招聘中如何正确地认识人

招聘的过程就是招聘者和应聘者双方认识的过程,招聘效果的好坏取决于两者之间的正确认识程度.但是,全面而正确地认识人很困难,存在着被认识者本身所具有的内在差异性影响、认识者本身所拥有的主客观因素影响、个体行为与群体行为的差异因素及个人目标与组织目标之间的差异性影响.     

科学正确地理解人民政协政治协商

人民政协作为我国爱国统一战线组织,作为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,作为我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式,是中国特色社会主义民主政治的重要特色之一,而政治协商则是人民政协这个特色最集中的体现.参加政协的各党派团体和各族各界代表人士就经济社会发展中的重大问题进行协商,求同存异,增进共识,实际上是公民有序政治参与的表现.在这个过程中,公民的利益诉求得到表达,党政决策得到完善,政治决策效率得到提高,党政部门和公民对社会共同治理的目标逐步实现,中国特色社会主义民主政治逐步发展.     

浅谈马克思关于人的本质的理解——马克思关于人的本质的理解有其内在一致性

马克思在<1844年经济学哲学手稿>、<关于费尔巴哈的提纲>和<德意志意识形态>中关于人的本质的理解,在其整体性上是有其内在一致性的.其中,实践自始至终贯彻其中,实践是人的本质特征、本质规定.而且,马克思还强调指出,为了改变非人的生存状态,真正实现人之为人,就必须消灭资本主义社会,建立共产主义社会.     

浅谈马克思关于人的本质的理解——马克思关于人的本质的理解有其内在一致性

马克思在《1844年经济学哲学手稿》、《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》中关于人的本质的理解,在其整体性上是有其内在一致性的。其中,实践自始至终贯彻其中,实践是人的本质特征、本质规定。而且,马克思还强调指出,为了改变非人的生存状态,真正实现人之为人,就必须消天资本主义社会,建立共产主义社会。     

全面、正确地理解邓小平发展理论

一“发展才是硬道理”,是邓小平同志在中国改革和发展的关键时刻提出的科学论断,它不仅包含着丰富的历史经验,凝聚着深刻的政治智慧,而且有力地推动着中国的改革和发展事业。但是近些年来,一些不正常的现象却借着“发展”的口号滋长蔓延,并力图使其“道理”变“硬”。如:一些地方以改善投资环境为名,对社会丑恶现象放任不管,视若无睹,自辩曰     

全面正确地理解和执行民主集中制原则

民主集中制是我们党和国家根本的组织制度和领导制度。许多同志对此往往存在着一些理解上的误区 ,因而在执行中存在着片面性和舍本求末的问题。选举制和代表大会制是民主集中制的本质特征和核心内容 ,全面正确地理解和执行民主集中制是当前党的建设极为重要的问题     

浅谈如何正确地收集证据

浅谈如何正确地收集证据王金林证据是证明案件真实情况的一切事实。证据的基本作用就是证明案件查处结果符合事实的原始状况，从而揭露犯罪，惩处违纪，澄清是非，保护无辜。所以，在查处党内违纪案件工作中，如何正确地收集证据是案件检查工作的重要一环。收集证据是一项...     

科学正确地理解人民政协政治协商北大核心CSSCI

人民政协作为我国爱国统一战线组织,作为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,作为我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式,是中国特色社会主义民主政治的重要特色之一,而政治协商则是人民政协这个特色最集中的体现。参加政协的各党派团体和各族各界代表人士就经济社会发展中的重大问题进行协商,求同存异,增进共识,实际上是公民有序政治参与的表现。在这个过程中,公民的利益诉求得到表达,党政决策得到完善,政治决策效率得到提高,党政部门和公民对社会共同治理的目标逐步实现,中国特色社会主义民主政治逐步发展。     

全面正确地学习,理解和运用邓小平理论

党的十一届三中全会 ,开辟了我国社会主义改革开放和现代化建设的新时期。在这个新时期 ,我们党领导人民在建设有中国特色社会主义实践中取得了举世嘱目的伟大成就 ,同时在实践中结合我国实际和时代特征 ,逐步形成和发展了新理论 ,即作为当代中国马克思主义的邓小平理论。２０年来 ,我们所取得的一切成就 ,从根本上说 ,都是全面地、正确地贯彻执行邓小平理论以及依据这个理论制定的党的基本路线方针政策的结果。反之 ,这２０年中 ,我们在实践中出现的某些问题 ,遇到的某些曲折 ,工作中的某些失误 ,原因固然是多方面的 ,但从根本上说 ,也是同…     

