论我国大学科技园发展的政策与法律保护

我国大学科技园的兴起、发展过程是国家不断调整和完善大学科技园政策和法律的过程。随着大学科技园的不断发展,政策与法律已成为制约其发展的瓶颈。美、德等发达国家重视大学科技园建设和发展政策法律的制定为我国提供了借鉴。我国要充分发挥大学科技园在国家科技创新体系中的重要作用,就必须加强立法,为大学科技园的建设与发展创造良好的政策与法律环境。     

京津冀基本公共服务共建共享:理论逻辑、实践经验与发展路径

京津冀公共服务共建共享是加快落实京津冀协同发展战略的关键。审视京津冀区域合作发展的历史脉络可以发现,京津冀日益紧密的经济一体化是推动区域公共服务共建共享的内生动力与客观依据。近年来,京津冀公共服务共建共享在医疗、养老、教育等主要领域取得了阶段性进展,但仍存在公共服务资源不均衡、供给主体参与度不足、区域整体合作协调机制尚未健全等诸多难点。应对接京津冀协同发展战略关于公共服务共建共享的具体要求,结合目标定位与梯度递进模式构建京津冀公共服务顶层设计,辅以建立公共服务协同发展治理机制、优化财政转移支付制度等配套措施,从而分阶段推进区域公共服务的有机衔接并最终实现一体化发展。     

坚持统一战线的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑

当前,学习贯彻中央统战工作会议精神,更好地发挥统一战线的重要法宝作用,推动新时代统一战线事业蓬勃发展,需要从历史、理论和实践等三个维度去深刻认识和全面把握坚持统一战线的内在逻辑。具体而言,从历史逻辑来看,坚持统一战线是从党的百年奋斗历程中得出的宝贵历史经验;从理论逻辑来看,坚持统一战线是马克思主义统战理论中国化的题中应有之义;从实践逻辑来看,坚持统一战线是着眼实现中华民族伟大复兴的现实需要。     

中国式现代化发展的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑

<正>习近平总书记在党的二十大报告中强调：“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。”中国式现代化是在马克思主义指导下具有中国特色、超越了资本逻辑的现代化模式,既是对近代以来中华民族救亡图存历史经验的继承总结,又是对中国共产党百年来带领中国人民探索中国式现代化实践过程的深刻凝练。深刻把握中国式现代化的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑对于推进全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴具有重要意义。     

负责任主权:理论缘起、演化脉络与争议挑战

"负责任主权"是当前国际关系主权理论面对的新议题,这是主权理论在时间与空间维度上嬗变的必然结果。它一方面源于主权概念之历史逻辑与内在的"正当性"要求,另一方面也是国家应对当前全球问题的一种理论选择。"负责任主权"理论并不是对传统主权理论的单纯挑战或背离。在从"权利"、"控制"与"能力"视角走向"责任"视角的过程中,"负责任主权"实际上与主权的特定历史传统(如"大国责任")一脉相承;同时,它在概念建构过程中也逐渐丰富其内涵,从最初的"保护"、"预防"与"反应"功能扩充到"构建/重建"乃至于"关怀"功能。当前"负责任主权"研究逐渐体现出"自由论"与"社群论"两种不同的责任观。作为一种新框架,"负责任主权"已经在结构、逻辑、标准、内容与层次方面展现出若干理论特征。尽管面临许多理论争议与实践挑战,"负责任主权"中的某些因素有助于推动中国主动地融入国际社会,缓解崛起过程中的困境,展现负责任的国际形象。     

试论区域行政协助的理论逻辑、法治困境与优化路径

区域行政协助是区域协调发展的重要制度探索,是整合因行政区划阻隔碎片化的区域行政资源、提高区域行政效率的重要制度支撑。区域行政协助法治化就是将区域行政协助纳入由授权性规制、命令性规制、禁止性规制构成的区域行政协助法律规范体系之中。然而,国家层面并未对区域行政协助作出任何统一规定,地方立法虽有规定,但在实践中,区域行政协助仍面临着规范依据、责任界定、费用负担等诸多法治困境,亟需多管齐下以解决区域行政协助规范依据问题,推进责任承担精准化以改进区域行政协助责任承担制度,通过合意与多元以完善区域行政协助费用负担制度,从而实现区域行政协助的法治化,为新时代区域协调发展提供强有力的制度保障。     

