“大湘西“县域经济跨越式发展方略思考

“大湘西“的发展问题,实质上是一个“大湘西”如何利用自身的资源优势和经济特色,走出一条农业市场化、现代化路子的问题。为此,“大湘西”要以资源优势为依托,发展特色经济;大力发展农村商品经济;充分发挥民间资本的作用;放手发展民营经济,培育新的经济增长点;以发展乡镇经济为发展县域经济的重要突破口来实现县域经济的跨越式发展。     

省域“候鸟型”人才引进和使用机制的构建——以海南省为例

“候鸟型”人才作为人才资源的一种特殊类型,越来越受到各地尤其是“候鸟型”人才流入地党委政府以及企业等的普遍重视。如何引进和使用好“候鸟型”人才,已成为我国省域人才工作中亟待深入研究的一个重点课题。通过对海南省“候鸟型”人才进行问卷调查发现,虽然海南省在引进和使用“候鸟型”人才方面采取了许多有力举措并取得了不少成绩,但目前在引才、育才、用才、留才等四个方面仍存在一些难点问题。研究认为构建省域“候鸟型”人才引进和使用机制的基本路径在于：全面打造“候鸟型”人才发展战略格局;持续优化“候鸟型”人才配置体系;科学构建“候鸟型”人才评价体系;加快健全“候鸟型”人才服务体系。     

加强天津人才创新创业联盟建设：现状、问题与对策

<正>习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，在全国人才工作会议上作出“加快建设世界重要人才中心和创新高地”的重大战略部署。天津一直以来不断探索建强人才创新创业联盟，推动政产学研深度协作，实现一批创新项目落地，加快创新人才高地建设，开展校企共育培养人才，构建起“创新强、产业兴、人才聚”的政产学研协同创新发展模式。     

湘西地区农村文化转型研究

湘西特有的原生态文化存在、农村经济发展的滞后、城乡文化的冲突等因素的影响,阻碍着湘西的农村文化转型。以扶贫开发为基本方式,坚持可持续发展,加快农村经济发展,增加农民收入,改革大众文化宣传体制,引导农村文化发展,以及促进城乡文化整合,是湘西农村文化转型走出困境的必然选择。     

人才工作服务转型跨越发展的路径探索

党的十八大提出,要“加快人才发展体制机制改革和政策创新”。这就把人才工作作为提高党的建设科学化水平的重要任务之一,并对人才工作赋予了新内涵,提出了新要求。我们进一步认识到,构筑发展优势、竞争优势,从根本上取决于人才的战略优势。金昌市作为西部欠发达省份资源型工矿城市,要实现在全省率先建成全面小康社会的目标,必须增强创新意识,集聚人才资源,打造人才高地,抢占区域发展制高点,推动金昌经济社会实现加快发展、转型跨越。     

经济欠发达县区人才队伍建设问题研究

加快西部经济欠发达县区的发展步伐 ,关键是形成充满活力的用人机制 ,集聚人才 ,使他们积极参与老区的开发建设。为此 ,在人才队伍建设中 ,要树立“五种观念”、创新“三种机制”、优化“一个环境”。     

教育强国 “强”是形容词更是动词

<正>中共二十大报告强调，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。教育强国的“强”字是形容词，是号召，是目标，是方向。这个“强”字，充分体现了以人民为中心的发展思想——“要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”教育强，则青年强；     

浅议优秀人才在科技发展主战略中的作用

2004年,普陀区职工优秀人才发展促进会成立以来坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观和社会主义荣辱观,坚持“科学技术是第一生产力”、“人才是第一资源”思想,认真贯彻落实市、区科技大会精神和要求,围绕区委“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技创新指导方针,不断健全组织制度、搭建交流平台、提升服务水平,努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围,加快职工人才队伍建设,大力构筑人才高地,为全面实现“十一五”规划目标和实施科教兴区战略贡献智慧和力量。一、凝聚人才…     

大力实施人才强省战略 开创全省人才工作新局面

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实全国人才工作会议和《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》精神，研究部署我省实施人才强省战略的各项任务，开创我省人才工作的新局面，为加快甘肃发展提供强有力的人才保证和智力支持，具有十分重要的意义。     

实施人才强校战略加快师资队伍建设的构想与实践

师资队伍建设是加快高校发展至关重要的问题。高校核心竞争力的强弱,取决于人才,取决于争取人才资源和优化配置资源的能力。高校建设和发展的重中之重就是努力获取人才资源,提高核心竞争力。用科学人才观指导师资队伍建设应做到“五个坚持”和“五个到位”;培养、引进、使用、管理、发展相得益彰;加快师资队伍建设的关键是认识和政策双到位。     

建设高层次人才队伍 增添发展强劲动力

小康大业，人才为本。为充分发挥人才特别是高层次人才在加快发展、奋力崛起中的作用，滁州市委坚持以科学发展观为指导，提出并扎实推进“百名博士引进工程”，有针对性地引进博士、硕士和高级技术工人。一年来，在滁高层次人才以发展滁州为己任，锐意进取，开拓创新，     

