英语文化的开放性与共融性研究

英语之所以能够在短短的300多年里从一种在欧洲被其他国家嗤之以鼻的落后语言文化,迅速跨进欧洲一流语言文化的行列,与英国人一直奉行实用主义的语言文化理念,对外语言文化采取最大限度的开放性和宽容性态度有很大关系。通过对英语文化的开放性与共融性进行分析研究,希望对了解英语文化,推动对英语文化的研究有所贡献。     

挖掘香山文化资源 促进新时期统战工作

香山文化具有丰富的精神内涵和时代特征,深度挖掘和整合香山文化的人文历史资源,尤其是弘扬香山文化的包容性、开放性、创新性、先导性和传承性,充分发挥香山文化在港澳同胞、海外侨胞中的凝聚力和影响力,对于推进统战工作,具有十分重要的理论意义和时代意义。     

书法教育在多元文化环境中的传承与发展

在多元文化环境中,书法教育具有广阔的视野和拓展空间,但在现代文化环境中,由于人们对传统书法教育在思想上重视不足,导致书法教育日渐下滑。应该以书法教育培育和弘扬民族精神为切入点,树立正确的书法教育认知态度,强化书法教育中文化育德育人元素,把书法教育与文化强国建设结合起来,落实文化强国战略,推进书法教育工作,促进多元化环境中书法教育的传承与发展。     

挖掘香山文化人文资源 促进新时期统战工作

香山文化具有丰富的精神内涵和时代特征,深度挖掘和整合香山文化的人文历史资源,尤其是弘扬香山文化的包容性、开放性、创新性、先导性和传承性,充分发挥香山文化在统一战线尤其是港澳同胞、海外侨胞中的凝聚力和影响力,加快推进统战工作,具有十分重要的理论意义和时代意义。     

浅谈多元文化时代的文化发展

全球化、信息化和社会转型是推动多元文化时代到来的主要因素,也是当今文化发展的主要背景.在多元文化时代,文化发展的任务主要集中在两个方面,对个体而言,要建构个体的精神家园;对民族国家而言,要培养民众的国家认同感、增强国家的文化软实力.     

上海世博会多元文化融合中的城市文化研究

上海世博会是各国展示和交流社会、经济、文化和科技成果圆满的盛会,本文探讨了世博多元文化融合中的城市文化的表现形式,说明了世博多元文化融合对城市发展的意义,提出城市文化既要继承弘扬传统文化的独特个性,更要广泛吸纳融合其他文化的优良成果,以文化的合作交流推动城市的合作与交流,突出了＂城市,让生活更美好＂的世博主题。     

多元文化与信仰迷失初探

文化的多元化导致部分人迷失了自己的精神家园,对人的终极价值追求成了部分人的悬置问题,人的精神信仰在相对与绝对、个体性与社会性中迷失,因而构建以马克思主义一元为主体指导多元文化的“一元指导多元”的中国信仰新格局至关重要。     

文化的多元发展与大学生价值观教育

经济发展和信息交流的加速,促进各种文化之间的交流,加剧了文化的碰撞与融合,形成了多元的文化构局。多元文化对大学生传统的价值理念造成了强烈的冲击,促使大学生价值观向多元化发展,也对大学生价值观的形成产生了不良影响。而传统的价值观教育模式在多元化面前已显得无所适从,因此,必须重构大学生价值观教育模式。     

抓住国家建设“一带一路”重要战略机遇 构建我国油气进口通道和多元油气供应体系

抓住国家建设"一带一路"重要战略机遇,将四大油气进口通道纳入国家"一带一路"的总体发展战略,积极实施常规与非常规、陆上与海上、中浅层与深层三个并重战略,在现有全球三大运营中心的基础上增加俄罗斯或中亚油气运营中心,积极推动由国家层面牵头构建双边和多边综合协调运行机制。     

市场经济的实践与多元文化的发展

市场经济实践带来了文化的多元化发展。大众文化是指现代化时期所产生的大众群体的文化伴生物。要正视大众文化发展的历史必然性，进行规范、引导、提升、优化，发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明。     

浅析加拿大多元文化政策的发展

民族的多样,文化的多元是加拿大区别于其他国家的重要特点。1971年加拿大政府宣布实行多元文化政策,这使加拿大成为西方第一个将推进多元文化发展作为国策的国家。1988年加拿大政府颁布《加拿大多元文化法》,用法律的形式肯定了这一国策。多元文化政策的推行为加拿大处理历史上遗留下的民族问题提供了一个行之有效的方法,同时对其他国家认识和处理本国的民族问题也起到了一定的借鉴作用。     

