人民警察职业道德

黄生鹏主编,群众出版社2009年3月版本书较为系统地回答了人民警察"为什么行事要合乎道德"(Why act morally?)和"怎样行事才合乎道德"(How act morally?)问题。全书分为导论、规范体系和规范的落实三大部分,共12章。第1章为导论,总括性论述职业道德的一般特性、警察职业的历史演变、人民警察职业道德的形成;     

人民警察职业道德论

公安部法制局局长、研究员李忠信在给该书写的序中说:“《人民警察职业道德论》是一本有理论深度的创新之作,是职业伦理学研究领域所取得的重要成果。该书从理论和实践的结合上提出了不少有价值的理论观点,读者可以从中得到启示。”南京师范大学政治与行政学院院     

人民警察职业道德刍议

我们各行各业的职业道德是社会主义道德体系的重要组成部分,是共产主义道德原则、规范在社会主义阶段职业行为和职业关系中的特殊表现。人民警察作为一种社会职业,有其独特的职业道德。本文就这个问题,谈些不成熟的看法。     

人民警察职业道德规范浅议

多少年来,人们只是习惯地认为,职业道德是指从事一定职业的入在工作成劳动过程中所应遵循的与其职业活动相适应的行为规范。那么,人民警察的职业道德,就是人民警察在执行任务或做具体工作中,在处理各种关系时所应遵循的与其职业活动相适应的道德规范。笔者认为,对人民警察职业道德的如此理解,只不过是道德一词的一般沿引而已,不具有人民警察的职业特质。同时,极易使人混淆人民警察职业道德与道德规范的概念,造成职业道     

人民警察职业道德课中的生命教育研究

生命教育既是教育内容,又是教育理念,还是价值追求。加强对人民警察的生命教育,既有利于增强其生命意识,又有利于提升其生命价值。将生命教育作为主线贯穿于人民警察职业道德课的理论依据在于:生命教育与人民警察职业道德课有着相吻合的教学目标,人民警察职业道德规范中蕴含了丰富的生命教育内容。将生命教育主线贯穿于人民警察职业道德课的实现途径是:让课堂教学环节充满生命关怀,让实践教学环节蕴育生命情怀。     

社会主义人道主义与人民警察职业道德

马克思主义对于传统的人道主义既有批判 ,又有继承。作为伦理原则和道德规范的社会主义人道主义 ,既是人民警察必须模范遵守的社会公共生活准则 ,又是人民警察应当无条件恪守的职业道德准则。把社会主义人道主义界定为人民警察职业道德的一般要求 ,纳入人民警察职业道德的规范体系 ,具有充分的理论依据和重要的实践指导意义。     

论人民警察职业道德的基本原则

概括人民警察职业道德的基本原则必须遵循共性和个性、绝对和相对、普通性形式和特殊性内容相统一的方法论原则。把“除害安良，执法为民”确定为人民警察职业道德基本原则既符合共性的道德要求，又体现了警察职业的个性。这一原则的确立是有充分依据的。     

论人民警察职业道德规范的特点

1994年1月8日公安部正式公布实施《人民警察职业道德规范》: 1.对党忠诚:坚定信念,听党指挥,维护宪法,忠于祖国。 2.服务人民:热爱人民,甘当公仆,爱憎分明,除害安良。 3.秉公执法:不徇私情,不畏权势,严禁逼供,不枉不纵。 4.清正廉明:艰苦奋斗,克己奉公,防腐拒贿,不沾不染。     

谈人民警察职业道德终身教育的必要性

随着公安队伍的法制化、正规化建设日趋加快,提高公安机关整体素质和战斗力已成为公安队伍建设面临的亟待解决的问题。作为人民警察行为规范的人民警察职业道德,是人民警察从事公安工作的指南和执法准则,它的水平高低直接影响公安执法质量和文明程度,也影响公安队伍建设的整体目标和进程。因此,加强人民警察职业道德终身教育显得非常必要。     

现阶段如何加强人民警察职业道德建设

发展社会主义市场经济体制的新形势,对公安机关和公安工作提出了更高、更严的要求。建设一支过硬的人民警察队伍,首先要使全体警察具备良好的职业道德素养,树立崇高的人民警察形象。然而,在我们的队伍中,确有极少数人经不起改革开放的考验,丢掉了人民公安机关的优良传统和作风,理想信念淡薄,职业道德意识减弱。这就导致在本职工作中违背职业道德和职业纪律,违背全心全意为人民服务的     

