青少年学生心理素质教育略论

青少年学生心理素质包括情感、意志、性格等 ,从现实的社会和学校领域来看 ,青少年学生心理素质上存在许多问题 ,应当引起人们的高度重视 ,从而切实强化对青少年学生的心理素质教育。     

强化青少年学生法制教育刻不容缓

青少年是国家的未来、民族的希望。关心青少年学生健康成长,为其成长营造良好的社会法制环境,是当前全社会共同关注的一项紧迫而艰巨的任务。夏邑县政协近期通过深入调研,发现了青少年法制教育方面存在的一些不容忽视的问题，并对此提出了建议。     

北京青少年学生基本生活观的研究

文章基于一项定量的问卷调查数据,分析了北京青少年学生对家庭与父母的态度、对学习与成绩的看法、对朋友的理解、对生活的满意度及未来的期望等基本层面的生活观。家庭价值观念在青少年学生的生活观中依然具有核心的意义,学习是他们日常生活的重心,朋友是他们生活中的重要群体。青少年学生对未来充满各种期望并对自己的能力有信心。青少年学生在生活观的这些层面上表现出积极、向上的发展态势。     

青少年学生嫉妒心理及其克服

◎青少年学生嫉妒心理表现及特点◎嫉妒心理的危害◎嫉妒心理的预防和克服嫉妒是日常生活中普遍存在的一种心理现象,俗称为“红眼病”,一般表现在人际交往中,当看到别人比自己优越或当别人将要超过自己时产生的自惭、羡慕、不服、担忧、愤怒和怨恨等交织在一起的复杂的消极情绪体验。嫉妒心理发生在青少年学生中,如果得不到及时的疏导和克服,就会危害他们的身心健康,影响他们的学习和生活,甚至妨碍个人的发展前途。因此,研究青少年学生嫉妒心理的特点及其危害性,寻找克服嫉妒心理的方法,是每一个教育工作者的责任。青少年学生作为一个特殊年…     

青少年学生社会主义核心价值观导引体系研究

当前青少年学生社会主义核心价值体系的教育,客观呼唤高校建立起相应的教育导引体系。该导引体系应是科学的指导、引领体系,是思想政治教育者将社会主义核心价值体系的思想、立场和观点融入思想政治理论课教学之中,贯穿于学生管理服务全过程,寓于校园文化建设的全方位,导引青少年学生理解、感悟、体验社会主义核心价值观,并使其思想精髓逐步内化为青少年学生个体核心价值观的系统工程。     

在校青少年学生品行不良的原因分析及其对策

在校青少年学生品行不良,是指学生经常违反道德准则或犯有比较严重的道德过错,甚至会危害社会治安,有触犯法律的行为。广州是商品经济较为发达的开放城市,在校青少年学生日益受到商品经济观念和西方不良文化的冲击,不少意志薄弱、心理素质差的青少年学生深受其影响,使得在校品行不良的青少年学生人数增多,危害性增大。以往,在校青少年学生中,品行不良的表现大多是小偷小摸,打架生事之类的问题;近些年来,则出现了伤害、抢劫、盗窃、赌博、传播淫秽物品、甚至吸毒等较为严重的违法犯罪行为。     

加强对青少年学生心理辅导工作的探讨

一、加强青少年学生心理教育的需要近年来,社会的转型大大改变着人们的各种观念。城市的高度发展,城市人特别是青少年所承受的压力也越来越大。在日常生活和学习中,青少年学生的心理健康问题越来越受到教育工作者的关注。     

广州青少年学生的劳动观念调查

目前,处于高中、职中阶段的青少年学生多为独生子女,随着社会生活水平的提高,他们生活在条件比较优越的家庭环境和宽松的社会环境里,拥有家庭生活舒适化,学习工具现代化,休闲娱乐多样化的优越条件,在种种优越的环境中,他们的独立生活能力、克服困难的信心、竞争意识和能力、从事家务劳动和社会劳动等的情况,令人产生疑虑和担忧。较长时间以来,人们对青少年学生的生活能力和劳动观念给予低调的评价。当代青少年学生对劳动究竟持什么态度,他们讨厌劳动吗?围绕着这些问题,笔者对广州市325名青少年学生进     

试谈青少年学生的社会公德教育

社会公德指人类在长期社会实践中逐步积累起来的全体社会成员必须共同遵守的、简单的、最起码的公共生活准则。社会公德具有全民性、时代性、稳定性、民族性、地域性、简易性等特征。社会公德的使命是保护人们的公共生活，防止影响和威胁人们公共生活的现象发生。遵守社会公德是我国宪法规定的公民应尽的义务。青少年是祖国的未来，人民的希望。抓好对青少年学生的社会公德教育，对培养“四有”新人、提高青少年综合素质十分必要。怎样对青少年学生进行社会公德教育呢？我们认为，学校是对青少年学生进行社会公德教育的主阵地。广大教育工作…     

