对地方高校学生教育管理工作创新的思考

当前,随着改革开放的不断深入,社会已步入转型期,高等教育的主客观环境,师生群体的主流思想、行为习惯和价值取向等都发生了显著的变化。自然,学生教育管理工作也不得不面临新的形势与挑战。如何切实有效的把控高校人才培养的目标、质量和效率,重新思考定位学工理念,创新队伍建设、管理模式,明确认同教育等关键工作抓手,积极推进地方高校学生工作综合改革,努力探索新形势下地方高校学生教育管理工作的新途径、新措施和新方法,既有重要的针对性和实效性,也有重要的理论价值和实践意义。     

新时期高校学生教育管理工作探析

随着信息化时代的到来及高等教育大众化的深入和推进,高校学生教育管理工作面临着前所未有的严峻挑战。新时期高校学生教育管理工作的思路主要有:构建合理的管理体制;牢固全员育人、全程育人、全方位育人的理念;树立以学生为本的教育管理理念;强化服务意识;造就一支高素质的学生教育管理干部队伍。     

从学分制视角探究高校学生教育管理工作

当前,我国部分高校不同程度地推行着学分制教学管理模式,有效促进了高等教育管理体制的改革,但与此同时也对高校学生教育管理工作提出了新的要求.本文拟就学分制背景下高校学生管理工作提出一些可供参考的思想观点和工作举措.     

精细化管理应用于高校学生管理的可行性研究

当前部分高校在开展学生管理工作的过程中面临着种种的瓶颈,而精细化管理是在企业中较早产生的理念.在解决学校工作的过程中,如果采用精细化管理也将有助于高效率地解决问题,改善当前粗放的管理模式.本文通过对学生工作规律进行探讨,思考如何准确把握学生工作.     

对少数民族大学生教育管理工作的几点思考

少数民族大学生教育管理工作历来是高校工作中的重点和难点。高校辅导员作为思想政治教育工作的骨干力量,在从事少数民族大学生教育管理工作时,应努力做到"知学生情,解学生难,暖学生心,引学生行"。"知学生情"是基本前提,"解学生难"是重要契机,"暖学生心"为情感基础,"引学生行"则是终极依归。     

高校学生事务精细化管理模式探析

精细化管理是一种创新的管理模式和理念,与高校学生事务管理工作有着诸多一致性和趋同性,将精细化管理引入学生事务管理工作,不仅是坚持以人为本,创新学生事务管理模式的有益尝试,也是高校提升学生事务管理针对性、实效性,营造全心全意为学生服务的工作氛围的客观要求。     

精细化管理在高校学生工作中的探索与实践

本文阐述了在高校学生工作中运用精细化管理模式的含义,具有主体性、科学性和绩效性等特征,对"精细化"三个字进行了深刻剖析;构建了精细化学生工作管理模式,意义在于提高学生教育管理服务能力与水平,提升学生职业素养和学业质量。     

对高校学生党员进行分类教育管理的思考

随着党建工作的逐步深入，高校学生入党的愿望越来越迫切。在新的形势下，高校学生党员队伍出现了一些新情况、新特点。高校党组织必须区分不同情况。改变过去党员管理教育“一刀切”、“一锅煮”的状况。认真研究学生党员分类教育管理的方法和途径．不断增强学生党建工作的针对性和实效性。     

试论五大发展理念对高校学生教育管理的引导价值

"五大发展理念"是十三五期间经济社会发展的总遵循,对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从"五大发展理念"与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发,分析了动力指引、格局指引、理念指引、方向指引、目标指引等五维内在价值属性,进一步依托五维视角实现学生教育管理新发展的路径。     

高校学生党员教育管理评价体系探讨

文章通过阐明高校学生党员教育管理评价体系的涵义和重要性,探讨构建评价体系的基本原则、评价方法和评价指标等要素,提出从完善制度建设、健全组织体系、创新教育方式、注重实践过程四个方面构建科学系统的学生党员教育管理评价体系,从根本上保障大学生党员的质量。     

高校学生党员教育管理评价体系探讨

文章通过阐明高校学生党员教育管理评价体系的涵义和重要性,探讨构建评价体系的基本原则、评价方法和评价指标等要素,提出从完善制度建设、健全组织体系、创新教育方式、注重实践过程四个方面构建科学系统的学生党员教育管理评价体系,从根本上保障大学生党员的质量。     

