浅谈德才素质考核与工作实绩考核的关系

现代领导科学认为：实绩是领导者、被领导者、群体目标、客观环境共同作用的结果,即：实绩一f领导者、被领导者、群体目标、客观环境）。这一公式科学地表示了丰富的领导工作内涵,也反映了德才素质考核与工作实绩考核二者的关系Q一、德才素质考核与工作实绩考核是相巨联系的。我们说德才是干部的本质,这里的“德”不是空德,“才”也不是空才,德才素质必然要反映在干部的工作实绩中;工作实绩是领导者在被领导者、群体目标、环境因素的共同作用下开展领导工作的过程与结果,是德才素质的物化形态与客观反映。这就是说,德才素质与工作…     

被领导者在领导过程中的地位和作用

领导活动是一个复杂的动态系统,由领导者、被领导者、作用对象、组织形式、领导目标、信息运动等诸要素构成。其中,领导者与被领导者是一对矛盾的两个方面。它们既互相区别,又互相联系。在任何组织中,领导者与被领导者都是相对而言的,失去一方,另一方就无从谈起;二者在领导过程中的作用和影响也是相互的,领导者在发挥作用、影响被领导者的同时,自己也不可避免地要受到被领导者的影响。然而,现在的许多领导学著作对被领导者在领导过程中的地位和作用都明显重视不够。这不但不利于正确认识和充分发挥被领导者的作用,也不利于科学地说明和有效地发挥领导者的作用。本文试图对这一问题加以探讨,以作抛砖引玉之用。     

企业党校在领导学教学中要突出企业特色

我国领导科学揭示了中国领导工作的规律,揭示了领导者与被领导者在根本利益一致的前提下,领导与被领导的运动规律,揭示了领导者、被领导者和它们共同的作用对象,即客观环境相互结合、相互作用的运动规律。而企业领导活动的三个要素方面都具有不同特点:领导者是企业家,厂长是法人代表,实行厂长负责制;被领导者是社会主义企业的职工,作用对象是企业与企业环境。我国企业是具有相对独立的经济实体,是企     

心理领导关系刍议

心理领导关系是指领导者与被领导者之间心理上的关系状态,是领导心理学的一个重要研究内容,在正式组织机构中人与人之间总是存在着相互联系的关系的,它同组织机构中的行政隶属关系、工作交往关系、意见沟通关系等结合在一起,成为各级领导者实行有效的领导,实现领导目标和提高领导者与被领导者心理效能的重要条件。领     

学习型领导的内涵、特征及实践

一、学习型领导的内涵所谓学习型领导是领导者为了有效地实现领导目标．引领被领导者通过学习获取知识、传递知识、创新知识、应用知识．使被领导者对组织的决策深刻理解与认同，并通过学习能够主动地、创造性地开展工作的领导行为。学习型领导是在知识经济时代产生的一种新的领导方式，领导者通过学习汲取营养、成就自我．不断提升自己的“软实力”、竞争力和领导力，实现“学以立德、学以增智、学以强能、学以创业”的一个过程。     

权与威的辩证法

领导者实施领导的过程，实质上是领导者对被领导者施加影响，从而使其自觉为实现群体目标而努力的过程。在这一过程中，领导者依靠自己的权与威对被领导者的思想和行动产生影响。这里的权，即权力；威，即威信、威望。权与威之间对立统一、相辅相成，其关系充满了辩证法。作为领导者，对权与威的辩证关系不仅要知晓，而且要予以正确把握。     

试论领导授权

领导授权是由领导者授予直接被领导者一定的权力,使其在领导者的监督下,自主地对本职范围内的工作进行决断与处置行为。授权后,授权者(领导者)对被授权者保持指挥和监督权,被授权者负有完成任务与及时反馈的的责任,领导者善于授权,是开展好领导工作的必需,也是领导艺术中的一项重要内容。一、领导授权是实施有效领导的客观要求实施有效领导,要求领导者既要认清自己的职责,行使领导权力,对被领导者进行有效的指挥和监督,又要给被领导者一定的参与机会,使其参加到领导活动中来,充分调动被领导者的积极性,实现领导活动的有效性。而领导授权恰恰能把二者有机地结     

关于领导科学几个理论问题的争论

一、领导科学的研究对象第一种意见:领导科学主要研究领导活动的特殊矛盾和独特的运动规律。这种领导活动存在三个基本要素,即领导者、被领导者和它们共同的作用对象。因此领导科学是一门研究领导者、被领导者和客观作用对象三者合理结合、互相作用的规律的科学①第二种意见:领导科学是研究领导的一般结构、方式、过程,即领导者进行领导工作的一般规律。②第三种意见:领导科学的研究对象是领导群体与国家、社会群体之间的关系及其最     

沟通的艺术

任何一个群体都是由若干人所组成的一个有机整体,群体中的每一个人都有自己特定的思想、文化、技术、年龄、性别、性格、志趣、爱好,从而有自己对事物特定的想法和看法。领导者与被领导者处在不同的位置上,对某一事物的想法与看法也是不会相同的,有时还可能发生尖锐的对立。可领导活动是领导者与被领导者共同作用于领导环境的过程,只有双方目标一致,行为默契,才能达到预期的目的。而要达到这种目标上的一致和行为上的默契,就需要双方进行沟通。人人都要与别人进行沟通,人人也都会与别人进行沟通,但沟通的效果却往往大不相同,因为沟通是一项艺术性很强的工作。     

