小议生态文明

生态意识是自然一社会一经济复合生态系统文化演变的测度指标.它将诱发产生一种全新的生态文化.生态文化的发展最终必将形成全新的生态文明.生态文明是人类的自我反思与价值追求,生态文明现的实质是一种文化与价值的转向.     

走建设社会主义文化强国之路

一、社会主义文化强国建设的必要性 文化是一个民族文明发展的积淀,是一个国家民族精神的升华,是维系一个民族生存发展的精神支柱,也是民族间相互区分的重要标志.文化常常内隐于观念、语言、生活方式等外在表现形式中,并对一个国家的经济发展和社会进步产生重大的影响效应. 文化关系一个民族的向心力和凝聚力.文化是一个民族团结在一起的精神纽带,是一个民族的灵魂所在,是打造民族归属感的尖刀利器,一个没有文化意识的国家,就像是一具行尸走肉,虽然庞大但只能任人宰割. 文化决定一个民族的价值追求.文化表现形式具有多样性,但文化中的价值取向却呈现出高度的一致性,一个群体正是因为一致的目标才凝聚在一起,一个民族也正是因为相同的价值追求,才爆发出不竭的发展动力.     

党内政治文化建设的基本维度

政治信仰、政治情感、政治立场、政治价值观是加强党内政治文化建设的基本维度。新时代加强党内政治文化建设,重在坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,坚守中国共产党人的政治信仰;重在坚持以人民为中心和全心全意为人民服务的宗旨,厚植中国共产党人的政治情感;重在强化"四个意识"、坚持"四个自信"、做到"两个维护",坚定中国共产党人的政治立场;重在坚持弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观,彰显中国共产党人的政治价值追求。     

高校和谐党组织的内涵、特征与建构

和谐党组织的特征表现为共同的价值追求、有序的协调一致、融洽的人际关系、民主的组织氛围以及和协的调适机制。促进党组织和谐主要可通过强化理论武装、完善制度体系、发挥示范作用等几条途径。在引领校园和谐建设中党组织要坚持以人为本,推进特色发展,协调利益关系,吸收多元文化,均衡权力结构。     

社会文化价值目标的转型与新价值秩序的重建——“文艺复兴”与“宗教改革”价值新论

西方的中世纪是基督教占统治地位的神圣文化时期.神圣文化的功能就在于:按照人们的宗教同类意识、通过社会关系来建构属神的价值认同系统(社会文化价值目标是其核心),并在此基础上,提供封建秩序所需要的伦理准则与群体生活方式.十四世纪末,伴随着中世纪步入风烛残年,神圣文化的价值认同系统也走向自我否定,从而导致了人们对基督教的社会文化价值目标——追求“至善”,实现此岸德性与彼岸幸福的配称一致——产生了普遍的绝望心理.这具体表现为:(1)神圣文化的重心从维护信仰的超     

近代山东商业文化核心价值阐释及其启示

近代山东商业的鼎盛与当时的商业文化紧密相关。商业文化的核心是从事商业行为的主体们共同拥有的核心价值理念,在近代主要包括义利协同、诚信为本、创新为径、和合为策和近官为助等方面。建设当代山东商业文化要深入借鉴近代商业文化的核心价值,着力于创业意识和诚信意识的培养、文化记忆的挖掘、抱团精神的倡导以及整合能力的提升。     

从平均、攀比走向效率优先——价值观的一个重要变迁

价值观,既表现为人们对客体进行价值评估的际准和评估的方式选择,又表现为人们价值追求上的取向.这种价值评估上的标准和方式、价值追求上的取向.使人们对经济和社会生活中的一切作出利弊、善恶的评估.并决定价值上的认同或排斥.同时,一定的价值观又是一定的社会经济生活在人们意识中的反映,是一定社会经济关系的产物.     

论中国共产党的看齐意识

看齐意识是目前全党着力强化的思想意识,内含着全党向党中央看齐、号召全国人民向党看齐等维度。从逻辑上讲,强化看齐意识主要是针对有的党员、干部看齐意识不强,而看齐意识不强又具有不理直气壮、口是心非、言行不一、分层看齐、以偏概全、消极被动等表现形态。切实增强看齐意识,应在坚持讲政治、善学习、重感情、守规矩等原则要求的基础上,综合通过强化看齐教育、养成看齐习惯、打造看齐生态、明晰看齐导向、培育看齐文化、建立看齐制度等路径来实现。     

党校函授哲学教学应强化伦理启示与价值引导

文章对党校函授哲学教学进行了思考,认为应当强化马克思主义哲学教学中的伦理启示,包括强化教师良好的职业道德意识、强化教师良好的职业道德行为、强化教师和学生的为人意识和行为等;还认为应当强化马克思主义哲学教学中的价值引导,包括强化教学中制度伦理的引导、强化教学中的哲学社会价值的认可等。     

先进文化:大学文化建设的生存境界

"代表中国先进文化的前进方向",是当代中国文化自觉的理论标志,在实现跨世纪伟业中比任何时候都更加需要这种理性的、自觉的先进文化意识.大学作为新思想的策源地、培养人才的摇篮和文化中心,如果缺乏先进文化对师生的培育和塑造,没有一种进步的文化精神提供价值支撑、行为规范和力量整合,学校就会失去秩序、稳定和前进的方向.先进文化应该成为大学文化建设努力追求的生存境界.