党的执政意识的理论内涵研究

党的执政意识是关于党执政的出发点和落脚点以及思想观念、认识、思维模式的问题，是执政实践的先导。因此，执政意识在整体论的意义上，分别体现在主体、本质、内容、形式和外延五个层面，对执政过程具有决定性的意义。     

红色文化在大学生党员培养中的作用及实现途径——以河北保定为例

保定作为中国历史文化名城，具有悠久革命历史和优良的传统，红色文化资源丰富。充分发挥红色文化在大学生党员培养中的作用，有利于增强学生党员的政治认同感、培养为人民服务的思想品格和树立崇高的理想信念。借力红色文化优势，通过开展“五个一”“红色文化周”等活动，建立“红色文化”实践基地等，可增强学生党员的政治认同感、先进性意识和为人民服务的宗旨意识，引导学生党员培育社会主义核心价值观。     

北京高校学生党员发展的实践与创新

党的十八大以来,北京高校学生党员发展步入"新常态"。这一时期,北京高校学生党员发展呈现两个显著特点:一是高校学生党员发展指标和发展数量大幅下降;二是高校学生党员发展工作更加注重在提升发展质量上下功夫。北京高校学生党员发展工作在中央统一部署、积极推动与北京高校创新探索、扎实推进下取得重要进展,北京高校学生党员发展质量的整体提升成为这一时期北京高校党建实践的最鲜明特色。     

高职院校学生党员成长现状与规律的调查研究——以广东省某高职院校为例

通过问卷星对高职院校的学生党员和非学生党员的成长现状和规律进行调查研究。发现高职院校学生党员在政治理论学习、专业学习和日常生活方面与普通学生既有相同点,又有区别。学生党员在思政政治理论学习上更自觉,党性修养明显高于其他学生,但其思想呈现波动性。学生党员对专业学习更加勤奋自主,更加注重实践实习,自我提升的学习动机更强,获得奖学金的机率更大;学生党员的日常生活更加健康进步,对学生工作活动更加积极,但在婚恋观和就业观上则与非党员学生无显著差异,趋于现实与理性。     

加强高校党内基层公推直选工作概论

公推直选是近十年来党的建设中具有标志性的创新成果。在高校党内基层开展公推直选对于增强高校党的执政能力、扩大基层党内民主、创新干部选拔任用机制具有重要意义,但还处在探索阶段,需要从加强学生党员民主意识培养、强化教工党员主体地位、加强配套制度建设等方面予以切实推进。     

习近平执政伦理思想初探

习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着适应新时代要求、实现人民美好生活需要的一系列治国理政方略,其中较为重要的一点就是习近平的执政伦理思想。在新时代,习近平为总书记的党中央领导集体把人民利益作为执政伦理思想的价值导向,将习近平新时代中国特色社会主义思想作为执政伦理思想的理论基石;强调以制度治党推动党的建设,为新时代习近平执政伦理思想提供制度保障;从执政伦理主体出发,注重提高党员个体自律性,是习近平执政伦理建设的主要路径。     

钱运录:乡镇党员干部要增强“四种意识“

6月21日,省委书记钱运录到第二批先进性教育活动试点单位之一的清镇市红枫湖镇调研时强调,在先进性教育活动中,要紧紧围绕学习实践"三个代表"重要思想,进一步增强执政为民意识、发展意识,科学执政、民主执政、依法执政意识,与时俱进、开拓创新意识,提高党员干部素质,使先进性教育活动真正成为群众满意工程.     

试论党的群众路线在执政理念上的伟大变革

与主张官本与官主的官本主义相对立,党的群众路线实现了民本与民主的有机结合;与坚持价值主体与实践主体二元分裂的民本主义相对立,党的群众路线将价值主体与实践主体地位都置于群众,实现了价值观与方法论的有机统一;与单纯强调民本与民主的反精英主义的民粹主义相对立,党的群众路线将群众史观与党的领导有机地结合起来。可见,党的群众路线扬弃并超越了旧有的执政理念,实现了执政理念的根本变革。     

新世纪以来党执政的历史感的几个特点

新世纪以来,党中央越来越具有历史感：注重把握世界发展和国内发展大势,执政理念富于鲜活的时代特色;善于总结实践的新经验,不断扩展新视野,做出新概括;注重分析发展的阶段性特征,及时解答当前课题的意识越来越强。     

习近平总书记对共产党执政规律的原创性贡献——结合党的二十大报告文本的分析

中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记紧密结合新的时代条件和实践要求，进行艰辛理论探索，大大深化了对共产党执政规律的认识。在党的二十大报告中，习近平总书记对党的执政规律又有进一步的论述。综合而言，习近平总书记的原创性贡献表现在：在执政方位上，强调统筹中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局，深化了对中国发展阶段与时代坐标的认识；在执政主体上，强调中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，深化了对中国特色社会主义本质以及党的角色功能的认识；在执政理念上，强调坚持以人民为中心，深化了对党的初心宗旨的认识；在执政使命上，强调为中华民族谋复兴、为世界谋大同，深化了对党的历史使命的认识；在执政道路上，强调中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路，深化了对中国道路内涵外延与道路自信的认识；在执政方略上，强调统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，深化了对执政思路与规划部署的认识。     

