教育心理学在高校学生管理中的应用

随着教育改革的不断推行，素质教育受到越来越多人的重视，国内各个高等院校都逐渐加大了对学生在个性、品德、能力以及心理等方面的培养力度，帮助学生更好地融入社会，使其成为符合时代要求的社会主义建设者与接班人。不过，当下大学生也存在某些心理方面的问题，教师必须高度重视，设法通过心理方面的理论和技巧来实现对大学生的高效管理，推动高校学生的身心健康发展。本文从高校学生心理发展现状和教育心理学，从高校教学工作中的意义出发，对如何实现以教育心理学增强对高校学生的管理质量进行思考。     

管理心理学效用与企业思想政治工作

本文分析了管理心理学效用与企业思想政治工作的差异性和同一性，对管理心理学在企业思想政治工作中的具体运用时目标一致的管理心理学效用、群体决策的管理心理学效用、个体谈话的管理心理学效用、职工生活方式管理心理学效用、协调关系的管理心理学效用以及加强管理心理学与企业思想政治工作有效融合的措施进行了有益的探索。     

管理心理学效用与企业思想政治工作

本文分析了管理心理学效用与企业思想政治工作的差异性和同一性,对管理心理学在企业思想政治工作中的具体运用时目标一致的管理心理学效用、群体决策的管理心理学效用、个体谈话的管理心理学效用、职工生活方式管理心理学效用、协调关系的管理心理学效用以及加强管理心理学与企业思想政治工作有效融合的措施进行了有益的探索。     

论管理心理学在企业思想政治工作中的效用

通过对管理心理学效用与企业思想政治工作的差异性和同一性的分析,对管理心理学在企业思想政治工作中的具体运用时目标一致的管理心理学效用、群体决策的管理心理学效用、个体谈话的管理心理学效用、职工生活方式管理心理学效用、协调关系的管理心理学效用以及加强管理心理学与企业思想政治工作有效融合的措施进行探索.     

应用心理学专业实践教学体系的建构研究关键探索

在当前社会不断发展过程中，心理学的相关知识逐步渗透到日常生活中。应用心理学是心理学专业的重要组成部分，在高校的教育教学中越来越被重视，而且发挥着十分重要的作用。当前很多的企业要求职工能够具备心理学方面的相关知识，这就使得进行应用心理学教育显得尤为重要，通过对应用心理学专业实践教学体系进一步构建，对学生以后的职业发展有很大的积极作用。本文将分析应用心理学专业实践教学体系构建的实际现状，提出有效的措施。     

从心理学角度看企业压力管理之策略

从心理学角度看企业压力管理的策略，主要有两方面：科学认识压力，运用心理学认知理论培养企业员工选择积极的压力应对模式；转变压力方向，运用心理学人本主义理论把压力看成一种可以有效运用的企业资源。     

惟愿塞上满眼春——访全国政协委员、宁夏医学院附属医院副院长戴秀英

戴秀英，全国政协委员、中国农工民主党中央委员、农工民主党宁夏副主委、宁夏回族自治区人大第八、第九届常委、中国心理卫生协会理事、宁夏心理卫生协会理事长，享受国务院政府特殊津贴，现任宁夏医学院附属医院副院长。她在宁夏创造了“五个第一”：作为一名从事医学心理学临床实践的医生，她在宁夏第一个开设了心理咨询门诊，将心理咨询和心理治疗技术引进综合医院，为全区的神经症、身心疾病、精神病及各种心理障碍病人进行综合性心理治疗，帮助众多病人解除了病痛的困扰；作为一名从事医学心理学临床研究的学者，她潜心研究国内外医学心理学理论和专业知识，积极探索适应西部病人的心理咨询、心理治疗的基础理论和治疗技术，在宁夏第一个撰写并出版了4部医学心理学著作，并发表了数10篇学术论文：作为一名资深的医学心理学导师，她牵头筹备了宁夏医学心理学教研室，积极培养医学心理学临床研究生，第一个为宁夏医学院开设了心理学选修课，并先后举办了多期全区性的“心理治     

浅谈教育心理学与英语教学

长期以来,传统的英语教学工作者将教学的重心一直放在研究教材上,而忽视了有这样一种研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学也在发挥着重要的作用,这门科学可以帮助教师准确的了解自己,了解学生,从而采取有针对性的教学方法,这就是教育心理学。在当代,教育心理学在教学过程中的重大作用已经越来越被重视。为了适应现代社会对英语实用性的要求,学习教育心理学,深入开展心理学与英语教学相结合的研究是非常重要且必要的。     

只给下级一只准确的“手表”

站在十字路口，最让人头疼的莫过于问了两个人，却被告知完全相反的方向。工作中最让人郁闷的，不是没标准，而是不同领导提出了不同标准。管理心理学中的“手表定律”说的就是这个问题：有一只表的人，能自信地确定时间；若有两只表，并且时间不同，他就无法确定时间。该定律在企业管理与家庭教育中很有意义。     

积极心理学在高校思想政治教育工作中的功能及其实现

心理学研究焦点的转向带动了积极心理学的发展，积极心理学的理论与功能与高校思想政治教育具有通融性，能够为引领高校的思想政治教育工作提供研究的可行性。深入研究积极心理学在高校思想政治教育工作中的引领价值及其实现途径，在引领高校思想政治教育，促进高校思想政治教育与心理健康教育的融合，加强学生积极的思想道德素质，优化思想政治教育文化环境，增强高校思想政治教育课程的教学效果等诸多方面具有极大的可利用价值。     

