邓小平政治体制改革构想的辩证观及其当代价值

邓小平关于政治体制改革构想蕴含着丰富的辩证法思维,它构成着邓小平政治体制改革思想和理论的内核。具体体现在:在对经济与政治关系的辩证把握中统筹推进政治体制改革;在人与制度的互动中推进政治体制改革;辩证把握政治体制改革中的根本原则与制度变革;改革党的领导体制与加强党的领导的辩证以及制度自信与学习借鉴的辩证。学习邓小平政治体制改革的辩证思维对于指导当今处于攻坚阶段的政治体制改革具有重要意义。     

邓小年社会主义本质思想的辩证思维特色

本文对邓小平社会主义本质思想所具有的辩证思维特色作了较深刻的分析,指出邓小平关于社会主义本质思想的精辟概括,是解放与发展、内容与形式、手段与目的、效率与公平、动态与静态、特征与本质等的辩证统一,具有丰厚的历史发展内涵。     

邓小平社会主义政治文明建设的辩证法

邓小平社会主义政治文明建设的辩证法主要体现在 :社会主义与民主的辩证法 ;社会主义与法制的辩证法 ;社会主义民主与社会主义法制的辩证法。邓小平这些辩证法思想指导了我国的社会主义政治文明建设 ,使我国的社会主义政治文明建设不断地向前发展。     

论邓小平生态文明思想及其现实意义

邓小平生态文明思想是邓小平理论的重要组成部分，是邓小平在继承发展中国古代传统生态文明思想和马克思恩格斯生态文明思想基础上，反思西方国家工业化道路和总结我国社会主义建设经验教训而得出的一个科学结论。明确邓小平生态文明思想的主要内容，把握其当代价值，对推进我国社会主义生态文明建设理论与实践的发展具有重大的理论和现实意义。     

邓小平社会主义改革策略思想研究

十一届三中全会以来中国改革的成功从根本上说是邓小平社会主义改革策略的成功。邓小平社会主义改革的渐进性改革策略、协调性改革策略、实践性检验策略以及权威性领导策略保证了我国改革的顺利进行并取得巨大成就。邓小平的社会主义改革策略思想对于解决我国当前面临的诸多矛盾与问题、推进全面深化改革同样具有重要的理论价值和现实指导意义。     

论邓小平法制教育思想

加强法制教育是我国社会主义法制建设中的一个根本性问题。文革结束后,邓小平从建设社会主义法治国家的实际需要出发,在总结历史经验教训的基础上,提出了一系列法制教育的重要观点,包括重要意义、方针原则、策略方法等,形成了新时期邓小平的法制教育思想。学习和研究邓小平的法制教育思想,对提高公民的法律意识、增强公民的法制观念,对坚持依法治国,建设社会主义法治国家,对推进中国特色的社会主义现代化建设的顺利进行,都具有十分重要的意义。     

邓小平理论辩证性实践品格形成原因初探

本文从20世纪中后期国际共产主义运动的历史背景、中国现代化建设和社会主义改革的时代特征、邓小平理论形成的理论基础以及邓小平同志的个人品格等诸方面入手,较全面、深入地探索邓小平理论辩证性实践品格的形成的历史与现实、客观与主观的原因。同时,拟从认识论和历史比较的角度,探索邓小平同志如何运用马克思主义的立场、观点、方法,总结中国革命和社会主义建设的经验教训和苏联解体、东欧剧变的教训,结合我国社会主义建设和改革开放的实践,逐步形成了对处于社会主义初级阶段建设中国特色社会主义具有重大指导意义的理论体系的思想脉络。     

民主自信视域下邓小平民主方法论透视

邓小平对待我国社会主义民主遗产和外国民主积极因素所表现出来的民主自信,集中体现在他的民主方法论上,内容包括民主发展道路上的创新方法论;人民民主运用上的系统方法论;民主制度完善上的改革和借鉴方法论,以及重大民主关系上的辩证方法论等等。正是邓小平的民主方法论,才使我国在全球化、信息化时代没有丢掉社会主义民主传统;在苏东剧变后没有动摇社会主义民主信仰;在西方民主输出面前没有丧失社会主义民主阵地,反而在新时期开创形成了中国特色社会主义新型民主。这是全球化背景下邓小平对我国乃至对人类民主事业做出的重大贡献。     

试论邓小平经济思想的创新性特色

邓小平建设中国特色社会主义理论中有关经济思想揭示了我国社会主义改革开放与现代化建设的特征和规律。他提出了一系列具有创新性的理论观点,这些思想对我国改革开放和社会主义现代化建设中一系列重大经济理论做出了巨大的贡献,他科学的将马克思主义的普遍原理与我国的实际相结合,提出了一整套科学系统的理论,为社会主义建设提出了新思路,体现了独特的创新性,从而把社会主义经济建设推进到一个新的发展阶段。     

邓小平社会发展动力观论析

邓小平关于社会主义社会发展动力的思想,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平在扬弃前人思想的基础上,提出了社会主义改革是社会主义发展的根本动力;人民群众需求是社会主义发展的物质动力和精神动力;现代科学技术是社会主义发展的“第一生产力”。邓小平社会发展动力观对于我国社会主义现代化建设具有重要理论和现实意义。