以“经典诵读工程”为抓手 创新未成年人思想道德建设机制

自2001年始．浙江省乐清市以“中华古诗文经典诵读工程”为抓手。创新教育路子，切实加强未成年人思想道德建设。2004年。“中华古诗文经典诵读工程”入围中国精神文明网“未成年人思想道德建设创新奖”．三个作品荣获“首届全球中华文化经典诵读大会”三个奖项，其中《中庸》获最高奖项——孔子奖。2006年．参加第五届全国经典教育经验交流会作专题发言。中央文明办，省委外宣办等有关领导充分肯定了我们的做法。     

让传统文化绽放时代之花——乐清市＂古诗文经典诵读工程＂促进未成年人思想道德建设的有效探索

浙江省乐清市“古诗文经典诵读工程”立足传统,着眼时代,在促进来成年人思想道德建设方面进行了有效的实践探索,开展8年来获得国际国内多项荣誉,现已成为未成年人思想道德建设的品牌工程,创建省示范文明城市、学习型城市的重要载体。全市15余万未成年人参与此项工程,辐射到家长、社会各界人士约40万人。今年5月的一项调研表明100％的家长和老师都赞成“古诗文经典诵读工程”继续深入开展。     

江苏省泰兴市开展中华经典诗文诵读活动

江苏省泰兴市素有“教育之乡”的美誉。近年来，为了让中小学生更好地继承中华民族的优秀传统，该市大力倡导“读圣贤书、写规范字、说普通话、育有德人”，广泛开展经典古诗文诵读活动。一、丰富形式，让诵读成为学生喜爱的自觉行动1、诵读目标人文化。在诵读目标的定位上，强调“直面经典，不求甚解，只求熟读”，着力打好学生诵读的“童子功”。诵读教学中凸显一个“趣”字，开展“游园、赛诗”、“古诗新唱”、“书签做起来”、“好诗画下来”等情趣活动。     

在诵读古诗文中弘扬和培育民族精神的认识及实践

胡锦涛总书记在进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作会议上强调，全面落实思想道德建设的主要任务，要“弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”。我理解这应成为小学全部教育的核心和灵魂，是德育教育的纲领和主线。弘扬和培育民族精神的方法和渠道很多，其中以诵读古诗文活动为载体，不失为一条有效的途径。     

浙江台州：千校诵经典争做道德人

2007年以来，台州市开展了“千校道德经典诵读活动”，经过实践证明，经典诵读活动既继承了读书明志、养德的优良传统，又探索了当代未成年人道德养成的新路径。一是树立一个科学有效的诵读理念。《黄帝内经》说：“德全而不危”。认为品德淳厚了，人生就和谐安康而无危险。《淮南子》说：“执元德于心而化弛若神。”认为心灵的全面道德化是产生大智慧的基础。心中的道德品格充沛了，以德进业，以德御才，德才方能兼备。我们的经典诵读首先强调是道德性问题，把学生的“立德”放在首位，     

克拉玛依市实施社区思想道德建设“五大工程”

近两年来,新疆自治区克拉玛依市着力落实未成年人思想道德建设“五大工程”,取得了一定的成效。1.实施“厚德载物工程”,弘扬和培育民族精神。先后开展了“经典文化进家庭”、“小手拉大手、儿童带家长”诵读经典等活动。社区校外辅导站坚持利用节假日,组织开展社区未成年人诵读《三字经》、《百家姓》、《增广贤文》、《道德经》等经典名著,让学生在优良民族文化的熏陶下健康成长。2.依托“家庭育苗工程”,深化未成年人家庭教育。通过成立社区家长委员会,构建“网络家教阵地”,实施“成长顾问进家庭”、“争做合格母亲,培养合格人才”等活…     

