加强高职院校大学生思想政治教育工作

加强高职院校学生思想政治教育工作是时代发展的必然要求。目前,我国高职院校存在着对大学生思想政治教育工作重视不够、思想政治教育内容陈旧等问题。要解决这些问题,高职院校就必须建立与其自身相适应的思想政治教育阵地;创新思想政治教育内容,增强时代感;引导学生树立科学的理想信念,以提高其学习思想政治课的积极性。     

高职学生思想教育实效性研究

近年来，随着高等职业教育的不断发展，高职院校的数量已远远超过本科院校，在校生人数也不断增长。由于高职院校学生与本科院校学生在诸多方面有着显著的不同，如何针对其特点，加强高职学生思想教育工作实效性研究就显得十分迫切。     

试论高职院校学生职业发展教育的实施策略

加强高职学生职业发展教育,对高职院校推进素质教育和提高人才培养质量有着重要意义。本文从明确目标、内容体系、制度保障、运行体系、队伍建设等方面,提出了实施学生职业发展教育实施策略。     

把职业道德融入高职思想政治课教学中

当前,大学生的职业道德观念和价值取向呈多元化发展趋势,加强高职学生职业道德教育是社会主义市场经济发展的客观要求,也是提高高职学生综合素质的客观需要。如何将职业道德教育融入到高职思政教育中,是高职院校当前重要的教育任务。     

高职院校学生职业道德教育的缺失及对策

加强高职院校学生职业道德教育有利于高校在竞争中发展和生存．有利于学生树立正确的职业观．有利于促进企业可持续发展。所以．加强职业道德教育具有重要的意义。教育的目标是教育活动的出发点和归宿。高职院校的职业道德教育目标制约着职业道德教育的课程设置、教学计划、教育内容等方面．决定培养什么样的人．     

基于职业发展幸福理念的高职学生职业道德价值观教育研究

随着经济社会的不断发展,从职业精神层面上获得成就满足感、实现个人自身价值,越来越成为当下人们追求职业幸福的主要目标。借鉴职业幸福理念,重视和加强对高职学生的人文关怀和心理疏导,帮助学生在职业发展过程中体验幸福,进一步激发其内在潜能,加强职业道德价值观教育,成为当前高职学生思想政治教育工作的重要任务。     

高职院校党建引领劳动教育的探索与实践

高职院校教育的本质是培养具备职业素养和创新精神的应用型人才。加强新时代学生劳动教育，充分发挥党建在劳动教育中的引领作用，是高职院校探索培养学生德智体美劳全面发展的必然选择。从党建与劳动教育的内在联系出发，详细探讨将党建理论融入劳动教育课程、党员学生发挥示范带头作用、党支部组织劳动教育活动、建设“劳动党建示范基地”等高职院校党建引领劳动教育的实践路径。     

关于增强高职院校思想政治教育实效性的若干思考

高职院校思想政治教育应紧紧抓住职业性这一鲜明特色,加强和改进高职院校的"两课"教学,注重实践教学环节,建设浓厚的校园文化,重视学生心理健康教育,解决学生生活学习与就业等实际问题,以增强高职院校思想政治教育的实效性。     

关于增强高职院校思想政治教育实效性的若干思考

高职院校思想政治教育应紧紧抓住职业性这一鲜明特色,加强和改进高职院校的"两课"教学,注重实践教学环节,建设浓厚的校园文化,重视学生心理健康教育,解决学生生活学习与就业等实际问题,以增强高职院校思想政治教育的实效性.     

关于我国高职教育发展的几个问题

随着我国高职教育的快速发展,高职教育逐步呈现出起步晚而发展快、基础薄弱而发展潜力大等特征。当前,面对良好的发展环境,我国高职教育应当以科学发展观为指导,着重提升教育的质量和品质;以就业为导向,加强校企合作,走产学研相结合的发展道路,从而实现高职教育的科学快速发展。     

高职院校学生理想信念教育调查研究

高职院校学生的理想信念教育关系到和谐社会的构建,关系到社会的可持续发展和中华民族的伟大复兴,本文通过调查问卷分析高职院校学生理想信念存在的问题及成因,并就加强高职院校学生理想信念教育提出探索性方法和途径。     