青少年学生自杀意愿和非致命性自杀行为的自身因素差异研究——以对湖南省1775名青少年学生的调研为例

通过对湖南省六个城市九所大、中小学的1775名青少年学生实证调查发现,青少年学生的自杀意愿和非致命性自杀行为的发生率较高,且因青少年学生自身因素的不同而呈现出明显的差异性。对青少年学生的自杀意愿有着显著影响的自身因素主要有性别、所处教育层次、接受心理教育状况、心理健康状况、心理压力状况、自信程度和行为自主性。对青少年学生的非致命性自杀行为有着显著影响的自身因素主要有性别、教育层次、心理健康状况、理想、学习动力和行为自主性。     

引导青少年学生健康成长——对苏州青少年学生零犯罪率的调查与思考

自1996年以来,苏州市六城区和张家港市、太仓市、吴县市连续四年保持青少年学生零犯罪率的记录,其中,太仓市已经连续十年实现在校学生零犯罪率。常熟市和吴江市也仅各有一例。近几年来,苏州市全市青少年学生犯罪率一直处于十万分之一以下,1999年更达到十万分之零点三三。     

社会传播媒介与青少年健康成长的调查报告

为了贯彻党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,广州市政协社会和法制委员会以“努力创造一个青少年健康成长的社会环境”为主题,对与青少年生活密不可分的书、报、刊、影、视、音等社会传播媒介进行调查,研究其对青少年的积极作用及可能产生的负面影响,以提高新形势下保护青少年健康成长的水平,促进社会主义精神文明建设。 调查分问卷调查和典型调查两部分,于1996年12月进行。在广州市穗港澳青少年研究所进行问卷调查的同时,市政协委员们听取了市新闻出版局、广播电视局、市教育委员会等单位领导和主管处室的报告,与学生进行了座     

中国青少年学生网络文化生活现状调查分析

当今社会网络对青少年学生的价值观念、思维模式、行为规范、政治倾向、个性心理都将产生不可忽视的作用。而通过调查了解他们的网络活动方式对于我们发现问题并采取相应措施是至关重要的。本研究立足于中国公民人文素质调查,对全国31个省、直辖市、自治区的13￣29岁青少年学生共3166人的网络文化生活现状进行了调查分析,结果表明:1.不同年龄青少年学生在整体上把娱乐、学习、信息利用、交友、论坛和创作、聊天作为主要的网络活动方式;2.青少年学生上网活动方式受年龄变化的影响很小;3.在学习、商务和谈恋爱网络活动方面,博士生显著低于其他学历学生。     

青少年学生心理干预行动方案的初步构建

从当前青少年学生心理健康状况视角,构建合理的青少年学生心理干预行动方案;明确心理干预的基本任务;遵循心理干预的基本原则;针对学生心理干预的主要内容,提出具体心理干预方式,提高应对处理能力。     

石河子市人大关心青少年健康成长

为预防和减少青少年犯罪,保障青少年的合法权益,石河子市人大常委会近日组织部分人大代表,对市法院青少年维权工作进行视察,提出许多可行性建议。     

浅谈对青少年学生心理障碍的疏导

上海市有关部门曾采用五种国际上公认的权威测量表,对全市中学生进行了各种心理测试,结果令人瞠目。全市中学生中有各种不同程度心理障碍的竞达60％强。这表明对青少年学生进行心理疏导,培养他们健康的个性,已成为一项迫切的、具有现实意义的工作。一、青少年学生心理障碍多发的原因何谓心理障碍?它是指心理活动失调或心理失去平衡。通俗地讲,人的心理活动好比源头活水,日夜不停地流动着,如果心理活动遇到某种阻     

加强青少年学生法制教育 为新世纪培养高素质人才

最近,江泽民同志发表关于教育问题的重要谈话,针对青少年学生成长过程中发生的问题,对教育事业的改革和发展提出了具有长远性和历史性意义的指导意见,并反复强调了加强青少年学生的法制教育问题。司法     

展示才艺 传播友谊——安庆市青少年访日侧记

7月27日至8月2日,安徽省安庆市青少年赴日友好交流代表团对友城茨木市进行了为期一周的友好访问。今年恰逢日本茨木市建市60周年,又值中日青少年友好交流年。此次青少年代表     

青少年学生心理压力的家庭因素差异研究--基于湖南省的实证调查

通过对湖南省六个城市九所大、中小学的1775名青少年学生实证调查发现，青少年学生存在着比较严重的心理压力问题。在心理压力这一变量上，家庭因素表现出了非常高的敏感度。青少年学生的心理压力状况因家庭经济、家庭声望、家庭关系、家庭规模、家庭区位和家庭结构等因素的不同而呈现出显著的差异性。     

我市青少年气象科普摄影大赛启动

<正>为丰富我市气象科普宣传活动,日前,由市气象局、市教育局、市摄影家协会联合举办的青少年气象科普摄影大赛全面启动。本次比赛主题为"我爱家乡的云",大赛鼓励青少年将目光投向天空,了解云的知识,用镜头记录家乡的云,欣赏不同天气变化下家乡的美景变幻,增强对天气气候的关注,进一步提高青少年防