从“经典诵读”到“国学莱西”——青岛莱西市中小学国学启蒙教育侧记

“尊师以重道，爱众而亲仁”、“莫道君行早，更有早行人”，上千个孩子一边吟诵着国学经典，一边整齐地做着学校独创的经典操，这一壮观的景象在莱西市已是司空见惯，然每每看到这一景象，无不令人震撼。自2004年开始，莱西市以“诵读国学经典”活动为契机，通过各种喜闻乐见的形式，在全市普及开展国学启动教育。如今，“国学经典诵读”已然成为莱西市亮丽的文化名片，全市近4万名中小学生在经典的滋养中，完成了从“读圣贤书”到“行君子事”的转变。     

对经典诵读活动中批评之声的冷静思考

近日由于山东省教委发出“禁止中小学生全文阅读《三字经》、《弟子规》”的通知，引起了社会对于当前在一些城市中小学中开展国学经典诵读活动的关注。一些人对于经典诵读活动中存在的不足提出了中肯的意见，一些人由于对于儒家经典的不了解提出了一些“外行”的指责，还有一些人由于长期的偏见提出了一些带有意气用事的斥责……不论其出发点如何，     

完善国学传承体系建立志愿服务基地——“国学推广朔州乐活模式”六年小结

山西省朔州市2006年成立了非营利社会团体“朔州市经典文化教育民间研讨会”（简称朔州市国学会），组织广大家长和儿童，践行社会主义核心价值，传承中华传统美德，诵读中华传世经典，开辟了一个在国学经典教育领域内有影响的“国学推广朔州乐活模式”。六年来，在市文明办及国学会的努力下，学习从汉朝到清末中国传统读书人的学习内容和学习方法，在市县两级成功复制了15个社区国学经典导读班；有1000多个家庭直接参与了“每天一小时二轨亲子共读国学经典”学习活动；有10000多名幼儿园、小学学生间接参与了“蒙学经典诵读”活动；有100多名家长读友具备了担任经典陪读老师的能力，解决了国学教育师资力量的自我复制问题；学习时间达6年的读友普遍能够背诵约10万字的国学典籍，是现在整个国民教育体系基础段所学文言文总量的5倍；参与诵读达6年的学员熟读四书100多遍，为下一步国学的深入学习打下了坚实基础；参与诵读的儿童识字量普遍达到5000字左右，是普通大学毕业生的2倍（一般大学毕业生识字量为2500字左右）；诵读儿童记忆能力超过普通学生约2—3倍；推出的“全感官学习快速记忆法”成为国学学习与右脑开发两相结合的最佳典范。     

义马市组织“祖国万岁”中华经典知识答题竞赛活动

为庆祝建国61周年，引导全市广大干部职工、市民群众掀起“中华经典诵读活动”热潮，不断提高广大市民的文明素质和城市文明程度，河南省义马市国庆期间组织“祖国万岁”中华经典知识答题竞赛活动。     

找寻中国文化原点

初春的国家图书馆贵宾厅，来自首都教育界、科技界和文化界的40多位知名专家学者济济一堂，讨论起如何开展经典文化建设的问题，并对从儿童开始进行的“经典诵读活动”发表意见。     

诠释与对文本的知——论王船山的诠释学思想

王船山在解读经典的过程中形成了自己富有特色的诠释学思想。王船山认为，诠释的首要任务在于获得对文本的知，由此出发，王船山诠释学认为经典之解读，或为求其原意，或为借古证己。求其原意，应当“高著眼”，遵循上下文原则。借古证己则是一种创造性的诠释法。王船山于此强调诠释者“胸中应有一段经纶”，在创造性的诠释过程中，诠释者关注的重心不再是文本“本有”之“定指”，而是追求“各有契合”。由此，文本的意义是开放的，对文本的知具有无限展开的可能性。     

乡村学校有了“少年宫”

5月9日,融水苗族自治县大浪乡中心小学,美术兴趣小组的同学在专心致志地绘画,经典诵读兴趣小组的同学在朗朗上口地诵读着经典国文,芦笙踩堂舞兴趣小组的同学在悠扬的芦笙乐曲中翩翩起舞……大浪乡中心小学于去年10月获得中央文明办、财政部、教育部下拨公益金20余万元建设乡村学校少年宫,是全国首批获得此类项目的学校之一。少年宫开设美术、书法、篮球、气排球、手工制作、经典诵读、小小主持人、     

