快乐过暑假安全随身行

在暑期到来之际，市政协社会和法制委员会与共青团上海市委共同举办第46次“委员在线法律咨询”活动，邀请市政协社会和法制委员会副主任，市律师协会副会长，上海尚伟律师事务所主任黄绮；市政协委员，团市委青年社会组织工作部部长赵听等未成年人保护领域的专家委员、共青团界别委员围绕“贯彻（《上海市未成年人保护条例》、关注学生暑期安全”主题，在线为民提供法律帮助。     

“核心价值观”通过暑期实践活动在北京市未成年人中得到全面弘扬

2014年暑期，首都文明办、北京市教委、共青团北京市委、北京市妇联等单位在北京地区联合开展“树立核心价值观——争当社区文明小使者”道德实践活动，激发广大未成年人从“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”等方面培育和践行社会主义核心价值观。全市各单位高度重视，周密部署，积极组织，将“核心价值观”具体化、生活化、行动化，实践方式多姿多彩，特色纷呈，并以“首都文明网”为平台，创新宣传模式，展示活动成果。全市近百万中小学生参与，经社区、街道、区县层层评选推荐，产生出14700名优秀社区文明小使者。“社会主义核心价值观”通过暑期实践活动在全市未成年人中得到全面弘扬。     

“心怀感恩·点亮真情”教育进农村进社区活动实施方案

一、活动背景 广饶县18岁以下未成年人有11．5万，约占全县总人口的24．5％。为加强全县未成年人思想道德建设，广饶县妇联积极探索，不断实践，先后组织开展了“争做合格小公民”、“我做环保小卫士”、“雏鹰争章”、“小手拉大手，成长路上一起走”、“弘扬民族精神，做了不起的中国人”等一系列思想教育活动，命名了5处县级爱国主义教育基地、10处小公民道德建设实践基地、43所示范家长学校，为未成年人的健康成长搭建了丰富载体，创造了良好环境。     

“北京小作家园地”落户京城

为加强对未成年人爱国主义和民族精神的培养。2007年暑假，首都文明办与北京市教委、市妇联、团市委在全市中小学生中组织了“我的快乐暑期”征文，全市和外地8000篇来稿，从不同角度反映了暑期生活。大赛的全部获奖作品已由北京少年儿童出版社正式出版发行。     

河北省临漳县在未成年人中开展感恩教育系列活动

为增强未成年人感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师意识，临漳县在未成年人中开展了以“感恩·我们要行动”为主题的系列教育活动。     

太原：充分发挥社区的桥梁纽带作用 扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动

社区是未成年人思想道德教育的重要阵地。社区未成年人思想道德教育是学校教育、家庭教育的延伸和补充，是“三位一体”教育体系的重要组成部分。中小学生一年有160多天的校外活动时间，尤其是节假日和寒暑假，未成年人走出学校、走进社区、走向社会，正是社区加强未成年人校外德育教育的有利契机。有鉴于此，山西省太原市在实践中积极探索社区未成年人思想道德建设的管理体制和工作机制，充分发挥社区的桥梁纽带作用，把学校、家庭、社会有机结合起来，广泛开展“做一个有道德的人”主题实践活动，扎扎实实推进未成年人思想道德建设。     

江苏省海门市以未成年人为主体 扎实开展“孝亲敬老”主题教育活动

为了切实加强全市未成年人思想道德建设，江苏省海门市在全市开展了以未成年人为主体的“孝亲敬老”主题教育活动，使活动所倡导的对父母、年长者要有“亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和奉养之行”成为社会的共识。成为人们评判个人道德素质的标准之一，成为人们道德实践的行为规范，从而加强了未成年人思想道德建设，有力地推进了全市精神文明建设。     

大力实施“朝阳行动计划” 构筑未成年人思想道德建设新平台

在加强和改进未成年人思想道德建设中，江阴市从开发未成年人个性潜质、营造未成年人成长环境入手，全力实施“朝阳行动计划”，突出“三建设一活动”，即环境建设、阵地建设、队伍建设和道德实践活动，构筑未成年人思想道德建设新平台，在全社会形成了共同推进未成年人思想道德建设新平台。     

河北省唐山市“四大工程”助力未成年人健康成长

一、大力实施“校园德育工程”，学校教育主渠道作用充分发挥 开展爱国主义教育和民族精神教育。广泛开展了“五个百”（读百部图书、看百部影片、唱百首歌曲、知百个英模、诵百首格言诗词）活动，教育未成年人了解唐山的历史和现在的发展，用“感恩、博爱、开放、超越”的新唐山人文精神，教育未成年人热爱祖国、热爱党、热爱唐山、建设唐山。     

江西省瑞金市深入推进红色文化育新人“四进校园”活动

江西省瑞金市有着得天独厚的红色文化资源，为把红色文化优势转化为未成年人思想道德教育优势，让红色文化浸润未成年人心田，引导未成年人自觉远离低俗读物、媚俗歌曲、网络游戏，瑞金在全市未成年人中有组织地实施了红色书籍、红色歌谣、红色影片、红色历史知识宣讲“四进校园”活动。该活动不断拓宽了未成年人的教育、体验空间，促使未成年人在感知红色历史脉络、感悟红色文化精髓中培育红色情感，接受熏陶教育，形成学习先辈风范、追求高尚道德的良好风尚。     

