青少年网络犯罪与法律防范

随着互联网事业的蓬勃发展,青少年网络犯罪问题已经成为我们当前面临的主要的社会问题之一。本文拟从探讨我国青少年网络犯罪的概念、法律规制及其防范对策出发,以期帮助社会正确认识和对待我国青少年网络犯罪问题,有针对性地加强我国青少年网络法制教育、对网络场所的执法力度、网络执法队伍及执法人员水平建设、网络法制建设、对青少年网络犯罪的国际合作,以有效防治我国青少年网络犯罪。     

青少年网络犯罪刍议

随着计算机互联网在全球的迅速发展，利用计算机进行违法犯罪活动的现象迅速增加，社会危害性也越来越大，逐渐成为严重的社会问题之一。网络犯罪危害国家政治、经济、文化等各方面的正常秩序，其损失之巨，是普通刑事犯罪所无法比拟的。值得注意的是，从国内外网络犯罪者结构看，青少年占有很高比例。笔者试图对青少年网络犯罪的特征、原因和预防措施谈些粗浅看法。     

论青少年网络黑帮犯罪

青少年网络黑帮犯罪是青少年犯罪在网络环境下的新形式，也是传统有组织犯罪在网络环境下的新发展。它对青少年一代和整个社会有着极大的危害。与传统有组织犯罪相比，青少年网络黑帮犯罪有着显著的新特点。青少年网络黑帮犯罪刚刚开始在互联网上出现，对其进行研究有着积极的现实意义。     

积极构建预防青少年犯罪网络

当前,青少年违法犯罪问题日趋突出,明显呈上升趋势,且逐渐朝低龄化、智能化、团伙化方向发展。人民法院作为国家的审判机关,依托审判资源优势,积极推动建立预防青少年违法犯罪网络,对于培树青少年法制观念、减少违法犯罪、维护社会稳定具有重要意义。     

网络伦理道德失范与青少年犯罪研究述略

网络伦理道德失范与青少年犯罪问题研究是近年来我国伦理学、犯罪学等学科共同关注的热点问题。目前，学界主要围绕以下三个方面开展研究：一是青少年网络伦理道德失范问题；二是网络道德失范与青少年犯罪的相关性；三是对青少年犯罪的道德控制。目前该领域的研究在理论深度和研究方法上尚有不足和需要改进的地方。     

青少年涉网犯罪特点、原因及预防

当前未成年人犯罪问题日益突出，未成年人犯罪被称为世界“三大公害”之一，根据福建省人大常委会的一份公报透露，2002年至2004年全省法院共判处未成年人犯罪的人数迭9585人，而全省公安机关抓获未成年人犯罪人数占犯罪人数的比例，2002年为12％、2003年为14．7％，而2004年则为17％，是显上升超势，未成年人犯罪不仅给个人、家庭造成直接不良后果，也给社会的发展和稳定造成影响，现在有一种新类型犯罪，那就是计算机网络犯罪。21世纪是一个高度信息化的时代，电脑网络对青少年的学习和成长起到了无可比拟的促进作用，它可以提高青少年的学习效率，拓展他们的视野，增强创造力和想像力，可以况，网络正在改变青少年的生活模式。但网络并非一片净土，，它在促进发展的同时，也在制造诱惑和罪恶。计算机网络犯罪足信息社会中呻中新的犯罪类型，随着计算机网络技术的发展，青少年网络犯罪案件也不断卜升。青少年的计算机网络犯罪给国家安全及公民人身权、财产权带来了巨大的威胁，引起了世界各国的极大忧虑和社会各界的广泛关注，并且口益成为困扰人们现代生活的义一社会问题。以我院为例，2004年我院审理涉网案件36件48人，占41．67％，其主要特点表现为：（1）案件类型以侵财类案件为主，主要有盗窃、抢劫、诈骗（2）暴力性犯罪不容忽视；（3）犯罪主体低龄化，其中15岁到18岁的占61％：（4）犯罪上体文化程度偏低，大部分初中是中、小学文化程度的，初中文化的，小部分高中以上文化程度。从这数字上看青少年涉网犯罪所占的比重越来越人。     

青少年网络犯罪特征及趋势

近些年,网络的快速普及方便了民众的生活,但同时也引发了许多全新的社会问题,青少年网络犯罪便是其中之一。在网络空间中,青少年网民的数量不断攀升,网络庞大的信息资源中难免会出现一些负面内容,从而对青少年的成长造成不利影响,引发其网络犯罪。现阶段,青少年网络犯罪在原有特征的基础上,逐渐朝着智能化、团伙化、网上邀约化以及向农村拓宽的方向发展。     

