协同创新理念应用于计算机专业教学改革的研究

通过对我国高校计算机专业毕业生不能适应当今社会人才市场对计算机专业人才需求的分析,提出将协同创新理念应用于计算机专业教学改革。在计算机专业教学中,教师与学生间协同、学生与学生间协同、教师与教师间协同、学校与企业间协同,共同来改变以往传统的以教师为主的知识传授教学理念,将教学的主体由教师变为学生,以有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进适应当前市场需求的计算机高素质专业人才的培养。     

计算机辅助教学在教学中的地位与展望

有人认为计算机辅助教学是计算机课的任务,实际上并非如此,几乎所有的课程都可以使用计算机辅助教学,传统的教学模式是教师讲,学生听,作业交教师批改,是以教师为主体,而现代教育理论认为：学生是教学过程的主体,教师应从学生思路人手,启发和引导学生学习。计算机辅助教学正是实现这一目的的有效手段。     

提高刑事技术教学质量的手段

随着现代科学技术的迅猛发展，以计算机为核心的现代化教学手段已渗透到教学的各个阶段。计算机、录像机、VCD、实物投影仪等多种媒体已成为学校教学的重要辅助工具。公安院校刑事技术课如何运用现代化教学手段，提高教学质量，培养出更多优秀的公安人才，是我们在公安教育改革中所要探讨的问题。一、刑事技术课堂教学现状刑事技术是公安院校的一门实践性、综合性很强的专业课。目前而言，无论是专业理论课教学，或是带有实验性质的演示性教学，大多仍以教师为中心，采用传统的、单一的教学模式，学生处于被动接受的局面。即教师讲、学生…     

近期湖南人才市场招聘信息

一、湖南国讯国际网络有限公司诚聘 栏目制作人员５名要求大专以上学历，计算机或教育专业毕业，熟悉网页制作的各种技术和工具，具备良好的敬业精神。 英语教师２名：要求大专以上学历，英语本科，八级以上，有一定的教学经验，了解计算机和网络知识。 语文教师１名；要求大专以上学历，中文及相关专业，有一定的教学经验，了解计算机和网络知识。“物理教师１名：要求本科以上学历，物理及相关专业，有一定的教学经验，了解计算机和网络知识。 化学教师１名：要求本科以上学历，化学及相关专业，有一定的教学经验，了解计算机和网络知识。…     

计算思维视角下职校计算机教学浅析

人工智能的发展，顺应国家战略发展的要求，将逐渐取代传统型工作岗位，有效节约社会资源。立足新时代，改革传统教学模式，在计算机教学中引入计算思维，有效串联各学科内容，合理建立师生联结，有利于培养学生计算思维，提高学生创新能力。本文从计算机思维研究现状入手，分析当下职业院校计算机教学现状，力求探析计算思维下计算机教学的新模式。     

公安院校网络教学实践与思考

公安院校推行网络化教学存在教师受传统教学模式的影响和计算机运用水平不够的限制、学生缺少探究式的学习精神和能力、网络化教学平台和教学模式还不完善等问题。公安院校应重视新技术、新观念在教学管理中的应用,从制度建设、人员培养和技术推广等方面加强网络化教学。     

在信息技术教学中培养中专学生自主学习能力

21世纪是信息时代，以计算机为主的现代教育技术引进教学中，是时代发展的必然趋势。在中专教育中，信息技术也是实施素质教育最重要的学科之一。因此，培养学生的主体意识、实践能力和自学能力是信息技术教学的重要组成部分。尤其在中专教学过程中充分发挥学生的自主性，让学生在学习过程中发现问题、解决问题，阐述解决问题的方案，改变传统的以教师的“教”为主的教学模式，     

多媒体在函授计算机教学中的作用

计算机专业的教学不仅要使学员在短期内学好理论知识，还要掌握实际操作的本领。如何结合成人教育的特点，利用先进的教学手段达到优化教学的目的呢?文章认为，利用多媒体辅助教学手段进行计算机教学，可以较好地解决问题。     

教学创造实现高质量教学

教学创造可被理解为“创造性地教学”和“为了创造的教学”。教学创造是教学高质量的集中体现，同时也是达到高质量教学的根本路径。教学创造与高质量教学的达成，教师要能够达到教学觉醒和一定的教学境界，并能在具体教学实践中不断追求教学意义，善于捕捉教学灵感。     