新疆沙湾县“假日工作站”推动未成年人教育工作

沙湾县三道河子镇体育场路社区以“假日工作站”为载体，成立“七彩夏日”实践活动班，积极开展未成年人教育系列活动，收到了良好的社会效益。     

让特色场馆成为未成年人的第二课堂

加强馆校衔接是推进青少年校外教育、提升“三结合”教育水平的有效载体和得力措施，对培养未成年人的创新精神与实践能力、促进未成年人综合素质提升有着不可替代的作用。为充分发挥公益性文化事业和公共文化设施对未成年人的教育引导功能，推动学校教育和校外教育有机结合，加强和改进未成年人思想道德建设，江苏省如皋市文明委在全市组织开展了“加强馆校衔接，共建第二课堂”活动。     

做一个有道德的人：未成年人思想道德建设新实践

以“做一个有道德的人”为主题的全国未成年人“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动，正在广泛开展。这一活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，也是在未成年人中开展社会主义核心价值体系教育和进一步提高未成年人思想道德素质的有效载体之一。     

南京市鼓楼区：扎实推进素质工程 积极构建和谐城区

江苏省南京市鼓楼区未成年人思想道德建设工作围绕全国“迎奥运、讲文明、树新风”的主题活动，结合纪念我国改革开放30周年、奥运会、“三创”等重大系列活动，广泛开展道德实践活动，不断地创新形式、创新内容、创新手段、创新载体，着力提高未成年人思想道德素质，开创了全区未成年人思想道德建设工作新局面。     

放飞梦想励志青春——江苏省射阳县开展“中国梦·雏鹤在行动”主题教育实践活动

3月份以来，江苏省射阳县在全县未成年人中广泛深入地开展了“中国梦·雏鹤在行动”主题教育实践活动，突出以六大行动全面推进青少年“中国梦”教育，有力地引导广大未成年人不断坚定理想信念，崇德向善，励志成长。 一是组织开展“中国梦·我的梦”三项宣讲活动。一是全县组建团用国旗下讲话、校园自办节目、队巡回讲。县委宣传部、文明办、教育局、关工委等部门联合组建宣讲团，深入各中小学开展＂中国梦＂主题宣讲活动，重点通过党史国情教育、形势政策教育等，帮助广大未成年人深刻领会＂中国梦＂丰富内涵。二是各校依托载体专题讲。各中小学广泛开展了以＂中国梦·我的梦＂主题团队日活动，同时利校园网站、各类节会等阵地载体，     

关于江苏海门校外教育辅导站育人效应的调查

江苏省海门市22个乡镇的235个行政村、56个街道社区，共创办各类辅导站525个，参与辅导站工作的“五老”达3486人，全年受教育辅导的未成年人达28600多人。目前，形成了村村（社区）建有辅导站，社会教育全覆盖的工作局面。一、“三大成效”凸显辅导站成功实践1．全面提升未成年人素质。一方面，辅导站在节假日和双休日把学生组织起来开展教育辅导活动，有针对性地对学生开展思想道德教育、文化知识教育和心理健康教育，拓展了社会教育空间，巩固了学校教育成果；     

传承文明 培育新人 在未成年人中抓好“四个教育”

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。增强未成年人的爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，全面提高未成年人的思想道德素质，为构建社会主义和谐社会培育新一代合格小公民，黑龙江省齐齐哈尔市在全市未成年人中开展“传承文明，培育新人”主题教育活动。     

河北省遵化市开展“洒扫应对”主题教育活动

为深入推进未成年人思想道德建设，进一步拓展“做一个有道德的人”主题实践活动，培养造就具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和可靠接班人，河北省遵化市第二实验小学开展了一系列“洒扫应对”主题教育实践活动。     

温州：快乐学习，健康成长，做一个有道德的人

浙江省温州市现有未成年人近200万，占总人口的四分之一。近年来，温州市在大力加强经济建设的同时，始终把未成年人思想道德建设摆在优先发展的战略位置，突出“快乐学习，健康成长，做一个有道德的人”主题，不断完善工作机制，积极创新工作载体，营造工作氛围，扎实推进未成年人思想道德教育和实践活动，使未成年人综合素质日益提升、成长环境日益优化，文化生活日益丰富，未成年人思想道德建设整体水平日益提高，全市未成年人思想道德建设初见成效。     

湖南省怀化市精心组织“三个一”活动 以红色文化培育时代新人

为充分发挥红色文化资源的熏陶育人作用，湖南怀化市遵循未成年人的成长和教育规律，不断拓展未成年人的实践体验空间，精心组织开展了“三个一”活动。一是阅读一本红色经典书籍。根据不同年龄段未成年人的接受能力，先后编辑了《向警予》、《粟裕》、《滕代远》等20余本乡土教材。