新疆和布克赛尔县社区实施“五项工程”抓好社区党的建设

实施“阵地工程”，加强基层组织建设。2007年该县委加大对社区党建阵地建设的投入力度，筹措资金520万余元，用于社区阵地建设。按照“六站三室一厅”的标准，新建社区办公楼3个，改建及维修社区办公活动场所4个，其中5个社区有了自主产权办公楼，社区办公室平均面积达700平方米。建成后的社区办公室环境整洁、设施完备、职能齐全，使党员有了活动阵地，居民有了娱乐场所。     

新疆和布克赛尔县“三到位”做好文明创建工作

一是责任落实进一步到位。把文明县城创建工作作为日常工作重点,主要负责同志亲自抓,切实履行“一把手”职责;分管同志一线部署、靠前指挥;对各部门、各科室的工作任务进行再分解、再落实、再部署,做到横向到边,纵向到底,不留盲区,不留死角,确保层层有压力、人人有责任,事事有人管、件件抓到位。     

新疆托克逊县首个“乡村学校少年宫”正式揭牌成立

近期,托克逊县郭勒布依中学乡村学校少年宫揭牌仪式在该校隆重举行,这标志着托克逊县首个“乡村学校少年宫”正式揭牌成立。     

灌阳“文化立县”有声有色

“你们真幸福,享受的文化生活不亚于京城,不出村门就可以欣赏到原汁原味的桂剧。”“是呀!我们村不仅爱演桂剧、爱看桂剧,而且这种习俗一代一代地传下来,已有上百年的历史了。”     

新疆沙湾县做好“文化大餐”惠民生

自党的群众路线教育实践活动开展以来,沙湾县四道河子镇广泛开展以“唱响主旋律、传递正能量”为主题的文化惠民活动和群众性文化活动,以重大节假日、农闲时节为契机,以“百姓大舞台”活动为载体,加快建设文化惠民工程,进一步丰富群众精神文化生活。该镇以文化基础设施建设为抓手,不断完善文化站、农家书屋、各村文化大院等阵地建设,为群众开展文化活动提供平台和场所;深入推进“百姓大舞台”活动,扎实开展文化下乡活动,并结合群众喜好,发挥群众特长,展演的文艺节目全部由群众自编、自导、自演,创新演出百姓喜闻乐见的文艺形式,深受群众好评;同时注重培育壮大文艺骨干队伍,老年夕阳红队、“爱乐”业余歌唱队等队伍建立起来。     

新疆喀什地区“六进村”增进文明村镇建设

一是面对面教育“进村”,提升农民文明素质。紧紧围绕党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会和国家、自治区、地区各项惠民政策措施。各县市、乡镇层层组织工作队,深入村、社区,采取集中宣讲、面对面座谈、走访入户、办专栏、文艺节目等多种群众喜闻乐见的形式,使农民群众普遍受到教育。二是文艺演出“进村”,丰富农村文化生活。地区、各县（市）发挥专业艺术表演团体和乡镇、村（社区）农民业余文艺演出队的作用,积极开展文艺演出进村活动,丰富农民群众精神文化生活。     

“新疆效率”提升自信

一排铺着蓝绒布的长桌上,摆满了《中国新疆》、《突厥史话》等不少介绍新疆历史文化、经济社会发展成就的中英文书籍以及题为《科学发展后发赶超》的光盘资料;国际大巴扎夜景、阿肯弹唱、达坂城风力发电厂、克拉玛依油田等充满西域风情的大幅醒目照片及新疆形象片在屏幕上循环播放。3月8日,当新疆代表团审议政府工作报告的全体会议还未开始,     

新疆吐鲁番读书活动强化未成年人“五心”教育

为不断丰富辖区未成年人的暑期生活,加强对未成年人的思想道德教育,让未成年人度过一个健康、文明、快乐的暑期。吐鲁番地（市）联合社区,积极发挥阵地作用,结合“六个一”活动,组织未成年人开展“读书”活动,不断增长未成年人的知识和阅历。     

打好社区文化发展中的“民俗牌”

“民俗文化是指广大民众所创造、享用和传承的生活文化。民俗起源于人类群体生活需要，在特定的民族、时代和地域中不断形成、发展和演变，为民众的日常生活服务。民俗一旦形成，就成为规范人们行为、语言和心理的一种基本力量，同时也是民众传承和积累文化创造成果的一种方式。”——《国家级非物质文化遗产项目名录》     

新疆阿合奇县：百米“乡村文化墙”绘出文明风景线

阿合奇县哈拉奇乡乡党委、政府不断创新工作方法,通过农牧民群众喜闻乐见的漫画、文字等形式,结合本土风情,打追百米“乡村文化墙”,得到农牧民群众广泛好评。据了解,哈拉奇乡是阿合奇县乡、镇、场第一个绘制“文化墙”的乡,此次在哈拉奇村绘制的“文化墙”长达170余米,墙高1．6米,主要涉及廉政、平安建设、民族团结、“访民情、聚民心、惠民生”活动和党的群众路线教育实践活动等8个内容,组织观看农牧民群众达2000余人,下一步,乡政府将采取“以点带面”的形式,在其他2个行政村、站所及街道醒目位置,继续绘制各类文化墙,从而进一步提高党员干部、农牧民群众的知晓率,参与率,达到广泛宣传引导、营造浓厚氛围。     