大学发展战略规划的逻辑研究

战略规划是在高等教育走向大众化之后,伴随着市场经济的发展和信息化时代的来临引发的大学内外部环境的巨大变化而被广泛运用的。大学需要通过战略规划来应对激烈的市场竞争、适应变化的外部环境,并在多样化的发展目标或路径中做出选择、对教育资源进行合理配置、对多元利益主体进行协调等,以期获得可持续发展。对于我国来说,大学发展战略规划除了基于上述逻辑运行之外,还与大学自主权的落实直接相关。     

社区共同体建设的政党逻辑:理论、问题与对策

社会转型的深入,使社区建设从社会权力衔接阶段向社会生活共同体建设阶段转变.党对社会领导所具有的政治功能和社会功能,决定了政党在社区建设中必须扮演着领导核心的角色.但是,传统政党组织习惯的影响,导致政党不能很好地发挥推动社区共同体建设的职责.为了保证社区共同体建设的顺利进行,这就要求社区党组织按照政党发展规律和社区建设内在逻辑,推进社区党建在理念、机制和组织等方面的创新和转型.     

全过程人民民主生成的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑

全过程人民民主是新时代重大理论课题,其生成有着系统的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑。全过程人民民主作为习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,不仅继承了中华传统民本思想与马克思主义民主理论,而且丰富发展了中国特色民主政治理论,这构成了其独有的理论逻辑。全过程人民民主历经探索、形成、发展、实现四阶段,彰显了其深厚的历史逻辑。全过程人民民主植根于新时代最广泛、最真实、最管用的民主实践,展现了其鲜明的实践逻辑。     

人类命运共同体构建的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑

构建人类命运共同体是中国特色大国外交理论与实践的创新,也逐渐成为全球治理的共识性议题。人类命运共同体的形成与发展蕴含着丰富的马克思“真正共同体”思想,是世界历史发展与中华民族复兴历史演进交互影响的必然结果,体现了中国共产党人倡导全人类共同价值理念、坚持共商共建共享原则、加大文明对话力度的实践逻辑。     

发展中的中日经贸关系:态势、机遇与挑战

中日经贸关系在中国对外经贸关系和中日两国关系中占有举足轻重的地位.本文对世纪之交中日经贸关系发展的基本态势进行了概括,主要表现为双边贸易高速增长后的巨幅波动、日本对华直接投资急剧扩大后的严重萎缩和资金合作从规模扩张转向效益提高等3个方面.目前中日经贸关系的发展面临的机遇来自日方和中方两个方面日方是经济回升与结构调整的积极影响,中方则是加入WTO与西部大开发的促进作用.近期中日经贸关系发展面临的新挑战主要来自日本经济重陷萧条的危险、日本对外经贸政策的调整、中国加入WTO的负面效应、日元汇率波动与人民币贬值预期.     

权利与权力:行政法的理论逻辑

本文认为,行政法的核心范畴是行政权力,而行政权力的基本法律关系是行政与公民私权利之间的关系。现代行政法的根本目标是实现公民权利与国家行政权力之间的理性、动态的平衡,这既与法律调整的价值目标相一致,也符合权利与权力关系的性质和特质;但“平衡”并不排斥行政法的价值侧重。为了实现权利与权力的平衡,必须坚持以控制国家行政权力作为行政法的基本价值取向,这既体现了“两点论”与“重点论”相统一的法哲学价值论的基本原理,也是现代行政法的必然的价值选择。     

大学治理的逻辑起点、关键与本质

经济学的利益相关者理论为大学治理提供了很好的解释.利益相关者背后的产权关系影响了大学治理的逻辑选择,物质资本与人力资本的不同结构关系制约了大学治理中人力资本是否可以分享大学重大事务的决策权.可以说,大学治理的逻辑起点是资本主体结成的契约集合.根据人力资本的产权特征和大学所有权的来源及组成,大学治理的关键就是要处理人力资本产权与大学所有权的关系,根本要求是人力资本主体分享大学所有权,即教师所代表的人力资本主体有权参与大学的重大事务决策.不同资本之间的产权关系要求处理好不同主体之间的权利与利益关系,这是大学治理的本质体现.积极营造教师、学生参与大学重大事务决策的机会和满足他们的适当利益需要,可以为大学的和谐、稳定发展创造更多的机会和条件.     