林琳：书写三尺讲台的壮丽

在教学一线辛勤耕耘了25个春秋，凭着对教育事业真诚的热爱和执著的追求，岑溪市第二小学语文教师、校长林琳以敬业勤业的精神和踏实刻苦的工作作风，赢得了社会的认可，学生的爱戴，家长的信任，领导和同事的好评。多次在全国及区、市、县等各级各类教学评比及研究活动中获得奖励，并获“全国模范教师”、“全国中小学优秀班主任”、“全国青少年文明礼仪教育标兵”、“中华经典诵读优秀校长”、八桂名师、“巾帼建功”标兵等荣誉和称号。     

江苏省丰县组织学生写“道德日记”美化心灵

一段时间以来，江苏省丰县积极采取多项措施组织中小学生写“道德日记”，引导未成年人将写“日记”与讲“道德”有机结合起来，见贤思齐，积善成习，美化心灵。 一是引导学生体验道德“有得写”。组织中小学生参与“做一个有道德的人”，通过清明节、中华经典诵读、“爱国歌曲大家唱”等活动，引导他们认真总结感受体会，及时书写“道德日记”；     

基层妇女工作优秀方案选登：儿童工作专版

越秀路街居民石万清和李佩文夫妇在子女教育方面有独到的探索和研究，为他们的独生子女石域建立了家庭教育成长档案，共积累了八大门类336卷，记录了女儿石域从出生到发明大字钢笔获国家专利，再到荣获全国优秀共青团员称号，以及硕士毕业留任天津师范大学从教的成长过程。家庭教育成长档案记录了石万清夫妇教子成长全过程，同时也记录了石万清夫妇教子成才的拳拳之心。石万清老师不仅将自己的女儿培养成才，还在1985年创办了“六宝斋”学堂。教学的目的是“四提高”：提高孩子的整体素质，提高家长的教子水平，提高家庭的生活质量，提高社会的文化氛围。教学内容有六个方面：书法、写字、写作、诵读古诗文、实践能力、家教知识、社区公益。     

洛阳市红歌会展演祝福新中国61华诞

雅言传承文明，经典浸润人生，童谣回归校园，歌曲献给祖国。9月27日，由河南省洛阳市委宣传部、文明办、创建办和市广电总台、文广新局、教育局、市直工委、军分区政治部等单位联合主办的“我们的节日”——洛阳市中华经典诵读优秀童谣传唱爱国歌曲大家唱优秀节目展演在洛阳电视台演播中心隆重举行。     

古诗传承文明 经典浸润人生

北京市通州区中山街小学建校于1912年，历史已有百年。2000年，中山街小学高年级语文组发起经典诵读活动，以经典古诗文为重点，在全校范围内开展符合小学生年龄和心理特点的多样化诵读活动。     

传承华夏文明 诵读中华经典——第四届“海峡两岸暨香港、澳门地区中华经典诗文诵读大赛”侧记

正8月20日至22日,2020第四届"海峡两岸暨香港、澳门地区中华经典诗文诵读大赛"在辽宁省沈阳市举行总决赛。大赛由爱音斯坦FM联合星空卫视、都市广播FM92.1共同主办。本次大赛是海峡两岸及香港、澳门地区百家媒体与知名传播机构共同参与的年度规模最大、影响力最强的全民诵读赛事。此次大赛受到了海峡两岸诵读爱好者的积极响应,主办方组织了40多场海选活动,其中包括了10场线上比赛。受疫情影响,有些赛区无法组织线下活动,     

陆游的爱国主义思想

陆游的爱国主义诗文历来被我国人民所推崇,近人梁启超赞曰:“诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐,亘古男儿一放翁!”(《读陆放翁集》)陆游的诗文激荡着爱国的深情。诵读他的诗篇,可以使我们受到爱国主义的强烈感染和教益。