的特点,使错误思潮冲蚀着主题主线教育、多元价值冲蚀着核心价值教育、隐形世界冲蚀着职责使命教育,军队院校思想政治教育内容、方法,必须适应网络时代提出的新要求；教育工作者素质能力,必须适应信息化对教学的新需求,利用现代科学技术提升思想政治课堂教学质量；利用网络技术,拓展课堂外延,更新政治理论课教学内容,不断以新知识信息开阔学员的视野,启迪学员的思维.     

谈基于传播理论的思想政治教育传播策略

所谓传播,是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。思想政治教育从实质上看也是以社会信息为基础的信息交流过程,是一种特殊的传播过程。因而,从传播学的角度看,思想政治教育就是一种特定的信息传播活动,是以社会主义思想体系为核心内容的价值观念的传播。21世纪多元文化趋势中的大学生思想,既有一定的时代特征,又有着显     

试析思想政治教育对网络谣言的防控

思想政治教育与我国的网络谣言防控工作有着密切关联。从我国思想政治教育的宏观整体来看,它既能够对法律手段防控网络谣言进行合理补充,也能够对技术手段防控网络谣言进行积极宣传,还能够对舆论手段抵制网络谣言进行有效配合。以网络谣言的生成、传播、消散过程为主线,利用思想政治教育在网络谣言生成阶段进行有效预防,在网络谣言传播阶段进行合理控制,在网络谣言消散阶段进行科学引导,能够有效防控网络谣言。     

试析思想政治教育对网络谣言的防控北大核心CSSCI

思想政治教育与我国的网络谣言防控工作有着密切关联。从我国思想政治教育的宏观整体来看,它既能够对法律手段防控网络谣言进行合理补充,也能够对技术手段防控网络谣言进行积极宣传,还能够对舆论手段抵制网络谣言进行有效配合。以网络谣言的生成、传播、消散过程为主线,利用思想政治教育在网络谣言生成阶段进行有效预防,在网络谣言传播阶段进行合理控制,在网络谣言消散阶段进行科学引导,能够有效防控网络谣言。     

浅探新时期基层思想政治工作需要把握的几个问题

基层思想政治工作与党的方针、路线是紧密联系的,加强和改进新时期的思想政治工作,必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以科学发展观为统领,以理想信念教育为核心,以思想道德建设为基础.