浅议思想政治工作考核问题

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,党对思想政治工作历来都非常重视。今年七·一前夕,中共中央又专门召开了思想政治工作会议,这是新中国成立以来由党中央召开的第一次思想政治工作会议。江泽民同志在这次会议上强调指出:“党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结     

企业思想政治工作的若干问题

社会主义企业思想政治工作的根本任务,是用马克思主义科学思想体系武装工人阶级,培育、造就全面发展的一代新人,使企业的全体职工成为有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者,能够担当起作为社会主义企业和社会主义社会主人的历史使命。为了完成这一根本任务,社会主义企业思想政治工作必须抓住灌输、转变、调节三个基本环节,坚持这三个     

中国共产党思想政治教育史若干问题研究

中国共产党九十年的历史,积累了十分丰富的思想政治教育的经验。这些经验无论是对现在还是对将来,都不是可有可无的。因而,在改革开放新时期,积极探索中国共产党思想政治教育史的研究对象、研究内容和历史分期以及发展概况,充分发挥其作用,关系到中国特色社会主义事业的成败。     

思想政治教育若干问题的经济学分析

思想政治教育的经济学分析,是指用现代经济学的原理和方法来研究思想政治教育问题。思想政治教育过程中存在的诸多问题,如效益问题、效率问题以及效果问题等,我们可以利用经济学的相关假设和理论来对其进行分析。     

浅论思想政治工作考核

党的思想政治工作是经济和其他一切工作的生命线,考核思想政治工作要从两方面着手。     

思想政治理论课新课程方案若干热点问题探讨

高质量地实施思想政治理论课新课程方案,是当前和今后一个时期高校思想政治教育的重点工作和重要任务。本文就如何统筹马克思主义理论学科与思想政治理论课的关系、如何认识“05方案”与高等教育课程设置的发展趋势、如何增强“05方案”的实效性、如何保持“05方案”的相对稳定性和与时俱进性等若干热点问题作了理论上的探讨,以期引出更多的富有理论与实践意义的真知灼见。     

对企业思想政治工作若干问题的思考

思想政治工作是我们党的看家本领,是我们的长项。在扩大改革开放,加快经济发展的新形势下,怎样进一步改进和加强思想政治工作,发挥其优势,使之更好地为经济建设这个中心服务,这是当前思想政治工作战线面临的一个重大课题,值得我们认真研究,深入探索。我认为,当前尤其要注意清理思想政治工作中“左”的思想影响和形式主义的东西,以提高思想政治工作的科学性、针对性和有效性。这里,我想结合自己在工作实践中的体会,就企业思想     

试论高校后勤思想政治工作的若干关系问题

这次由学潮开始的动乱和北京发生的反革命暴乱,使高校后勤工作和职工队伍,经受了一场严峻的考验。通过学习邓小平同志的重要讲话和四中全会的文件,反思过去,想想未来,深深感到:加强高校后勤的思想政治工作,强化一些被错误地“淡化”了的观念,理顺一些被搞乱了的“关系”,十分必要,刻不容缓。一、强化行政指挥系统与加强思想政治工作的关系。党的十三大报告提出党政分开,这是进行政治体制改革和教育体制改革的需要。前一段时间,一     

关于思想政治教育深化研究的若干问题

目前思想政治教育正处于进步发展阶段,在深化研究思想政治教育理论方面存在若干问题,如:如何对思想政治教育内外部环境进行深入研究;思想政治教育环境内涵的深入研究;不明晰的学科理论层次、学科边界、内容规范以及运动形式等,本文主要对思想政治教育进行了剖析与梳理,深化思想政治教育系统内、外部环境的研究,使思想政治教育实现了教育功能。     

企业思想政治工作问题探讨

在国有企业改革步步推进的新形势下,思想政治工作明显滞后了。研究新时期企业思想政治工作面临的困难和问题,探索解决的方法与对策,对于创造良好的企业环境,提高企业的核心竞争力,具有重要的现实意义。一、企业思想政治工作存在的问题一是对思想政治工作重视不足。现在,国有企业正处于现代企业制度创新和产业结构调整时期,人们普遍认为,市场经济以效益为中心,思想政治工作无足轻重,甚至有些政工干部也认为在市场经济条件下自己成了“闲职”。因此,思想政治工作相对滞后于企业改革和发展的需要。比如政治学习没有针对性,基本停留在读报纸、念…     

高校思想政治理论课实践教学若干问题解析

加强实践教学是增强思想政治理论课实效的重要举措,但不少教育者对于实践教学的界定、实践教学在思想政治理论课中的地位、实践教学的组织实施和考核等基本问题的认识还比较模糊,因此,有必要澄清这些基本问题,以便有效开展思想政治理论课实践教学.     

