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深入开展党的群众路线教育实践活动,建立健全党的群众路线教育实践活动的长效机制,要加强马克思主义群众观的学习,推动群众积极参与实践活动的深入开展,巩固完善教育实践活动的配套机制,夯实教育实践活动的贯彻落实,只有这样,才能确保党的群众路线教育实践活动步入系统化、规范化、常态化、制度化的正确轨道。 相似文献
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桑毛 《党的生活(青海)》2005,(8):18-18
自开展先进性教育活动以来,同德县委始终把教育活动与日常工作有机结合起来,正确处理教育活动和经济建设、各项工作的关系.以教育活动为动力.精心安排部署和狠抓各项工作,坚持用教育活动推动经济建设和各项工作,以经济建设和各项工作的进展来检验教育活动成效。一手抓教育活动,一手抓经济建设和各项工作.切实做到了教育活动和各项工作“两不误”、“两促进”。一是结合全县当前工作实际.实行了县级领导干部八联工作责任制。二是结合先进性教育活动. 相似文献
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曾庆红 《党的生活(青海)》2005,(8):1-1
按照中央的要求,先进性教育活动既要成为群众满意工程,也要形成长效机制。胡锦涛同志在这次教育活动动员阶段就提出,要“努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。”中央先进性教育活动领导小组也把探索和形成这一机制列为先进性教育活动的一项重要内容。当前,随着第一批先进性教育活动进入收尾阶段,广大群众越来越关心这次教育活动结束后,党员、干部良好的精神状态能否得到保持,教育活动中一些行之有效的创新举措能否得到坚持,教育活动的积极成果能否得到巩固。这些来自广大群众的关切,应当引起我们的高度重视。 相似文献
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万晓明 《党的生活(青海)》2005,(7):22-22
一、认真抓好保持共产党员先进性教育活动的各项工作,正在开展先进性教育活动的党组织.要严格按照中央、省委要求,扎扎实实做好各阶段的工作。尚未开展教育活动的党组织,要及早动手,充分准备,为教育活动的顺利开展打下坚实的思想基础。已参加第一批先进性教育活动的党组织要继续抓好整改措施的落实,并充分运用先进性教育活动中形成的好做法、好经验,不断提高基层组织建设工作水平。 相似文献
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谈正涌 《党的生活(青海)》2005,(4):12-12
先进性教育活动开展以来,海东地区各县、各单位在扎实完成规定要求的基础上,不断创新活动载体,丰富教育形式,注重活动实效,使先进性教育活动健康有序地向纵深推进。 相似文献
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佘双好 《学校党建与思想教育》2011,(12):4-6
创先争优活动是新形势下党员思想教育的一种新形势和载体,党员理想信念教育是党员思想教育的核心。创先争优活动与党员理想信念教育活动存在着密切关系,党员理想信念既是其先进性的表现,同时理想信念的动摇和模糊是影响其先进重要思想根源,创先争优活动对党员强化理想信念、提升思想层次、消除思想模糊认识具有重要作用。要通过创先争优活动加强理想信念教育,区分党员理想信念层次性,发挥党员在理想信念教育中的主体作用,拓展党员理想信念教育载体,营造党员理想信念教育良好环境,创新新形势下党员理想信念教育的途径和方式。 相似文献
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按照中央要求和市委部署,全市第一批深入开展党的群众路线教育实践活动已经全面展开。全市各级党组织和广大党员干部,要认真贯彻中央和市委关于党的群众路线教育实践活动的指示精神和具体要求,切实增强开展教育实践活动的紧迫性和责任感,积极参与到教育实践活动中来,扎扎实实地搞好教育实践活动,进一步转变作风,密切党群干群关系。 相似文献
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4月17日,辽宁省铁岭市党的群众路线教育实践活动,现代远程教育“大莲车”走进乡村活动,在昌图县亮中桥镇正式启动。这次活动是铁岭市扎实推进党的群众路线教育实践活动,深入实施“党群连心工程”的有效措施。为了深入开展党的群众路线教育实践活动,着力解决联系群众、 相似文献
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按照党中央的部署,从去冬今春开始,全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动逐步展开。各级党委高度重视.精心组织,狠抓落实,乡镇和县(市)部门的学习教育活动取得了明显成效。今年7月10日召开全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作电视电话会议后,各地认真贯彻会议精神,组织广大基层干部深入学习江泽民同志“七一”重要讲话,全面开展第一批学习教育活动的回访复查,并扎实进行了村级和乡镇站所学习教育活动试点工作。这次电视电话会议,主要是交流村级“三个代表”重要思想学习教育活动试点经验,对全国村级学习教育活动作出部署。 相似文献
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习总书记强调指出,各级党委要增强责任感和紧迫感,把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实。在第二批党的群众路线教育实践活动中,党员干部特别是领导干部既是教育者又是受教育者,既是组织者又是实践者,既要抓好自身的学习教育和整改,又要指导部队搞好学习教育和整改,其认识程度、工作力度、带头作用如何,对机关部队的教育实践活动有着举足轻重的影响。各级党员干部应以高度的政治责任感带头参加活动、严密组织好活动,确保教育实践活动有力有序展开,取得实实在在的成效。 相似文献
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杨跃华 《中共伊犁州委党校学报》2014,(4):12-13
伊犁州委党校教研人员在党的群众路线教育实践活动中,积极主动地置身于党的群众路线教育实践活动,认真学习党中央、自治区党委的重要文件,学习习近平同志的系列讲话精神,查摆在工作作风上存在的突出问题,在实践活动中接受教育,提高认识,纯洁党性。近期,教研人员从履行党校的研究职能出发,结合地方实际,围绕党的群众路线教育实践活动,积极开展研究工作,就马克思主义群众观、党的群众路线及教育实践活动等诸多问题,畅谈思想认识。现予以部分摘录。 相似文献
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自党的群众路线教育实践活动开展以来,临泽县新华镇充分利用自身资源,创新活动载体,突出教育实践特色,构筑“三大阵地”,助推党的群众路线教育实践活动深入开展。 相似文献
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陈静 《哈尔滨市委党校学报》2010,(5):48-51,87
中国共产党始终高度重视党的先进性建设,积累了诸多丰富经验。而在经常性教育的同时,适当开展集中教育活动,是党的先进性建设的一条基本经验。如1942年的延安整风教育活动、1998-2000年“三讲”教育活动、2005年开始的保持共产党员先进性教育活动、2008年启动的深入学习实践科学发展观活动等。这些集中的先进性教育活动各具特色,并为今后加强党的先进性建设提供了可资借鉴的经验。 相似文献
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南川市工商局的先进性教育活动工作,得到了有关领导和市委先进性教育活动领导小组办公室的高度重视,自活动之初,局党组就把先进性教育活动纳入重要议事日程,并作为党建工作的头等大事来抓。及时组建机构,成立先进性教育活动领导小组、落实场地和工作人员,提供经费开展宣传和加强阵地建设,先后分别召开党组会和领导小组12次、专题研究先进性教育活动工作,及时分析情况解决问题。对每个阶段的工作按照市委的统一要求,结合工商实际下发文件提出阶段性要求,作出具体的安排。 相似文献