坚持“三化”，推动团委和妇联工作增活力

在构建和谐社会的大背景下，团委和妇联在创新社会管理、做好群众工作中的职能越来越强，作用越来越大。因此，如何强有力地推进团委和妇联工作，是我们面临的重大课题。     

弘扬正气 催人奋进——谈谈党员管理中实行奖惩时需要注意的几个问题

激励是管理学和心理学中的一个重要概念。所谓激励就是指通过一定客观刺激，影响人的行为的内在动力，促使个体有效地达到目标的过程，所以激励是激发人的行为动机的心理过程，也可以说是调动积极性的过程。奖励和处分主要是通过支持、鼓励和制止、清除党员的某种行为，以外部刺激的方式对党员的行为起着加速或延缓的作用，奖励或惩罚在这里是作为激励的一种措施。     

人的素质问题研究述评

随着人在社会发展中的作用越来越大 ,人的素质问题也就越来越突现。所以 ,近年来人的素质问题成了学术界研究的热点并取得了许多成果。现将此研究中的几个主要问题作一简要述评。一、关于素质的定义及其内容开始 ,“素质”一直被看作是一个心理学概念 ,把素质定义为“有机体天生具有的某些解剖和生理的特性 ,主要是神经系统、脑的特性以及感官和运动器官的特性”。老版的《辞海》及其他众多的心理学书和辞典中都持与此相类似的看法。但目前大多数学者认为 ,上述这些关于素质的定义带有很明显的片面性 ,其内涵不能反映当今社会和人的发展概貌…     

积极心理学视角下的高校《心理健康教育》课程建设策略

时代在快速发展,这使得学生面临的社会环境日益复杂,越来越多的学生接触到了网络中的不良信息,导致心理出现了极端,这也影响了高校学生的健康成长。在一部分高校中,已经建立了《心理健康教育》课程,但是教学成果和预期的目标存在较大的差距,教师必须要积极思考如何改进教学方式,发挥出《心理健康教育》这门课程的魅力,为高校学生身心更好地成长打下基础。本文主要阐述了积极心理学的相关概念以及积极心理学融入高校《心理健康教育》课程的意义,分析高校《心理健康教育》课程建设的现状,提出积极心理学视角下建设高校《心理健康教育》课程的策略。     

增进领导班子团结的心理学思考

人的一切活动都是伴随着复杂的心理过程而实现的，人际关系中更是浸透着浓烈的心理因素。古人说：“同声相应，同心相知”，“同志相从”，这些古老的格言反映的就是人际交往中的某些心理规律。现代心理学对人的社会交往以至群体内的心理效应有着更加明晰而科学的论述。可以说，团结就是感情的交融、心理的凝聚。因此，从心理学的角度探讨领导班子的团结问题具有特别重要的意义。在当前的形势下，把心理学原理应用于领导班子团结的实践，尤其需要做好以下几个方面的工作。 　　一、遵循“目标整合”原则，使“一班人”同心协力 　　心理学上…     

我国地方政府管理创新探微

地方政府担负着越来越多的管理社会公共事务的职责，在国家权力结构和治理过程中的重要性日益增强。为了保证社会管理职能的有效履行，地方政府不同程度地进行了管理创新，并取得了一定成效。     

党的群众路线教育实践的积极心理学视角简

积极心理学是在20世纪末兴起的一个新的研究领域，它更关注那些处于正常环境下的普通人身上的积极力量，提供了一种以人民自身力量为视角研究和解决问题的方法。在全党范围内深入开展群众路线教育实践活动中，将积极心理学巧妙运用其中，突出正确的价值观取向，发掘人民群众中的正能量，使群众对党和国家的事业充满信心，推动群众自我完善、敢于改变，善于创新，教育活动的效果将更为明显。     

一心多用会让大脑变“笨”

众所周知，计算机可以同时运行多个进程，而每个进程也可同时执行多个线程，效率惊人。与之类似，人类也越来越习惯于“一心多用”，同时操作几个任务，或者在几个任务之间来回切换。人们倾向于将自己保持在多任务执行的状态，无非是为了提升工作效牢，然而，生理心理学研究显示，这么做也许适得其反。     

积极心理学视域下高校学生心理健康教育体系构建路径

在高校学生的心理健康教育中，积极心理学观念的应用具有重大的现实价值。积极心理学理论旨在让高校学生从正确角度来理解和观察周围的一切，帮助学生正确理解自己，接纳自身的优点和缺点，熟悉校园环境和社交环境，在生活中找到快乐。为此本文提出，在积极心理学视域下，高校学生心理健康教育体系的构建路径。概述积极心理学理念，分析当前教育体系现状，以及应用积极心理学的重要性，并针对现状，提出相应教育体系构建路径。注重培养学生的积极心态，敢于直面各种不确定因素。     

精神文明建设中的心理学问题

社会主义精神文明具有丰富的哲学、社会学和心理学的内涵。本文拟从价值观的认同、理想人格的塑造、行为规范的建立等方面，谈谈精神文明建设中的心理学问题。1、从心理学的角度看，所谓价值观是人们用来区分事物并指导行为的心理倾向系统。人们总是根据自己的价值观来判断事物的是非、得失、成败、善恶等，从而决定自己的态度、信念。目标乃至行为。目前，正处在社会转型的过程之中，固有的价值观念已经无法适应复杂多变的社会现象，无法维持精神世界的平衡，在这种情况下，有人坚持陈旧保守的价值取向，成了阻碍社会进步的消极力量；有的…