全面正确地理解和掌握邓小平理论三题

江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上的讲话中指出:深入学习邓小平理论,要“在全面正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质上下功夫,在全面正确地理解和掌握十五大精神上下功夫。”这段论述具有很强的现实针对性。近年来,在党内和社会上流传着不少对邓小平理论的误解和曲解,有的甚至是无中生有,把自己的不正确理解说成是邓小平理论的原意和中央精神。有的以这些被误解、曲解了的思想来指导改革和各项工作,导致了决策的失误。下面就如何全面正确地理解和掌握邓小平理论问题     

如何理解马克思在《提纲》中关于“人的本质”的论断

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)中就人的问题提出了一个著名的论断:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这是马克思主义关于人的理论的核心,     

如何理解促进人的全面发展

这一讲,我们讲党章修正案增写促进人的全面发展的重大意义。党章修正案增写促进人的全面发展的内容,坚持了科学社会主义的基本原则,表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识     

对马克思＂人的本质理论＂的整体理解

马克思关于人的本质的论断中最著名的主要有三个：“自由的有意识的活动”是人的本质;人的本质“在现实性上,是一切社会关系的总和”;“需要即人的本性”。相比马克思早期的其它论断,这三个论断与马克思本人思想的逐步成熟是一致的,体现了一种不可分割的整体性。     

辩证理解社会主义的本质

1992年初,邓小平在视察南方的重要讲话中对社会主义本质问题作出科学概括。他指出:“社会主义本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”邓小平对社会主义本质的新概括是一段完整的论述,有它内在的逻辑,我们应当全面地、辩证地理解社会主义本质。     

如何正确地理解马克思主义——从《我的马克思主义观》一文说开

马克思主义源发于欧洲,途经苏俄,在中国落地生根并磅礴发展,经历了原生态、次生态和再生态,催生了列宁主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系等重大理论成果。可见,马克思主义具有现实性、可能性和开放性,也昭示着马克思主义具有无比强大的生命力和号召力。     

正确地理解和掌握邓小平理论体系的四个问题

党的十五大向全党提出了高举邓小平理论旗帜的要求。正确地理解和掌握邓小平理论体系是高举邓小平理论旗帜的根本前提，而正确认识邓小平理论体系的本质及它与马列主义毛泽东思想的关系、它与我党领导集体的关系、它在实践中丰富和发展的特点，则是正确理解和掌握这一理论体系的前提。一、邓小平理论体系的本质是科学社会主义邓小平理论体系的根基是马克思列宁主义。对此党的十五大报告阐述得非常清楚，报告指出：“马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命…     

人的本质不是“一切社会关系的总和”——兼论马克思对人的本质的整体性理解

把人的本质视为"一切社会关系的总和",这不是对马克思关于人的本质论述的全面、科学的理解.马克思对人的本质的认识是整体性的、全面的.他认为,人的本质有自然的、社会的和精神的三个方面,而不仅仅是就社会的方面作单一的理解;人的本质不是永恒不变的,而是一个不断生成、发展的过程.马克思之所以突出地强调人的本质的社会的方面,是由马克思哲学的性质、方法和任务决定的,这并不应导致对人的本质的自然和精神方面的否定.实践作为人所特有的活动,作为马克思主义哲学的基本观点,是理解人的本质的关键.     

对社会主义本质问题的理解

党的十四大精辟地把社会主义的本质概括为"解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕"。这既符合马克思主义的根本原则,也是中国共产党人长期艰苦奋斗取得的宝贵经验的结晶。当我们在深入领会这一根本原则问题的时候,发现对社会主义本质的概括与党的以往的文件的表述有所不同,于是有些认识问题需要回答。一,把解放生产力,发展生产力和最终     

全面、正确地理解邓小平理论所阐述的重大经济问题

江泽民同志在一系列重要讲话中多次强调,邓小平理论是一个完整的科学体系。深入学习邓小平理论,要“在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质上下功夫”。他还严肃指出,学习邓小平理论学风不正的表现之一是,“断章取义,把自己的不正确理解说成是邓小平理论的原意和中央精神”。对于邓小平理论,尤其是一些关系社会主义现代化建设大局的重大经济问题,必须全面正确地理解其丰富内涵和精神实质,澄清模糊认识,从根本上避免工作中的盲目性、片面性和摇摆性。一、正确认识、深刻领会邓小平理论对社会主义生产力与生产关系矛盾运动规     

全面地正确地理解领导班子实行“四化”的方针

党的十一届三中全会以后,我国的历史进入了崭新的一页,党领导着全国人民齐心协力地进行社会主义现代化建设。在前进的道路上,我们面临着各种各样的困难,但最大的困难还是我们的干部队伍和领导班子的现状不适应新形势的需要。最突出的问题是领导班子年龄偏大,文化程度偏低。为适应四化建设的需要,党中央及时提出了要逐步实现干部队伍和领导班子的革命化、年轻化、知识化、专业化,这是我国社会主义事业不断发展的客观进程向我们提出的一个重大课题,是新时期党的干部工作的一个重大方