文明使者的风采——新疆人口和计划生育科研所争创“全国文明单位”纪实

在新疆，如果说计划生育技术服务队伍是一列列方阵的组合．那么，行进在这支队伍前列的便是自治区人口和计划生育科研所。近年来，这支先锋团队，以“突出服务特色让群众放心满意”为宗旨，以创建“文明单位”为主线，向社会展示了文明、和谐的风采。     

“五大发展理念”引领和推动大学生思想政治教育工作的路径探析

党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念对国家经济社会发展有着重要的指导意义,对于新时期大学生思想政治教育工作同样具有重要的引领和推动作用。以创新发展为先导,全面激发大学生思想政治教育的生机活力;以协调发展为保障,广泛凝聚大学生思想政治教育的助推合力;以绿色发展为驱动,着力打造大学生思想政治教育的和谐生态;以开放发展为支撑,科学引领大学生思想政治教育的时代风尚;以共享发展为核心,精准把脉大学生思想政治教育的价值导向是新时期"五大发展理念"引领和推动大学生思想政治教育工作的关键路径。     

文化和谐 艺术绽放 史铁生等七人获“绽放文学艺术成就奖”

5月22日,＂绽放基金文学艺术成就奖＂颁奖典礼在北京举行,史铁生、邰丽华、高晓笛、夏天敏、武威、郑龙华、姜馨田等7名残疾人登上了领奖台。中国残联主席张海迪、中国文联书记处书记白更胜、中国残联常务副理事长王乃坤等为他们戴上奖牌。     

十年探索，让社工走进了人们的生活——写在浦东“乐群社工服务社”成立十年后

上海是一个海纳百川的城市,拥有着其他城市难以比拟的“海派文化”气质。接纳新生事物,敢为天下先,是上海独有的人文胸怀。而浦东,既是上海经济与文化发展的新标杆,也是探索社会转型之路的试验田。     

鉴史筑牢“防火墙”

学习新疆历史,正确认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分;学习民族发展史,正确认识新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区;学习宗教演变史,正确认识新疆自古以来就是各种宗教并存的地区。自上月起,天山南北深入开展新疆三史宣传教育活动,引导各族干部群众以史为鉴,以现代文化为引领,坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展,进一步     

云南民族文化保护传承和“双百”工程亮出成绩单

2015年1月,习近平总书记考察云南时指出,云南少数民族文化是中华民族文化的重要瑰宝,要积极加以支持和发展。云南是中华民族大家庭的缩影。云南各民族在漫长的历史进程中,创造了内容丰富、形态多样的优秀文化,体现了各民族独特的精神标识和价值追求,是中华文化的重要组成部分。作为民族文化资源大省,云南省委、省政府认真贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神,将繁荣发展民族文化作为助推全省经济社会发展和建设全国民族团结进步示范区的重要内容,并从2010年开始实施云南民族文化保护传承和双百工程。     

鉴史筑牢“防火墙”

学习新疆历史,正确认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分;学习民族发展史,正确认识新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区;学习宗教演变史,正确认识新疆自古以来就是各种宗教并存的地区。自上月起,天山南北深入开展新疆三史宣传教育活动,引导各族干部群众以史为鉴,以现代文化为引领,坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展,进一步     

公共文化服务促进“村改居”社区治理现代化的机理和路径

在新型城镇化和文化强国战略背景下,公共文化服务成为推动“村改居”社区治理现代化的重要途径。公共文化服务与“村改居”社区治理具有价值耦合性,公共文化服务之于“村改居”社区治理具有现实性。然而,公共文化服务能否促进“村改居”社区治理现代化、实现其与社区治理的有效耦合,还存在价值取向、供给机制、供给效能等诸多制约因素。因此,如何确立正确的价值导向、优化供给机制,从而提高公共文化服务效能,便成为实现“村改居”社区治理现代化的重要途径。这就要求加强对社区居民的价值引领、完善全过程参与机制、推动城乡文化融合发展、借助数字化治理工具等方式,不断满足人民群众的精神文化需求,提升人民群众的精神境界,实现公共文化服务对“村改居”社区治理现代化的正向赋能。     

“和”文化视角下价值体系建设反思与重构——转型期浙江省思想文化资源开发

“和”是我国传统文化的思想精华,是一个具有浓厚中国特色的文化元素.在浙江省经济社会发展转型的关键时期,挖掘其思想实质,解读其基本精神,为应对浙江省在转型期面临的各种危机,树立科学的生态价值观、社会发展观、人际交往观,以及塑造“身心和乐”的心灵境界,提供了重要的思想文化源泉.     

唱响“武陵民族文化”主题曲——黔江区民族职业教育中心弘扬和传承民族文化初见成效

核心提示:近几年来,黔江民族职业教育中心坚定不移走规模发展与内涵提升、特色品牌发展与文化发展并举并重之路,办学理念不断创新,管理精细规范,育人质量不断提高,就业渠道更加畅通,服务社会能力进一步增强,学校核心竞争力不断提升,呈现出强劲的发展势头。5年时间,教职工队伍从2007年初的150余人发展到现在的600余人,学生规模从2007年初的1000余人发展到现在的11000余人,成为全市中职学生规模超万人的5所学校之一,毕业生就