协商民主与多元文化主义的症结——兼析多元文化主义的发展及其影响

多元文化主义在20世纪90年代中后期遭到了质疑和批评,这与其自身的症结有关.多元文化主义强调了"多元"的重要性,但却没有能有效地处理"多元"之间以及"多元"与传统"一元"之间的关系.协商民主作为一种治理方式,协商民主对于多元文化社会的建设具有特殊的优势.它不仅能够促进不同文化间的理解,增进政策的合法性,而且还能够促进多样性的生成与发展.     

“一带一路”背景下的广西民族文化知识产权保护

广西民族文化丰富多样,其发展对于促进广西与“一带一路”沿线国家的交流、增强国家文化自信愈发重要。广西民族文化知识产权保护具有必要性,但现行知识产权制度下仍存在不足,包括民族文化知识产权范围界定模糊、地方立法趋于保守、未能营造良好社会环境等。在创新发展机遇下,应明确民族文化知识产权的保护范围和权利主体,充分发挥广西地方立法权完善民族文化知识产权保护规则,探索民族文化数字化保护模式,加强政府引导以促进人才培养和提高保护意识,最大限度地为广西民族文化提供有效知识产权保护。     

在多元文化互动中传承延安精神

如何对待传统是全球化时代的世界性问题。延安精神是延安时期中国共产党人铸就的一种价值精神，对当代中国共产党人具有行为规范和道德感召的作用。传承延安精神应在多元文化的互动中把握时代机遇，积极探索传承践行的有效途径。     

试论传统文化在发展文化生产力中的作用

当代文化与生产力的结合越来越紧密,文化成为生产力发展的重要力量。认识生产力发展的这一时代特征,对于推动我国的现代化事业具有重大战略意义。中国传统文化对于推动我国文化产业的发展、促进国际交流、文化输出以及文化创意产业的发展,都起到巨大作用。     

香港多元文化社会中的中小学道德教育

在多元文化的社会背景下,香港中小学道德教育目标采取了相对主义的价值取向,道德教育的内容主要包括儒家伦理、宗教伦理和西方现代伦理思想,道德教育的方法包括多元文化的认知、多元价值澄清法、多元文化体验法及多元文化实践活动法。     

香港多元文化社会中的中小学道德教育

在多元文化的社会背景下,香港中小学道德教育目标采取了相对主义的价值取向,道德教育的内容主要包括儒家伦理、宗教伦理和西方现代伦理思想,道德教育的方法包括多元文化的认知、多元价值澄清法、多元文化体验法及多元文化实践活动法。     

对康巴多元文化和谐发展的思索

康巴多元文化的产生与和谐发展,既是康巴各族群众生存和发展的动力,也是康巴和谐发展建设的重要内容。全面分析影响康巴多元文化和谐发展的因素,按照社会主义核心价值观的要求,继承弘扬康巴多元文化中的精髓,创新发展康巴多元文化,探索康巴多元文化发展之路。     

多元文化时代青少年道德教育的文化使命

多元文化日益冲击社会生活的各个领域,形成越来越多的文化碰撞和文化冲突,对道德及道德教育也造成一定的冲击扣影响,引发青少年道德教育的文化困惑。面对当前多元文化的冲击与挑战,青少年的道德教育依然存在着工具化、边缘化、科学化等诸多问题,削弱了其固有的文化特性。在多元文化时代,青少年道德教育应当自觉承担起自己的使命。     

中华民族文化的多元一体格局

中国各民族文化是中华民族文化的重要组成部分,在长期的历史演进中,中华民族文化经历了主体文化对多元文化的解构、重构、塑造过程,形成了多元性与一体性相统一,由诸亚文化构成的中华文化格局,成为一种在文化观念、文化价值、文化结构等方面异质同构的文化形态。自强精神、德厚精神、崇实精神、团结精神和爱国主义精神构成中华民族多元一体文化的核心价值。现代化条件下中华文化的传承发展,需要适应社会进步进行创造性地阐释和解读,对文化的价值体系和文化构造进行改造,赋予其崭新的时代内容,推动中华文化的不断创新。