法医学教学谫论

法医学教学应随着时代的发展而发展,应用计算机多媒体技术于教学中能够弥补传统教学的不足;建立实习、实训、实验基地是对课堂教学的必要补充;教学理念应注入新的思想,从以往以教师为中心转变为以学生为中心;教师自身素质也需获得全方位的提高。     

开展研讨式和案例式教学的几点体会

为了改变党校教学教师讲学员听的满堂灌模式，充分调动教师和学员两个方面积极性，积极开展双向互动，教师与学员、学员与学员交流共享领导干部实际工作实践中的经验和技能，提高领导干部的分析问题和解决问题的能力，郑州铁路局党校2007年度在改进和完善教学方法上作了积极探索，先后成功推出了研讨式教学和案例式教学新模式，得到学员和路局领导的高度评价，达到了预期的目的。     

计算机专业与双语教学

本文以双语教学的实践为基础,分别从影响双语教学的三个重要因素(教师培训、教材选用和授课对象培训)和教学方法的运用等方面系统地研究了开展计算机专业双语教学的有效途径。     

创造性地做好铁路党校计算机教学工作

计算机作为一门发展变化很快的学科，在铁路党校的教学过程中往往会遇到一些特殊困难，比如教学内容多、领域广、时间少、课程紧以及学员程度参差不齐等等。如何克服这些困难，提高教学技巧．达到教学目的，是我们必须认真面对、仔细研究解决的问题。     

浅谈设计专业教师在项目教学中的角色转换

项目教学是目前倍受关注的职业教育课程模式，由于设计专业项目与市场结合的紧密性，因而教师在整个项目教学中角色是多样化，对设计专业教师的素质要求更高。     

在计算机教学中注重对学生应用能力的培养

本文首先指出当前计算机教学中存在的问题与未来的计算机教学发展方向，然后从社会对计算机人才需求的角度结合实例就多个方面探讨了如何培养应用型计算机人才的方法和手段。     

计算机辅助公安业务教学

计算机辅助公安业务教学和一般概念上的计算机在教学上的应用一样,也包括两个方面:计算机辅助教学(CAI)和计算机管理教学(CMI)。前者主要服务对象是学生,这是一种利用计算机代替教师向学生提供教学资料的各种问答方式,通过“人——机对话”或“人——机交互”作用帮助学生学习的计算机系统。后者主要服务对象是教师,它利用计算机帮助教师管理、指导和研究教学,可代替老师批阅作业,考察学生成绩,使教师从繁重的手工     

建立高中语文有效教学途径的方法与策略

课堂教学的有效性一直是广大教师共同追求的，而作为语文教师，如何在高中语文课堂教学中取得最佳的教学效率，实现课程标准、课程目标和教学计划的统一？本文从培养学生自主学习能力和小组合作探究、融合现代教学工具开展多媒体教学、课前预习和课后活动相结合、创设语文课堂教学的情境氛围等方面出发，来谈一谈高中语文课堂中的有效性教学。     

《椭圆及其标准方程》教学设计

写教案是每个教师的基本功，一个优秀的教案，倾注了教师的无数心血，凝结教师的宝贵实践智慧。而经由实践所检验的，并在教学实践之后进行反思和改进的教案，其效果更是不言而喻。一份教案的产生脱离不了教学的具体环境和历史背景，它总是带有浓厚的个人格调与环境特点。而教师的理论修养、学识境界、思维质量、教学技能、课堂经验等综合素质决定着一份教案的总体质量。     

警务实战教法创新——“战例重现法”简

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式和手段的总称。教学方法的优劣应以教学目标、教学任务的完成效果作为评判依据。     

生态化视域下大学英语课堂教师言语行为的有效性

生态化视域下的大学英语课堂教师言语行为具有丰富性与多样性、适切性与融洽性以及逻辑性与交互性等特征。在大学英语生态课堂上，教师要树立科学的教学观，渗透生态理念，创设生态化教学环境，提高课堂师生互动的喷量。教师还可以通过运用发展性教学评价，调动学生的积极性和创造性，有效提升高校教师课堂教学喷量，促使大学英语课堂的教师言语行为的进一步优化。