浅析孟子的领导学思想

孟子的领导学思想中的智慧跨越时空,历久弥新,对现代的领导活动有一定的启示作用。孟子认为领导活动产生的前提是绝对被领导者的自愿追随,而绝对被领导者自愿追随的前提是民生问题的妥善解决;强调领导者要处理好与绝对被领导者、相对被领导者之间的关系;强调领导者要树立正确的义利观和正确的价值观;强调领导者的政绩观应该是以人为本。     

邓小平同志“领导就是服务”思想探析

一九八五年五月十九日，邓小平同志在全国教育工作会议上第一次明确提出了“领导就是服务”①这一科学命题，对无产阶级领导的本质进行了揭示和规定，对马克思主义领导观作出了最简略、最明确、最通俗的表述，本文在此基础上，进一步提出了领导就是“两为”服务。即为人民服务、为社会主义服务的命题，试图进一步揭示和规定无产阶级领导的本质。一、领导就是服务领导是一个过程，而就一个完整的领导过程来考察，它必须包括领导者、被领导者和领导环境这三个基本的要素。在这三个基本要素之间，构成了两对基本矛盾，即领导者与被领导者之间，…     

领导目标与领导效能

效能是一个表征最终贡献的功利概念，它所反映和蕴含的是活动对于主体目的的符合与实现程度。领导效能即领导者实施领导的行为能力、工作成绩及其结果效应，其实质是指领导者带领被领导者为实现既定的领导目标而进行的各项工作与投入所取得的整体效率。用公式表示即是：领...     

略论领导活动诸要素的结构规律

领导活动是它的各个要素合理结合、循序运动的过程,这种结合和运动,根源于其内在的基本矛盾,遵循其固有的规律。领导活动所要解决的基本矛盾有两个方面:一是领导者与被领导者的矛盾,一是领导者与被领导者相结合成领导活动中的主观能动力量,与工作对象即客观世界的矛盾。要不断地成功地解决这种基本矛盾,就要探讨领导活动中诸要素合理结合的结构规律。     

领导者要发挥非权力影响力的四个功能

<正>非权力影响力是建立在被领导者对领导者崇敬信服的基础上的,集中表现为被领导者心悦诚服地承认和接受其领导。非权力影响力作为领导者影响力的一个重要组成部分,在领导工作中占有不可缺少的地位。因此,领导者要充分发挥非权力影响力的四个功能。     

个人魅力比权力更重要

领导者的个人魅力,是指领导者在领导活动中所具有的对被领导者的吸引力、凝聚力和号召力。也就是说,领导者能让被领导者信任、心悦诚服,并自觉地拥护、配合和服从,对领导者所组织指挥的活动积极、愉快地思考和参与。     

关于领导工作中的几个心理学问题

领导艺术,是领导者素质的重要构成因素。从心理学角度看,领导艺术,可以认为是领导者运用心理学原理和规律影响被领导者的一种方法。因此,领导者在领导工作中如能自觉地、有意识地多作些心理学的思考,对于掌握领导艺术和提高领导效能,无     

坚持以人为本注重情感管理

情感管理就是领导者通过一定的方法,关注、理解下属的不同需求,满足下属合理的需求,调节、引导他们的情感体验,使下属的心情始终处于积极的情感中,激发下属的积极性、创造性,实现领导目标的管理过程。重视对被领导者的情感管理,有利于激发被领导者的创造性和工作热情。本文着重从情感管理的涵义和途径两方面来探讨情感管理模式。     

领导创新的"蜕化"与优化

领导创新是指领导者率领、引导被领导者为实现组织目标而进行的开创新局面、创造新效益的社会行为过程.这些年来,我国不少领导者在改革开放中率领、引导广大干部群众进行创新活动,有力推动了经济与社会的发展进步,赢得了广大群众的真诚尊重.     

试论护理领导力的涵义

学界对领导力的涵义存在"能力"说、"影响力"说、"学科"说、"综合"说等,为探讨护理领导力的涵义提供了重要的借鉴。对护理领导力涵义的探讨,必须以"领导力"的涵义为基础,它是指护理领导者有效率引导被领导者共同去优化地确立和实现护理领导目标的作用或力量。它的内涵是护理共同体塑造力,包括护理利益共同体、命运共同体、理念共同体塑造力;其外延是限定在护理领导活动范围之内、护理领导者与被领导者相互作用力范围之内、护理领导者与被领者相互作用形成的合力范围之内、护理领导者被领导者的"合力"作用范围之内。     

浅谈领导心理与调动下属的积极性

领导心理从行为学的角度来说,就是通过一定的人际关系,对下属施加心理影响,从而调动其积极性,引导其方向,使之在协调的环境条件下,努力实现共同的组织目标的行为过程.在这个行为过程中,领导者、被领导者与组织环境都是影响领导有效性的重要因素,这些因素彼此相关,其中领导者是起主导作用的因素.在我国进行社会主义改革开放中,能否充分调动下属的积极性,为实现共同的组织目标而奋斗,领导者的心理和行为是最关键的因素.在改革开放的新形势下,当前的领导心理是比较复杂的,就其对下属积极性的影响来说,表现在心理现象上是个群众观念强不强的问题,表现在行为现象上,是个对待群众的态度如何的问题.毫无疑问,那些群众观念强的领导,其心理表现是从马克思主义唯物史