习近平总书记关于高等教育的重要论述

习近平总书记关于高等教育的重要论述是在继承马克思主义教育思想、吸收中国传统文化的精髓和发展中国特色社会主义教育思想的基础上,对中国特色社会主义高等教育思想的纵向加深和横向拓展,是中国特色社会主义高等教育思想的最新成果,开辟了新时代马克思主义高等教育理论和实践的新境界。     

培育和践行社会主义核心价值观路径优化研究——以民族高等教育为视角

社会主义核心价值观教育是民族高等教育的重要任务。分析了民族高等教育中社会主义核心价值观教育面临的主要问题,提出了加强民族高等教育教师队伍建设,完善以人为本的教育理念和创新教育实践载体方面提升社会主义核心价值观教育的针对性和实效性。     

从人的全面发展教育观看中国高等教育

人的全面发展教育观是马克思主义教育观的核心观点。正确认识和理解人的全面发展教育观,有助于真正实现人的自我价值的实现和解放。以全面发展的教育观与中国特色社会主义高等教育相结合来指导中国高等教育工作,能够不断推进学生的综合素质提升,促进中国特色社会主义高等教育的全面发展。     

浅淡中国特色社会主义理论体系“三进”工作

高等教育院校是社会主义有生力量的培训基地,也是社会主义教育的重要组成部分。思想政治教育在社会主义事业发展中起着起承转合的作用,在高等教育中发展中国特色社会主义理论教学是高教工作的核心内容,而基于科学发展观的"三进"工作是社会主义思想政治理论教育义不容辞的责任。作为高等教育工作者,尤其是"两课"教师,必须彻底贯彻科学发展观"三进"工作的落实,并深入研究,确保社会主义理论教育的健康长效发展。     

论社会主义市场经济条件下的高等教育改革

论社会主义市场经济条件下的高等教育改革○黄维兵在社会主义市场经济条件下，如何改革计划经济体制下形成的我国高等教育模式，这既是一个理论问题，也是目前摆在我们教育工作者面前的一个重要的实践课题。只有运用唯物辩证法的基本原理，正确分析和认识高等教育与社会主...     

教育公平与实现我国高等教育和谐发展

在构建社会主义和谐社会的战略背景下,我国高等教育提出了和谐发展的要求.其中实现高等教育公平则是高等教育和谐发展的最根本内容.目前我国高等教育在教育公平的起点还是教育过程来看都存在问题.要把为促进我国高等教育公平,实现高等教育和谐发展作为政府制定政策的基本理念,增加政府对高等教育的投入,继续推进高等教育制度改革,促进高等教育公平和谐的发展.     

邓小平教育发展观对中国高等教育发展的启示

邓小平教育发展观是邓小平理论的重要组成部分,是一个科学理论体系,它深刻揭示了教育发展的本质和规律,是建设中国特色社会主义教育事业的指导思想。在目前贯彻落实科学发展观和党的教育优先发展战略方针的新形势下,研究、重温邓小平的教育发展观,对于自觉以科学发展观为指导,实现高等教育发展的重点转移,推进中国特色社会主义的高等教育健康发展具有重要的启示和意义。     

分类指导思想在高校毕业生就业工作中的应用

高校毕业生是国家宝贵的人才资源,是国家未来发展的储备力量,毕业生的就业状况不仅关系到自身利益,更关系到高等教育的可持续发展和社会主义和谐社会的建设,是一个涉及全局的重大问题。但是,随着高等教育逐步大众化,以及全球金融危机的影     

浅议新形势下高职院校的德育教育

德育是社会主义高等教育的灵魂，是社会主义办学方向的根本保证，高校应把德育工作放在关系到国家长治久安和学校生存发展的战略地位，把加强德育工作作为促进学生全面发展、健康成长的强大精神动力。     

基于就业导向的高校英语教学改革分析

面对社会就业问题,高等教育必须加快发展,努力培养知识技术性人才,为社会主义建设提供人才资源。基于就业导向的高校英语教学改革背景,如何深化完善教育体系已成为重要的社会问题。高校英语教学革新将促进高等教育快速发展,也将体现出就业导向。本人将深入探讨高校英语教学的改革。     

民办高校学生党员在构建和谐校园中的作用

民办高校作为高等教育的组成部分,在社会主义和谐社会构建中起着重要作用。民办高校学生党员作为大学生中的优秀群体,在构建和谐校园过程中具有积极的引领作用。不断推进民办高校学生党建工作是党的组织工作和构建社会主义和谐校园的重要保障。     