认真贯彻全国人才工作会议精神 大力推进人才支撑体系建设

人才是一个国家、一个地区核心竞争力的重要体现。谁能够源源不断地培养、吸引、凝聚人才,谁就能够掌握发展的主动权和制高点。全国人才工作会议的召开和人才规划纲要的实施,进一步确立了人才优先发展的战略布局,标志着我国进入了加快建设人才强国的重要阶段。全省各级人力资源和社会保障部门要认真学习贯彻全国人才工作会议精神,进一步增强做好人才工作的紧迫感、责任感和使命感,坚持党管人才原则,充分发挥政府人才工作综合管理部门的职能作用,认真贯彻落实省委“四抓三支撑”总体思路和“中心带动、两翼齐飞,组团发展、整体推进”区域发展战略,以改革创新的精神做好全省人才支撑体系建设各项工作。     

拓宽上海人才高地的“思维版图”——兼论构建长江三角洲城市群人才发展协作机制

上海不仅仅是一个行政区域的概念，也是一个大都市圈的概念。新世纪上海人才高地建设，应在更广阔的“思维版图”上进行筹划和运作，“一湖好水”必须融入“江河湖海”。要抓住经济全球化和长江三角洲经济一体化的契机，借鉴现代城市群的发展模式，充分利用智力资源高速转移和流动的特性，实施人才国际化与人才区域化相结合的战略，携手应对入世的挑战，在提升区域人才国际竞争力的前提下，加快提升上海的人才国际竞争力。并以此为抓手，推动长江三角洲经济一体化进程。     

开辟人才“绿色通道”

浙江台州作为沿海经济比较发达地区,要加快全面建设小康社会的进程,提前率先实现现代化,关键在于人才。而人才的竞争,归根到底是用人机制竞争。为吸引人才,凝聚人才,用好人才,台州市实施了“三大工程”,努力形成三大优势,积极铺设人才引进工作的“绿色通道”。     

对做好山区人才工作的探索

“国以人兴，政以才治。”要加快山区经济发展，实现山区后发赶超，人才是关键。人才匮乏一直是制约山区经济发展的一大“瓶颈”。要解决好这个问题，开创山区人才工作新局面，从实践探索来看，必须在“七抓七促”上下功夫。     

加快培育高级经理人才市场

十五届四中全会《关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》指出 :要“加快培育企业经营管理者人才市场 ,按照公开、平等、竞争、择优原则 ,优化人才资源配置。”去年九月 ,中央又下发了《深化干部人事制度改革纲要》 ,要求“加快培育企业经营管理者人才市场 ,逐步建立企业经营管理人才评价推荐中心等中介机构 ,发挥人才评价推荐机构在国有企业人力资源配置中的重要作用。”加快建设高级经理人才市场 ,对推动新一轮经济腾飞 ,具有极为重要的现实意义。一、由市场配置经理人才资源是市场经济的必然要求市场经济是以市场机制为基础调节资源…     

重视老年人才资源开发 促进上海经济社会发展

90年代特别是近些年来，根据中央关于做好老龄工作的要求和江泽民同志关于“团结广大退离休科技工作者为科技进步经济繁荣社会发展和民族振兴再做贡献”的指示精神，上海在老龄工作中积极开发老年人才资源，并取得了一定的成效。进入新世纪，面对国际国内激烈的人才竞争和上海实现发展战略目标对人才的紧迫需求，要求我们在加快培养选拔和积极引进国内外各类优秀人才的同时，进一步开发老年人才这座“银色宝藏”，以促进上海经济社会的持续发展。     

关于我国高等职业教育发展趋势的探讨

我国高职教育的发展正经历着三个方面的转变：一是在培养目标上,由技术应用型人才向高技能人才转变;二是在发展路径上,由产教结合向产学研结合转变;三是在办学模式上,由单一院校模式向集团化模式转变。这“三个转变”将进一步加快高职教育的发展步伐。     

为推进治蜀兴川构建高质量人才发展体系

<正>习近平总书记在全国组织工作会议上将“着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才”作为新时代党的组织路线的重要内容,提出“必须加快实施人才强国战略,确立人才引领发展的战略地位,努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。”不仅强调了人才是影响党的组织建设质量的关键因素,更是党的建设伟大工程和国家繁荣富强伟大事业的基本保障。这就要求我们在深刻领悟新时代党的组织路线本质内涵的基础上,高度重视人才工作在     

强化现代化建设的教育、科技、人才支撑

改革开放以来,我国相继实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,以教育驱动人才、人才驱动科技、科技创新驱动发展,积累了坚实物质技术制度基础和宝贵经验,形成了以“教育、科技、人才”为核心要素的创新发展生态体系。在进入第二个百年奋斗目标历史征程上,我们要进一步强化教育、科技、人才的协同支撑能力,提升三位一体的整体效能,加快建设教育强国、科技强国和人才强国,为社会主义现代化强国建设做好先导性、基础性和战略性支撑。