燕京大学五位外籍教师的中国抗战传奇

<正>燕京大学是美国教会在中国创办的一所著名的综合类大学,美国传教士司徒雷登是该校首任校长。1937年七七事变后,日本占领了北平,高校纷纷南迁,而燕京大学一度以独特的"孤岛"方式保留下来。燕京大学的外籍教师居多,他们中的斯诺、林迈可、班威廉、夏仁德、赖朴吾等人,利用欧美等外籍教师享有的治外法权,对支持中国特别是中国共产党领导的抗日战争,做出了独特的贡献。其中斯诺、赖朴吾的骨灰就安葬在未名湖     

中共改造燕京大学的多维分析

新中国成立初期中国共产党对燕京大学的改造,是中国高等教育史乃至中国当代史上的一件大事。改造燕京大学有其深刻的政治经济背景,国际环境的变化、新中国发展的需要、宗教政策的变化、主要经费来源的中断等因素,使得中共将对燕京大学的改造提上工作日程,以便巩固新中国政权、推动各项事业恢复发展。本文意在全面考察改造燕京大学的多维面向,以此阐释中共改造燕京大学在收回教育主权、创办新中国自己的高等教育中的引导示范作用。     

新中国成立初期对燕京大学的接管与改造

燕京大学作为中国近代史上具有较大影响的教会学校,在一定程度上推动了中国高等教育的发展。北平和平解放后一段时期内,燕京大学发展较为平稳。在中美关系日趋紧张、朝鲜战争爆发的背景下,人民政府于1951年2月正式接管燕京大学。为更好地满足新中国的发展需求,经过院系调整,燕京大学各院系分别并入其他院校。1952年,燕京大学正式撤销。     

高校聘请长期外籍教师及专家工作初探

改革开放以来,随着我国高等教育的蓬勃发展和国际交流的日益深化,各高校不断加大聘请外籍专家和教师的力度,来华工作的外国专家和教师数量不断增加。2000年,湖北有聘用资格的单位仅87家,2005年已增至287家。2004年全省共聘请外国文教专家1326人次,其中长期工作的外国专家达856人次。     

“孤岛”时期燕京大学的抗日活动述论（1937—1941）

1937年北平沦陷后，作为教会大学的燕京大学继续留在北平办学，直至1941年年底被日军关闭。其间，在教会学校背景的保护下，燕京大学师生开展了各种抗日活动：燕京大学中共地下组织发动校内的民先队开展抗日宣传，组织进步读书会；燕京大学校方积极与日伪当局交涉，保护抗日学生，还组织护送学生进入根据地或大后方；司徒雷登、林迈可、赵承信等中外教师也通过不同方式支持了抗日战争。燕京大学的抗日活动成为沦陷区抗日运动的重要组成部分，并有其特殊性，为中国抗战胜利作出了一定的贡献。     

高校外籍教师聘请工作与管理效益问题研究

一、高校外籍教师聘请工作的目的意义 高校聘请外籍教师主要目的:一是利用外教的特长,承担某些相关课程;二是培养教师、研究生、科技人员、管理人员等各种专门人才,提高学校教学质量和水平;三是开展学术交流活动,带动学科发展,促进交流与合作.聘请外籍教师来华工作是我国高校引进国外智力、学习世界先进科学技术和进步文化的重要形式,是扩大对外教育开放、尽快与世界全球化接轨的迫切需要,是提高师资队伍水平、提高教育教学质量、培养高层次人才的重要方式.聘请工作的优劣,直接关系到管理效益水平的高低.     

积极引导大学生进行职业选择

随着我国高等教育完成了从精英化向大众化的过渡,大学生就业难的问题日益突出,就业难继而引发考研热潮。是考研还是就业?面对这样的抉择,有的同学举棋不定,有的同学随波逐流。如何引导大学生朋友正确地认知自我、分析环境、把握机遇进行理性抉择是教育工作者应尽的义务。基于这样的考虑,2006     

也谈高校教师的职业道德建设

随着社会主义市场经济的快速发展和高等教育教学改革的不断深入,教师的职业道德建设出现了一些新情况新问题、新变化,本文进一步阐述了加强教师职业道德建设的重要性,分析了当前我国高等院校教师职业道德建设过程中存在的问题,并就如何加强教师的职业道德建设提出了建议。     

燕京大学“洋教授”的中国情缘

1941年12月7日,日军偷袭珍珠港,太平洋战争爆发。次日清晨,在太平洋西岸的中国北平,一队日本宪兵乘卡车从西苑直奔燕京大学,封锁了学校,大肆搜捕抗日师生。就在燕京大学沦陷之时,三位“洋教授”的奋力斗争令人感动和敬佩。投身中国抗战燕京大学是1919年由四所美国及英国基督教教会联合在北平开办的大学,也是近代中国规模最大、质量最好、环境最优美的大学之一,与北大、清华、辅仁大学齐名。     