卷首

我们要始终高度重视哲学社会科学在治党治国和建设有中国特色社会主义事业中的巨大作用,高度重视哲学社会科学领域高等教育的改革和发展,高度重视改善哲学社会科学研究     

现代大学制度与政府管理模式探讨

一、建立现代大学制度是中国高校合并与教育资源重组的基点进入九十年代，我国高等教育改革形成了一股潮流，高等教育的强强联合与办学规模的不断扩大、多学科教学体系的建立与教育资源的重新配置，促使高校的教学科研力量不断增强，学科体系日臻完善，高等教育出现了良好的发展势头。１高校合并是建设现代大学制度，适应社会主义市场经济要求和高等教育可持续发展的需要。高校合并是我国高等教育发展模式自１９４９以后的第二次革命。第一次革命应该是以１９５２年的“全面学苏”为标志，之后，依照苏联教育模式发展中国高等教育的思想影响…     

浅论高等学校的社会主义精神文明建设

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》是在新形势下加强精神文明建设的纲领性文件。高等教育是社会主义精神文明的重要组成部分。在我国社会主义市场经济的大环境和改革开放的大背景以及国际风云变幻的形势下,努力开创高等学校精神文明建设的新局面,不仅具有现实的针对性,而且具有深远的历史意义。     

大学生村官计划下的高等教育改革与对策研究

大学生村官计划是加快社会主义新农村建设和培养中国特色社会主义事业接班人的重大战略举措.针对大学生村官在农村任职所存在的普遍的问题和不足,如何加强高等教育的改革,对于提高选拔生质量,提高大学生村官的适应能力和工作水平,具有十分重要的意义.     

社会主义核心价值观指导下的高校精神文明建设

随着我国社会的发展,社会变革提出了加强精神文明建设的强烈要求。高校是人们接受高等教育的重要阵地,是精神文明的创造和传播源。加强高校精神文明建设尤其重要。不断加强高校社会主义核心价值观教育,以社会主义核心价值观引导高校精神文明建设的发展,对培育"四有"新人及形成中国特色社会主义建设的精神动力,具有重要的现实价值和时代意义。     

关于深圳高等教育发展的若干思考

高等教育是科技创新、传播和应用的重要基地 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面 ,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果方面 ,高等教育都具有不可替代的重要作用。从这个意义上说 ,现代化国际性城市应该是一个有高水平高等教育的城市。深圳经过近 2 0年的快速发展 ,高等教育虽然取得了一定的成绩 ,但与深圳建成有中国特色社会主义和率先基本实现现代化示范市的宏伟目标相比、与深圳国际性城市的城市定位相比、与深圳以高新技术为核心的产业结构对人才和知识创新的需求相比 ,深圳高等教育的…     

优质高等教育资源如何扩张——以浙江大学城市学院为例

1999年秋在浙江大地上横空出世了一批依托公办本科院校按民办机制运行的二级学院。这批二级学院为加快浙江高等教育的发展,为探索富有浙江特色的高等教育改革创新之路作出了贡献。在这批二级学院中又有一所具有自身特色的学校,这就是浙江大学城市学院。 社会主义市场经济是建校的背景与前提 1999年党中央国务院召开了第三次全国教育工作会议,提出了我国高等教育从精英教育逐步走向     

建议创建国家级教育产业(实验)园区

为落实国家科教兴国战略,促进我国高等教育体制改革向有利于社会主义市场经济体制改革的方向发展,借鉴国内外创建科技园区的成功经验,经调查研究,建议创建国家级教育产业(实验)园区。一、背景与前提进入21世纪,国家综合实力和国际竞争能力越来越取决于教育的发展。经济与社会的发展对教育特别是高等教育的依靠程度从来没有像现在这样迫切。高等教育正从社会和经济发展的边缘走向中心,它的改革与发展已成为社会关注的焦点和热点。经济发展决定教育发展的规模、结构和速度。随着经济全球化的加速发展,全球范围的教育特别是高等教育改革正在不断深化,高等教育的国际化已成为高等教育改革与发展的总趋势。这一趋势将伴随我国加入WTO给高等教育改革带来更深层次的影响,而我     

高校培育和践行社会主义核心价值观活动的有效途径探析

<正>党的十八报告强调"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识","倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观"。新形势下领会十八大精神,积极探索高校培育和践行社会主义核心价值观的途径十分必要,高校必须结合高等教育发展实际和青年学生的学习生活,将培育和践行社会主义核心价值观活动落细、落