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相似文献
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1.
近期,酒泉市肃州区认真贯彻省、市委关于开展“联村联户、为民富民”行动的部署,在城乡基层党组织和党员中开展以“城市党组织与农村党组织结对帮扶谋发展、城市党员与农村党员牵手连心同进步、  相似文献   

2.
碌曲县各级党组织和党员干部积极响应省委、州委号召,踊跃参与“联村联户、为民富民”行动。一是科学安排。县上在进村入户的安排步骤上,实行先县乡后牧村,先进村后入户,先公示后对接,先联系后微调;在确定特困户的方法上,以“四议两公开一监督”为主要方式,把定量测算与定性评估、村组提名与干部入户摸底、群众评议与张榜公示结合起来,确保干部所联系的贫困户得到群众普遍认可。  相似文献   

3.
秦安县结合“联村联户、为民富民”行动,抽调3200多名党员干部深入农村基层一线,为335个贫困村15410户特困户送政策、饵难题,为基层组织建设加油助力。  相似文献   

4.
近来,文县从乡镇和县直机关选派305名优秀年轻干部和部分乡镇领导干部到全县305个村担任“联村联户、为民富民”行动驻村指导员,并对其进行了相关工作培训。驻村指导员主要有六个任务:一是宣传政策法律。深入宣传党的路线方针政策和中央、省、市、  相似文献   

5.
泾川县把“联村联户、为民富民”行动作为深化创先争优活动的最大实践,紧紧围绕推动转型跨越、促进社会和谐、服务基层群众、提升党建水平四大目标,积极引导全县各级党组织和广大党员深入基层一线、深入农村群众,摸实情、办实事、解难题,推动创先争优在基层落实、在基层行动、在基层见效。  相似文献   

6.
《党的建设》2012,(7):20-20
皋兰县在“联村联户、为民富民”行动中通过“六抓”实现了“六个确保”,有力推进了活动深入开展。  相似文献   

7.
“联村联户、为民富民”行动是一项长期性、综合性的系统工程,内容丰富,涉及面广,贯穿于全面建设小康社会的全过程,因此在行动开展过程中要坚持“五个结合”,确保不出偏差、取得实效。  相似文献   

8.
《党的建设》2012,(3):10-11
一、开展“联村联户、为民富民”行动的重要意义、二、“联村联户、为民富民”行动的指导思想、基本原则和主要任务、三、“联村联户、为民富民”行动的参与范围和工作方式  相似文献   

9.
玉门市下西号乡在“联村联户、为民富民”行动中,按照“四个一”要求,不断深化活动载体,强化舆论宣传。一是发放一份宣传品掌握政策。以“知乡情、懂政策、享实惠、谋发展”为主题,将十七届六中全会等会议精神,各类惠民政策制作成精美宣传品,发放到农户家中。  相似文献   

10.
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。权为民所用、情为民所系、利为民所谋,是新时期党的性质和宗旨最集中、最根本的体现。今年全省开展的“联村联户、为民富民”行动,是省委适应建设小康社会新形势、顺应人民群众新期待、立足推动转型跨越新实践、着眼密切党群干群关系新要求作出的一项全局性、战略陛的重大决策,是我省立足实际践行党的根本宗旨的重大实践。活动开展以来,全省共青团组织响应省委号召,积极投身“联村联户、为民富民”行动,在深入基层服务群众的火热实践中,我们深切地感受到,开展“联村联户、为民富民”行动,践行的是党的根本宗旨,体现的是权为民所用、情为民所系、利为民所谋。  相似文献   

11.
鲁泽 《党的建设》2012,(5):42-42
开展“联村联户、为民富民”行动,是省委着眼于全面建设小康社会新形势作出的一项全局性、战略性的重大决策,其目的在于广大干部受教育、人民群众得实惠、“三农”发展上台阶、基层基础更牢固。实现这一目标,重点在于干部以最大的爱心、耐心、热心、真心、诚心和决心,投入到行动中去,以此凝聚民心,投身于转型跨越发展、全面建设小康社会新的伟大实践。  相似文献   

12.
《党的建设》2012,(6):20-20
宁远镇位于定西市安定区东南35公里,总耕地面积100490亩,人均耕地5.1亩,退耕还林23520.7亩,荒山造林19992.5亩。全镇共辖14个行政村124个村民小组4840户20644人,其中非农业人口713人,农业人口19862人。  相似文献   

13.
对农村党员干部现代远程教育相对优势的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本研究利用问卷调查和访谈的方式,对农村党员干部现代远程教育的相对优势进行了调查,调查表明:收看流媒体节目是农村受众利用远程教育站点学习的主要方式,农村党员干部现代远程教育对农村受众方便、及时、免费地获取他们需要的党建信息、致富信息发挥着重要的作用.  相似文献   

14.
农村党员干部现代远程教育工作在全国农村全面铺开,标志着远程教育工作进入了一个新的发展阶段。在全省党员干部现代远程教育工作座谈会上,省委领导同志提出远程教育要实现“五个转变”,为进一步做好这项丁作指明了方向和路径。  相似文献   

15.
王锋 《党的建设》2012,(5):41-41
带着使命,结合“百名组织部长进千乡、千名组工干部人千村联千户”活动与“联村联户、为民富民”行动,我来到联系点嘉峪关市文殊镇塔湾村串门子、走亲戚,并把所见所闻、所思所想记了个“民情日志”。  相似文献   

16.
“联村联户、为民富民”行动开展后,我被派驻泾川县党原乡坷老村开展工作。经过走村入户了解和掌握村情民意,深感这是一项利民惠民、深得民心的好政策。结合自己的工作实际,我对做好这项工作有几点思考。  相似文献   

17.
《党的建设》2012,(4):15-15
渭源县认真总结全县干部作风建设暨“三送三问三提高两密切一推动”活动经验,牢牢把握扶贫攻坚新动力,深入开展“联村联户、为民富民”行动,努力推动全县经济社会转型跨越发展。  相似文献   

18.
王三运 《党的建设》2013,(10):12-13
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大决策.习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话,为我们做好新形势下的群众工作指明了方向,为开展好教育实践活动提供了遵循.我们必须深刻领会、全面贯彻,尤其要结合在全省深入开展的"联村联户、为民富民"行动,不断丰富党的群众路线教育实践活动的形式,积极创新实践方法,使党员干部联系群众有渠道、深入群众有平台、服务群众有载体,从而确保教育实践活动真正取得实效.  相似文献   

19.
《党的建设》2012,(9):14-14
“联村联户、为民富民”行动开展以来,渭源县采取“联思路、联产业、联基础、联基本、联小康”为主要内容的“五联村”工作法和“联感情、联思想、联技能、联生产、联生活、联增收”为主要内容的“六联户”工作法,不断推进全县“双联”行动向纵深推进。  相似文献   

20.
《当代贵州》2007,(1):56-56
黔西县辖28个乡镇、382个行政村、18个居委会、9个城市社区.总人口83.39万人。自2003年4月实施农村党员干部现代远程教育工程以来,该县按照“统一规划、分步实施、多种形式、由点到面、逐步到位”的基本原则,根据省、地的有关要求,对全县站点的建设进行认真规划设计。至目前,全县投入远程教育建站经费1000多万元,建站532个.形成“以县远教中心为龙头,乡镇远教接收站为主体,村远教站点为重点.远教中心播放户为补充”的四级远程教育网络。  相似文献   

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