一位党员校长的不懈追求——记优秀共产党员、武穴市实验中学校长彭书政

是谁刷新了武穴市实验中学的形象?是谁带领师生创造了实验中学的辉煌?是谁在黄冈市第一个引进外籍教师创办英语特长班?又是     

新课程语境下的教师教育创新

教师教育作为教育事业的工作母机,事关教育事业改革发展的全局,也必然直接关系到基础教育课程改革的成败.这是因为新课程的实施,关键要有高素质的教师.反过来说,基础教育课程改革的伟大实践,必然要求教师教育有一个新的抉择.     

“租老外”闹剧

<正>近日,某大学外籍教师魏一帆(Tim Hathaway)向媒体讲述了他本人及另外几个外国人被"租用"的经历。魏一帆说,今年7月,他稀里糊涂地被一家叫"星河湾"的地产公司邀请去了     

新课程语境下的教师教育

教师教育作为教育事业的工作母机，事关教育事业改革发展的全局，也必然直接关系到基础教育课程改革的成败。这是因为新课程的实施，关键要有高素质的教师。反过来说，基础教育课程改革的伟大实践，必然要求教师教育有一个新的抉择。     

基于高校青年教师专业化的思考

我国高等教育事业已完成由精英式教育向大众化教育的转变,正待向高等教育的普及化转化,随着高等教育的规模不断扩大,接受高等教育的学生人数也在增多,这也就迫切要求高等教育由规模的扩张向质量提高发展,由传统的外延式发展向以提高质量为核心的内涵式道路发展,因此这也从客观上要求从事高等教育的教师队伍必须专业化。以教师专业化理论为基础,参考中西方教师专业化的差异,探讨青年教师专业化发展的现状、原因及对策。通过提升教师的专业性,尤其是加强高校青年教师专业化发展,对加速其自身成长和促进自身相关学科的发展具有重要意义。     

对增强高校党员教师党性修养的思考

高校党员教师扮演着党员和教师双重角色,是中国特色社会主义高等教育的中坚力量。受到社会思潮的冲击,当前高校党员教师中出现了理想信念模糊、宗旨意识淡薄、理论水平和业务素质不高等问题,需通过完善党员教师再教育机制、建立党员教师考评体系、制定相应激励机制等途径提高党员教师党性修养,发挥党员教师的先锋模范作用,促进高等教育的发展。     

高等教育发展的"内卷化"现象及其突破

高等教育"内卷化"是高等教育质量发展的突破点.高等教育"内卷化"主要体现在高校专业设置、课程设置、教育质量方面和教师教学能力、教学态度、教学评价以及学生学习实效、学术研究和就业方面,想要突破高等教育发展的"内卷化"困境,就必须从高校、教师和学生三方面入手,共同构建新时代高等教育发展新局面.     

万花筒

正日本终于向外籍劳动者敞开大门一项民意调查显示,多数日本民众支持内阁两天前通过的法案,即向更多外籍劳动者打开大门,以缓解日本劳动力短缺的状况。法案规定,设立两种新签证类型,以吸引外籍劳动者。第一种新签证有效期5年,要求申请者在特定领域具有一定程度     

“蚁族”群体实现向上流动的困境与出路

"蚁族"群体向上流动困难重重主要是由于高等教育社会分层功能减弱、社会阶层良性流动机制的缺失和"蚁族"主观抉择的盲目性三方面因素造成。化解"蚁族"向上流动的困境依赖宏观层面健全以户籍制度为基础的制度保障,中观层面丰富"蚁族"向上流动的社会资源,微观层面增强"蚁族"个人向上流动的能力。     

“红楼痴儒”周汝昌

2012年5月31日凌晨，“红楼痴儒”周汝昌辞世，终年95岁。 红楼一入六十载周汝昌1918年4月14日生于天津咸水沽镇，长于优渥的诗书之家，诗词吟咏，丝竹书画，无所不涉。时局维艰，求知不止。1939年周汝昌考入燕京大学西语系，1947年以中国古代文学理论著作《文斌》惊动四方，成为燕京大学中文系研究院的第一名研究生。     

司徒雷登与燕京大学

司徒雷登,1876年6月24日出生于中国浙江杭州市武陵门内美国南长老会寓所,儿时在中国度过。1887年,11岁的他回到美国接受学校教育,直至1904年冬,他结束了大学和神学院的学习,被封为牧师后,又来到中国长期从事传教活动,并在南京金陵神学院执教达11年之久。一个偶然的机会,他被推上燕京大学校长的岗位,任职长达27年,由此造就了燕京大学这所中国近代