对加强大学生网络德育工作的再思考

本文针对网络发展的现状和大学生德育工作的实际,客观分析了网络给大学生德育工作带来的机遇和挑战,提出了加强大学生德育工作的时策.     

望闻问切在德育工作中的运用

望、闻、问、切是中医看病施治的手段。这种施治手段运用在学校的德育工作中，能收到较好的效果。     

网络与高校学生思想政治教育

网络技术的迅猛发展正在改变着当代大学生的学习、生活和思维方式,影响着大学生的世界现、人生观、价值观,高校学生思想政治教育者必须面对挑战,抓住机遇,将高校学生思想政治教育与网络技术的发展有机结合起来,开创高校学生思想政治教育的新局面。     

浅议网络环境中高等学校的思想政治教育工作

当今时代是网络信息技术飞速发展的时代,高等学校的思想政治教育工作面临着一个全新的环境.本文分析了网络环境给思想政治教育工作带来的机遇和挑战,提出应利用其优势,探索新方法,更好地做好思想政治教育工作.     

加强网络思想教育的应对策略

当今世界，网络化趋势不可阻挡。网络信息技术的发展，对学校思想政治教育工作提出了新的课题和挑战。各校应高度重视校园信息网络的建设以及网络信息对学生思想的影响，积极探讨网络环境下学生的新特点，把握思想政治教育的主动权，根据网络技术的特点和思想政治教育进网络的需要，建立相应的管理体制和规章制度，     

德育工作方法的“关键点”

德育一直是学校教育的工作重点,德育是教师有目的地培养学生道德品质、政治思想的活动.在应试教育的背景下,单纯的课堂道德教育很难发挥作用,不少学生并没有很好地将其内化为优良的个人品行.如何使德育工作更有效,经过多年的工作实践,我总结出了一些德育工作方法的关键点:     

网络环境下的思想政治教育初探

网络丰富了思想政治教育的内容,拓展了其阵地,但是,网络环境下的思想政治教育也面临极大的挑战。网络环境下开展思想政治教育,需从内容、形式、方法着手:坚持以人为本原则,丰富教育内容;坚持主动建设原则,构筑教育阵地;坚持适度疏管原则,加强外部监管。     

网络思想政治教育受众主体心理机制探析

网络思想政治教育是由网络传播主体、思想政治教育信息、计算机网络、网络受众主体以及受众主体对信息接受度等组成的结构系统。本文试图从心理学的角度分析探讨网络思想政治教育受众主体心理机制。     

网络环境下学生德育工作的有效机制

互联网自1994年4月在中国正式批准接入以来,它以信息容量大、传播速度快、覆盖范围广、高度开放性和交互性等特点,不仅迅速成为一种新生的技术力量、经济力量,也正在成为一种新型的政治和文化力量。互联网信息的     

学校心理辅导与德育工作浅析

现代教育中的主体、客体和教学方式等发生了巨大变化.传统的德育已不能完全满足学生需要,它需要心理辅导的参与.学校心理辅导与德育成为相辅相成的一种教育手段,而科学地把握二者的区别与联系,取长补短,就能更好地发挥它们的教育效能.     

高校网络文化建设与思想政治教育工作

以互联网为载体的高校网络文化，不仅为高校的文化建设提供了新的空间，而且也对高校的文化建设提出了严峻的挑战。文章通过对高校网络文化给高校精神文明关系建设带来的挑战进行分析。结合本校实际提出了加强高校网络文化建设的相关策略和建议。     

加强学生公寓德育工作的思考

学生公寓是学生学习、生活和娱乐的重要场所，是反映学生思想和品行的重要窗口。如果不抓好学生公寓的德育工作，就难免发生校园暴力事件，如马加爵杀害同学就是在学生公寓发生的，加强学生公寓的德育工作已刻不容缓。     

加强网络思想政治教育的理论思考

网络已经成为人们日常学习、生活和工作所不可或缺的重要工具和载体,网络思想政治教育也日益凸显出它的重要性。文章从网络思想政治教育的内涵和特点入手,探讨了当前网络思想政治教育所面临的机遇和挑战,并提出要加强网络法制教育和道德教育、要建立一支高素质的网络思想政治教育队伍等措施。     

和谐师生关系是德育的基石

学校是培养人才的重要场所。今天在学校里学习的学生，几年或十几年后将要走向社会，走上工作岗位，成为社会主义现代化建设事业的主力军。他们的素质特别是政治素质如何，将直接关系到我们的社会能否持续和谐发展，关系到社会主义现代化建设的前途和命运。要提高人才的素质和学校德育工作的实效，笔者认为。首要任务是构建和谐的师生关系，促进学生生动活泼地主动发展。     

大学生网络思想政治教育优化策略探析

网络作为一种新兴的媒体。以独特的方式和丰富的内容提供了一种全新的认识和把握事物的环境。一方面校园日益受到网络信息的渗透和冲击；另一方面。网络的发展为思想政治教育创新提供了条件，特别是信息网络技术在思想政治教育领域的运用，为思想政治教育的发展带来了新的机遇。     

浅议网络环境中高等学校的思想政治教育工作

当今时代是网络信息技术飞速发展的时代 ,高等学校的思想政治教育工作面临着一个全新的环境。本文分析了网络环境给思想政治教育工作带来的机遇和挑战 ,提出应利用其优势 ,探索新方法 ,更好地做好思想政治教育工作。     

信息网络环境下学生的思想道德教育

信息网络的发展和普及，对学生获取知识、学习生活及思想观念方面已产生并将继续产生广泛而深远的影响。近年来，中央领导同志多次强调：要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面。增强影响力，要使广大师生在享受网络提供的信息丰富、便捷的同时增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高抑制错误思潮和不道德行为的能力。以上谈话为学校搞好网络文明建设，推进思想道德教育工作指明了方向。因此。清晰地分析面对信息网络的发展给思想政治工作带来的机遇和挑战，思考如何在信息网络传播环境下播种正确、积极、健康的思想是当前思想道德教育的重心。     

思想教育进网络的思考

网络时代的校园，“无处不网、无时不网、无人不网”。网络改变着当代学生学习、生活的模式，影响着学生的价值观和人生观的形成。在当前加强和创新学校思想教育工作过程中．我们必须充分估计到网络技术的发展对学校思想教育工作带来的新机遇和新挑战．以高度的政治责任感，沉着应战，主动出击，切实做好学生思想教育进网络的工作。     

网络时代德育工作初探

网络时代，学生的世界观、人生观、价值观发生深刻的变化．学校的德育工作者应发挥网络在思想政治教育中的积极作用，消除负面影响，进行思想政治教育的创新，以适应网络时代德育工作的需要。