基于学习型组织理论下的高校学生教育管理模式创新

伴随着高等教育的发展与改革,传统的高校学生教育管理模式已经无法满足学生的个性化学习、成长需求,在学生工作者素质、学生教育管理工作、学生思想政治教育方面依然存在一些问题。由此,高校管理者、教师要基于学习型组织理论来创新高校学生教育管理的模式,围绕提升高校学生综合素质作为教育管理目标,充分展示出学校教师、领导的引领作用,构建终身学习机制,实现高校学生开放管理、自主管理的相互融合,构建新型的学生教育管理模式,达到理想化的高校育人目标,促进高校学生的个性化、全面化成长。笔者是一名高校教师,在日常教育工作中较为关注学生管理,本文主要是针对学习型组织理论创新高校学生教育管理模式展开探析,希望对于高等教育发展改革提供一定的参考。     

对高校毕业生党员教育管理的新思考

该文章分析了当前高校毕业生党员教育管理过程中出现的问题,包括毕业生党员自身存在的问题和高校管理机制上存在的问题,针对这些问题提出了分析对策。强调要重视对高校毕业生党员的教育和管理,创新管理模式和方法,才能打造一支有战斗力的毕业生党员队伍。     

对高校学生党建和学生工作互动关系的思考

高校学生党建和学生工作作为促进大学生思想政治教育的两个重要方面,两者存在着相互促进,相互支撑的互动关系。本文通过对高校中学生党建和学生工作的互动关系的研究,探索了二者如何在思想政治教育工作领域发挥优势,服务大局,努力为学生健康成长服务,培养出德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要课题。     

关于高职艺术类学生教育管理工作的几点思考

高职艺术类学生是大学生中具有鲜明特征的群体,对于学生的教育和管理是高职教育管理中的难题,本文阐述了高职艺术类学生的特点,并综合分析产生这些特点的原因,针对其特点提出了加强对高职艺术类学生的教育和管理的建议,让他们更快成长成材。     

基于OBE理念的高校学生教育管理创新路径探究

高校推行OBE教育理念,要求将现有的教学模式从"以教师为中心"的输入性教学向"以学生为中心"的输出性教学转变,这一转变将对高校学生教育管理工作提出更高的要求。同时,在素质教育背景下,高校教育教学改革已成为一种必然趋势,更加注重学生综合素养的培养。互联网技术的快速发展,亦使高校学生教育管理工作迎来了全新的视角。在网络传播理论指导下,学生教育管理规律与可行性研究日渐完善。为此,高校必须基于OBE理念,以学生为中心,结合不同专业的学生特点,优化利用线上线下双向网络传播技术互动功能,加强情境化、针对性管理,构建"科学化、合理化"的信息管理系统、网络交流系统等,进一步提高高校育人功效。基于此,文章客观探讨了网络传播环境下学生教育管理的新视角,分析了其创新路径。     

美国高校学生事务管理对省属地方高校学生工作的启示

美国高校学生事务管理有着明确的理念、健全的机构、庞大的队伍、丰富的内涵、规范的制度,具有很强的针对性和实效性。借鉴美国高校学生事务管理的理论和实践,结合我国高校学生工作现状,当前省属地方高校应该在正确理解和深入贯彻“学生为本、德育为先”的学生工作理念上下更大的功夫,切实加强学工队伍建设,稳步推进学生工作制度建设,不断优化学生工作环境,同时还要加快学生工作的“四化”步伐。     

新时代背景下职教本科院校学生教育管理工作的思考

为保证学生成人成才,成为德智体美劳全面发展的有用之才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,职教本科院校要做好学生教育管理工作。本文以职教本科院校为例,首先论述了学生教育管理工作的重要性。其次从制度、理念、队伍、内容方面指出了学生教育管理工作存在问题,最后探讨了学生教育管理工作水平提升策略：构建完善教育管理制度、完善教育管理理念、加强教育管理队伍建设、完善教育管理内容。     

高校学生教育管理必须树立和落实三种理念

高校学生教育管理工作必须牢固树立以学生为本的工作理念，在工作实践中把学生放在应有的主体位置上，建立平等的师生关系。传统的行政性、强制式的管、卡、压的工作方式只能使学生产生逆反心理，挫伤学生的进取精神，压制学生的创造力，使教育管理失去生机和活力。在教育管理过程中，尊重学生的个性特点，尊重学生的情感，强调师生之间的双向情感交流，要坚决反对和防止任何损伤和践踏学生情感的行为。教职工既要按章办事，又要实施情感投资，充分体现工作的人情味，通过沟通交流，去了解学生，想学生所想，急学生所急，使其处处感受到学校的关怀和温暖，从而有效地达到教育管理的目的。