浅议“订单式”培养高职学生的思想政治教育如何和企业文化相结合

党中央、国务院十分重视大学生思想政治教育,加强和改进高职学生的思想政治教育是目前高校的主要工作之一。高职教育以就业为导向,"订单式"培养是产学结合模式之一,是解决高职学生就业的有效途径。将学生的思想政治教育与企业文化教育相结合,能帮学生树立良好的世界观、人生观、职业道德观念,企业文化渗透,培养出来的学生不仅能胜任企业岗位,而且适应企业长远的发展,成为企业需要的人才。     

高职教育中哲学社会科学教育的问题及对策

作为高等教育组成部分的高职教育,以培养专业技术人才为目标,肩负着技术进步与生产力发展的重任.因此,无论在社会生活中,还是在教育领域内高职教育都不容忽视,特别是不能忽视高职教育中的哲学社会科学教育.因为只有加强高职教育中的哲学社会科学教育,用人类的精神文明成果武装学生的头脑,才能为社会培养出德才兼备的优秀人才.     

加强高职生理想信念教育探析

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心.当前部分高职学生信仰危机问题突出,缺乏政治责任感,既与社会转型对高职学生理想信念的影响有关,也与高职学生家庭因素对高职学生的理想信念树立的影响有关,更与学校理想信念教育本身存在的问题有关.因此,必须加强对高职生的理想信念教育.为了更好地教育学生,一要让学生对理想信念教育的重要性提高认识,把理想信念统一到马克思主义科学信仰上来；二要抓住学生自我教育的契机,让自我教育变为理想信念的助推器；三要重视环境教育的陶冶、整合作用.     

基于就业导向的高职班主任教育教学工作探讨

高等职业教育是培养全能型、技术型人才的主要途径。以实现学生就业为办学目标的高职教育则是教育事业的重要构成内容,需要班主任根据就业导向完成教育教学工作,了解当前社会就业形势,促使教育教学稳定开展,能够实现学生基本的就业目标,而不会出现偏离方向的问题。所以,高职班主任需改革原有思维理念,加强教育工作的创新,基于就业导向做好有效变革,促使学生快速发展和成长。为此,文章主要从就业导向的高职班主任教育教学工作进行探讨。     

基于健康管理理念的学生心理健康教育策略探究

近年来，健康管理成为社会高度关注的领域。在健康管理视角下，高职院校开展心理健康教育，对促进学生身心健康发展具有重要意义。本文通过了解当前高职院校学生的心理特点，指明开展心理健康教育，对健全学生人格、提升学生适应能力以及有助于心理健康教育与思想政治教育深度融合，具有重要意义。同时，从转变教学理念、构建多样化心理健康教育方式、加强心理健康教师队伍建设、建立干预机制等方面，探讨了高职院校心理健康教育的优化策略。     

论以生为本的高职学生思想政治教育实施路径

培养具有主体性的人是时代发展对思想政治教育提出的必然要求。面对新形势、新情况、新问题,加强和改善高职学生思想政治工作的关键是如何落实以人为本的教育观,增强高职学生的主体意识,发挥其独特的个性优势,从而实现思想政治教育的目的。     

浅议“订单式”培养高职学生的思想政治教育如何和企业文化相结合

党中央、国务院十分重视大学生思想政治教育,加强和改进高职学生的思想政治教育是目前高校的主要工作之一.高职教育以就业为导向."订单式"培养是产学结合模式之一,是解决高职学生就业的有效途径.将学生的思想政治教育与企业文化教育相结合,能帮学生树立良好的世界观、人生观、职业道德观念.企业文化渗透,培养出来的学生不仅能胜任企业岗位.而且适应企业长远的发展,成为企业需要的人才.     

试论新时期开展高职学生心理健康教育的若干策略

策略是原则方法的大方向,高职学生心理健康教育质量的提高需要坚持恰当的教学实施策略,基于新时期高职学生心理发展新环境,立足社会化、服务城市化,以培养实际行动能力为本,是当前高职学生心理健康教育应当坚持的基本策略。     

高职院校职业道德教育方法和途径的研究

高职院校以培养实用型、操作型人才为主,而目前社会需要的技能型人才不仅要有熟练的专业技能,更要有良好的职业道德。而且,加强职业道德教育,对提高劳动者的素质有着至关重要的作用。如何通过有效的方法和途径,加强对高职生进行职业道德教育,已成为研究高职院校学生职业道德教育现状的当务之急。高职院校职业道德教育的内容社会主义职业道德规范基本内容有:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。在进行职业道德教育的过程中,必须结合社会主义职业道德规范的基本内容、时代特征和学生的身心发展特点,着重进行以下5个方面的意识…