人民警察职业道德规范修订得失论

公安部新颁发的《公安机关人民警察职业道德规范》,内容更加紧密结合新时期公安工作和公安队伍建设的实际,是对1994年制定的《人民警察职业道德规范》的完善和发展,但还存在一些缺憾和不足:缺少保障人权的内容;以"事实为据"的提法应与采用"注重证据"的新表述;不宜把"除害安良"改为"惩恶扬善";不该删除"防腐拒贿"的要求;缺少"忠于祖国"的内容。     

人民警察心理健康研究的新视角——心理弹性

心理弹性是个体在面临严重压力或逆境时,其心理功能没有受到损伤性影响,相反表现出良好发展的现象。人民警察因其职业特点,经常面临压力或逆境,对其进行心理弹性研究有重要意义。文章探讨了心理弹性对人民警察心理健康的必要性和影响行为的机制,并提出了人民警察心理弹性的培养措施。     

人民警察职业道德现状、规范和建设探讨

中共中央宣传部为贯彻党的十四大精神,促进社会主义精神文明建设,确定在工商、交通、公安等16个“窗口”行业部门,广泛深入地开展职业道德教育。公安部政治部根据中宣部的要求和部领导的指示,确定编写《人民警察职业道德》一书,作为对全体人民警察进行职业道德教育的教材。为编写这本教材,笔者随公安部政治部工作组,于7月中旬至8月上旬,前往山东省的济南、青岛、济宁,陕西省的西安、宝鸡等地进行调查,先后召开了有百余人参加的13次     

强化领导干部职业道德建设

党的十五大对加强领导干部职业道德建设提出了更加明确、更加严格的要求。认真贯彻落实这些要求,强化领导干部职业道德观念,是当前和今后一个时期抓好干部队伍建设的一项十分重要的工作任务。     

社会转型期公安机关人民警察越轨心理调治

越轨心理的存在导致警察队伍中出现了一系列问题。警察产生心理冲突的主要原因有 :社会转型带来的巨大变革造成部分警察心理的不适应 ;警察个人欲望的扩张与社会可提供的正常满足之间的矛盾 ;职业本身的巨大压力 ;角色定位和自我认知上的偏差。调适的途径主要是 :严格警察管理制度 ;培养“慎独”意识 ;畅通宣泄渠道。     

劳教人民警察心理倦怠及其干预方式

劳教人民警察因长期担负对特殊群体(劳教人员)的管理和教育工作,来自社会、家庭和个人等各方面的压力容易产生职业心理倦怠,诱发各种消极情绪,给教育矫治工作带来负面影响,并反过来进一步加大其心理倦怠程度,从而形成恶性循环.为此,劳教场所应通过矫正认知,改善工作环境等多种手段消除劳教人民警察职业倦怠心理.     

走出认识误区 强化职业道德

走出认识误区　强化职业道德贺沛堂党的十四大正式确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。企业是市场的主体之一。企业职业道德是指员工在职业活动中必须遵循的行为规范的总和，属于上层建筑，为经济基础服务，理所当然应该为社会主义市场经济的创立、发...     

职业道德课教学要重视职业心理研究

职业高中的职业道德课作为一门思想政治课怎样才能做到理论联系实际?通过近两年的教学实践体会,我认为除去要编写具有各个专业特色的职业道德的教材以外,还要重视职业高中学生的职业心理研究。众所周知,学校教育过程是一种有目的、有计划、有组织地影响青少年身心发展的过程     

对新颁布《公安机关人民警察职业道德规范》的解读与思考

2011年9月,公安部修订印发了《公安机关人民警察职业道德规范》（以下简称新《规范》）。新《规范》是在《公民道德建设实施纲要》的有力指导和公安队伍建设发展的与时俱进双重背景下对胡锦涛总书记“七一”讲话精神的贯彻。新《规范》体现了从表述形式到表述实质,从逻辑层次到可操作性,从时代性到原则性等一系列的特色,是对我国警察职业道德的丰富和发展。为充分发挥新《规范》的指导作用,我们要加强解读、深入阐释,重视建设、纳入机制,加强修养、不断提高。