石化行业发展态势与竞争策略研究

文章详细分析了石化行业面临的形势、存在的内在矛盾及竞争态势,指出了发展动力及路径,提出了依靠自主创新实现高质量发展和企业转型升级,提升产业竞争力的方向,并给出了产业发展的具体策略建议。     

“两个确立”的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑

确立习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,是党的十八大以来最重要的政治成果。从历史逻辑来看,“两个确立”是深刻总结中国共产党百年奋斗经验,自觉汲取世界社会主义运动失败教训的必然结果;从理论逻辑来看,“两个确立”是继承和运用马克思主义理论,推进马克思主义中国化时代化的必然结果;从实践逻辑看,“两个确立”是根植于新时代取得的伟大成就,着眼于顺利实现中华民族伟大复兴的必然结果。     

“三个务必”的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑

“三个务必”是我们党对如何走好新时代赶考路的深刻思考,是党中央向全党同志提出的新要求、新告诫。“三个务必”的提出具有严密的内在逻辑。在理论逻辑上,“三个务必”源于马克思主义的政党理论,根植于中华优秀传统文化;在历史逻辑上,“三个务必”是党在向着第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,对党的百年成就和历史经验的深刻总结;在现实逻辑上,“三个务必”是党对如何应对当前世情、国情和党情出现的新变化新挑战所作出的现实回应。     

宪法修改有序推进的理论逻辑、制度逻辑与现实逻辑审视

对现行宪法进行第五次修改,是事关全局的重大政治活动和重大立法活动,事关党和人民事业顺利发展的重大制度安排,事关深化依法治国实践战略举措有效落实的顶层设计,必须积极稳妥有序推进。在宪法修改过程中,必须坚持理论逻辑、制度逻辑和现实逻辑的共同审视,保证宪法修改方向的政治正确,保障宪法修改有序推进。在宪法修改的过程中共同审视理论逻辑、制度逻辑和现实逻辑,主要表现为:宪法修改建议的提出必须坚持党的主张与人民意志有机统一的理论逻辑;宪法修改遵循的原则必须坚持党的领导、人民当家作主与依法治国有机统一的制度逻辑;宪法修改内容的确定必须坚持顺应党和人民事业发展要求与遵循宪法法律发展规律有机统一的现实逻辑。     

共同富裕理论的生成逻辑与当代发展

作为中国式现代化道路的重要特征,共同富裕集中反映了党对中国特色社会主义本质的深刻把握和对中国道路的科学阐释。马克思恩格斯关于共同富裕的理论以唯物史观为基础,深刻阐明了共同富裕的生成逻辑,为共同富裕的实现奠定了科学的理论基础。经过社会主义革命、建设和改革的实践探索,共同富裕从理论上的科学构想逐渐走向实践中的生动现实,而党对共同富裕的认识也随之不断深化和发展。新时代共同富裕理论是马克思主义共同富裕理论中国化时代化的最新成果,不仅开拓了马克思主义中国化的新境界,焕发了科学社会主义在21世纪中国的生机活力,而且指明了一条不同于西方国家的现代化发展道路,为真正改善人类的生存境况和探索更好的社会制度提供了中国方案。     

我国社区教育的嬗变、发展态势及其实践策略

社区教育是一种同社区生活紧密相结合的教育形态。我国社区教育经历了三次重大的时代转型和模式转换。当前。我国已经进入一个以创建学习型社会为主要标志的社区教育新阶段。为有效推进社区教育发展、推进学习型社区的建设,必须采取切实有效的实践策略。