思想政治教育学科化若干问题及对策思考

思想政治教育作为一门学科,自1984年建立以来,在我国高等教育学科系列中已有近20年历史了.     

思想政治教育学科化若干问题及对策思考

思想政治教育作为一门学科,自1984年建立以来,在我国高等教育学科系列中已有近20年历史了。近20年的创业和发展,不仅在研究对象、过程结构、主要范畴、机制原理、优良传统等方面进行了积极探索,奠定了学科存在和发展的基础,而且在专业设置、师资建设、人才培养、办学层次、办学规模等方面取得了长足进展,目前已成为我国高校最大的文科专业之一。在进入新世纪之初,面对思想政治教育学已经取得的     

知识经济时代高校思想政治教育若干问题的思考

本文结合江泽民"七·一"讲话等有关精神,探讨了在知识经济时代,加强高校思想政治教育,促进人的全面发展、培养高素质人才的有关问题.     

高校思想政治理论课教师思想政治工作探究

当前,开展高校思政课教师的思想政治工作面临着教师政治素养与职业身份之间存在契合差距,教师思想政治工作的考核标准有待明晰强化、培训及评价机制需创新完善等现实困境。履行新时代高校思政课教师的历史使命,培养具有较高素质能力的思想政治教师队伍,要注重从源头抓起,把好入口,实施分层教育,改善评价体制,丰富激励举措,切实做好高校思政课教师的思想政治工作。     

网络时代高校思想政治工作问题的探讨

互联网的产生和越来越广泛的应用 ,使现代社会进入到信息网络的时代。高校校园已成为互联网用户最密集的区域 ,大学生利用计算机网络进行通信、交友 ,了解最新新闻动态 ,通过网络大学生可以宣泄自己对现实生活的不满 ,自由地抒发自己对人生的理解和自己的理想 ,其中对于一些学生而言 ,更因现实生活中的无助、无奈而在网络点击中寻找心灵的解释与依赖。只要网络与网络空间是现实存在的 ,就无法避免学生在以多元化为核心特征的网络世界实现他们多元化的愿望与需求 ,也就无法避免网络对学生思想、情感、品质、心理的影响。在新的形式下如何引导…     

高校思想政治理论课考核效度研究

考核是高校思想政治理论课教学过程中的重要环节。当前高校思想政治理论课在考核方面仍然存在考核方式简单性、考核内容片面性、考核评价失真性、考核目标偏离性等问题。要增强高校思想政治理论课的效度,需要在考核方式、考核内容、考核评价、考核目标等方面不断创新。     

高校思想政治理论课考核效度研究

考核是高校思想政治理论课教学过程中的重要环节。当前高校思想政治理论课在考核方面仍然存在考核方式简单性、考核内容片面性、考核评价失真性、考核目标偏离性等问题。要增强高校思想政治理论课的效度,需要在考核方式、考核内容、考核评价、考核目标等方面不断创新。     

关于思想政治教育观的若干思考

思想政治教育作为高等教育的一个重要组成部分,本应是帮助受教育者树立正确的世界观、人才观、价值观的最基本的教育形式。但是,在今天,它却受到了前所未有的挑战。是一种什么样的神奇办量使得在党的发展史上曾起过巨大作用并逐步形成为党的优良传统的思想政治教育工作,在党的工作重心转移后大力发展社会主义商品经济的今天,它却受到了并     

浅析新形势下教师政治思想上存在的问题及对策

正近年来随着社会主义市场经济的深入发展,受市场经济利益的驱动,部分教师以自我为中心的功利主义倾向比较明显,教师队伍中出现了一系列令人担忧的思想动态和举动。因此,新形势下加强教师队伍的政治思想工作刻不容缓。一、教师政治思想状况目前,教师的政治思想状况主流是好的,大部分教师能够默默耕耘,任劳任怨;在政治上呈现出积极、健康、向上的态度;在工作上具有较强的事业心和良好的职业道德,爱岗敬业,关心学生,工作动力、有热