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富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,这24字的社会主义核心价值观,如何把其融入我们的生活呢?如何融入到家风建设中呢?比如说富强,在家庭中,怎么理解它又怎么引导孩子来认识它呢?先来认识富强的反面———贫穷。 相似文献
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本文通过对暨南大学境外生的问卷调查与深度访谈,研究在"一国两制"框架下,境外生对社会主义核心价值观的理性认知与情感认同状况,与调查前的假设相对比,提出了值得讨论与思考的问题,并得出了相应的结论,提出了相应的对策。 相似文献
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党的十六届六中全会《决定》第一次明确提出了“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”这一重要思想观点。《决定》在认真总结我党历史的基础上,准确分析了时代基础和现实条件,明确提出了构成社会主义核心价值体系的四项基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精... 相似文献
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提高科学执政能力,是党的十九届四中全会确定的重大战略任务。这次战疫是对党执政能力的大考,也是党展现科学执政能力的绝佳机遇。以习近平同志为核心的党中央带领全党、全国人民抗击国内疫情,同时,支持和帮助世界各国防控疫情,所树立的大党形象和由此展示出的大国风采,再一次充分证明了中国共产党科学执政的强大能力。 相似文献
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习近平总书记在决胜全面小康、决战脱贫攻坚、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻,在“十三五”收官和“十四五”开局承前启后的关键节点,亲临湖南考察调研,给湖南锚定新定位。 相似文献