新时代加强大学生党员教育管理的研究

大学生党员教育管理是高校党建的重要组成部分。加强对大学生党员教育管理,增强其力度和温度,是高校党建与时俱进、不断提升大学生党员质量的有效路径。通过加强学习,强化政治认同,助力大学生党员形成正确的"初心"感知;注重思考,内化于心,助力大学生党员实现自觉的"初心"养成;注重实践,知行合一,助力大学生党员进行积极的"初心"实践;悟字为要,外化于形,实现大学生党员进阶的"初心"升华。     

邓小平对中国共产党执政意识觉醒的理性推动

改革开放以来,邓小平继承并强化了共产党执政的人民本位价值理念,着力打造以经济绩效为主要内容的政绩合法性,强调合法性的现实有效性,注重发挥执政党的利益整合功能,扩大党执政的群众基础,推进理论创新和制度创新,谋求更具可持续性的法理型执政合法性,推动了中国共产党执政意识的理性觉醒。     

认真贯彻落实《公务员法》努力在实践中培育和弘扬公务员精神

培育和弘扬具有鲜明时代特征和中国特色的公务员精神是贯彻落实公务员法的一项重要任务.要围绕公务员法颁布实施的新特点和新要求,不断强化主体意识、首位意识、责任意识和公仆意识.要把培育和弘扬公务员精神与创新培训教育形式、探索实践锻炼途径结合起来,并充分体现到依法行政的过程中.通过行风评议、政务公开、廉洁从政等方式,致力于提高公共服务水平,促进作风转变.要注重加强舆论和激励引导,在全社会营造培育和弘扬公务员精神的良好氛围.     

论网络环境下大学生公民意识的培育

当前我国网络环境下大学生公民意识培育存在着网络主体意识弱化,网络信息的理性鉴别能力不足,道德责任缺乏与权利意识淡薄,臣民意识浓厚与公民意识相对缺失等问题。为此,在网络环境下可以通过提升大学生的网络主体意识,开展丰富的校园网络活动和社会实践,加强网络环境法制监管,设立大学生公民意识培育专题网站等来提升大学生的公民意识培育。     

培育中国共产党执政文化的思考

本文把对政治文化的研究和当代中国政治生活的实际结合起来,提出了培育中国共产党执政文化的概念和命题;认为中国共产党的执政文化是中国政治文化的核心内容,同时又是提高党的执政能力研究的一个新角度;文章概括提出了党的执政文化的五方面内容,并强调了培育党的执政文化应注意的三个问题。     

基层党内民主建设现状分析和路径探讨

党内基层民主是党内民主建设的基础。但由于中国传统文化负面因素的影响、党员自身教育水平限制、传统教育理念的制约、现行体制和监督机制的不足,当前基层党内民主建设仍存在民主意识淡薄、民主透明度低、权利保障不足、民主执行不力等问题。因此,要加强教育实践,建立民主意识的培育机制;尊重党员主体地位,健全民主权利的保障机制;注重制度建设,完善党内民主配套机制。     

建立健全工作机制 发挥党员主体作用

党的十七大提出"尊重党员主体地位,保障党员民主权利,推进党务公开,营造党内民主讨论环境"的新要求,是党建理论和实践上的一个重大突破和创新。建立健全党员主体地位、主体意识培育机制、主体权利保障机制、主体作用发挥机制,是提高党员主体地位、增强党员主体意识、发挥党员主体作用的有效途径。     

学生党员后续教育要立足岗位实践

学生党建工作必须以提高学生党员政治思想素质为切入点,在抓好学生党员发展的同时,加强党员的后续教育管理。通过岗位实践,加强党支部的凝聚力和战斗力,增强学生党员意识,拓展大学生思想政治教育工作的内涵和成效,加强校风学风建设。学生党员自我教育实践岗(下称"实践岗")就是在学生党建工作中贯彻落实科学发展观,以改革创新的精神加强高校学生党建工作的有效举措。     

论大学生精英意识培育的必要性及培育路径

当代大学生需要在社会角色、社会地位、社会责任、社会作用等方面优于或重于一般社会成员的自我意识,需要有主体意识、忧患意识和责任担当意识。大学生拥有精英意识是实现其人生价值以及时代期望的需要,因而培育大学生精英意识极其必要,培育大学生精英意识的主要路径是培养大学生的价值观、主体性格与实践能力。     

身份自觉:认知—情感—意动理论下党的领导核心维护的实践逻辑

党的领导核心是中国共产党成熟执政的保证,习近平成为党的领导核心是人民的需要。新时代对于领导核心维护的实践逻辑应该有新的视角。从认知—情感—意动理论的角度分析党员持续维护行为的心理过程,培育其主观意识,维护行为由被动转化为主动;在主体之外制度的稳定与规范是保障,必须推进党内法规的执行力;领导核心在自我效能感下提高领导力,才能得到党员的衷心支持与维护。最终,党员形成身份自觉,采取自下而上的维护行动,这种由内而外的实践逻辑,有助于达到党内的团结稳定,推进新时代中国特色社会主义的发展。