青少年犯罪的心理问题原因及预防探讨

青少年犯罪一直是社会普遍关注的热点问题。青少年犯罪不仅对社会主义和谐社会的构建具有重要影响,而且阻碍青少年健康成长。我国青少年犯罪率一直居高不下,如何减少青少年犯罪对每个家庭来说都十分重要。本文主要论述了青少年犯罪心理表现形态、青少年产生犯罪心理的原因及预防青少年犯罪的方法及措施。     

青少年犯罪与道德救赎的可能

本文通过对当前青少年犯罪的归因分析，追问道德救赎的可能性。“法”的规定性告诉人们不可以做什么，“道德”的规范性和提升性告诉人们能够做什么，如果我们的道德教育仅仅停留在“文明行为”——道德的底线上，“道德救赎”尚不能开始，只有当个体的信仰之旗被撑起，良知被唤醒，才有可能走向“道德救赎”。也就是说，“道德救赎”必须通过整体的价值规范与个体的价值选择来共同支撑并完成。     

论青少年与网络犯罪场

青少年犯罪与青少年被害这对现象是当前犯罪学和社会学关注的一个热点。尤其是在当前的网络生活背景中,在网络犯罪场的作用下,青少年犯罪与青少年被害的互动性更加突出。因此,我们应当认真研究网络犯罪场的基本特征,分析网络犯罪场的作用下的青少年犯罪与青少年被害各自发生的机制及其内在关联性,并为预防和控制由网络诱发的青少年犯罪与青少年被害提出可行性的应对策略。     

试论社区未成年人犯罪的预防

青少年犯罪是当前人们普遍关注的社会问题,而社区(闲散)未成年人群体是青少年违法犯罪的主要发源地。诱发社区未成年人犯罪的因素主要是环境因素,应当积极采取各种措施,预防社区未成年人犯罪,为有效预防青少年犯罪打下坚实基础。     

社会保障与青少年犯罪预防

完善的社会保障制度作为我国最重要的社会经济制度之一,是社会主义市场经济体制的重要支柱和国家长治久安的重要保证,直接关系到改革、发展、稳定的全局,同时在青少年犯罪预防战略中也具有非常重要的意义。我们知道,社会保障是国家和社会根据立法,对劳动者和社会成员因年老、伤     

论预防未成年人犯罪的综合治理

本文通过对我国未成年人犯罪严峻形势的分析,论证了只有对未成年人犯罪实行综合治理方能落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所提出的要求,进而探讨了如何对预防未成年人犯罪实行综合治理。     

思想道德建设：预防青少年犯罪的基石

现实社会青少年犯罪继续呈现快速增长的态势,尤其是那些具有较高学历、了解法律常识的青少年,仍然肆无忌惮地实施严重犯罪行为,人们为此倍感困惑。其实,青少年犯罪原因错综复杂,其中一个很重要的因素,就是当代青少年精神空虚、道德淡化、行为失范,他们不了解社会主义思想道德的     

学校与青少年犯罪防范：以社会控制理论为基础

社会控制理论是犯罪社会学中研究青少年犯罪问题最有影响的理论,获得大量实证研究的支持。本文以社会控制理论为基础,以学校为出发点,就如何防范青少年犯罪提出了一些设想。本人希望,通过分析、研究和借鉴社会控制理论,扩大我们当前研究青少年犯罪的理论视野,弥补研究中的缺失。     

在校生违法犯罪十大征兆及其预防对策

在校生违法犯罪,往往会有一些征兆,有些征兆甚至会很明显。如果,我们及时掌握这些征兆,就能够适时做好预防工作,将违法犯罪消灭在萌芽状态。针对在校学生违法犯罪的十大征兆,采取相应的对策,即及时阻断违法犯罪的链条,则我们预防在校生违法犯罪工作就能取得事半功倍的效果。     

论性犯罪的情景因素及其预防

从情景因素的角度研究性犯罪,有助于克服传统犯罪原因论中只注重社会角度,从而难以提出具有操作性措施指导预防实践活动的弊端。性犯罪的罪前情景可分为原发性情景和过渡性情景。原发性情景是直接诱发性犯罪动机的情景;过渡性情景是影响个体将犯罪意图外化为性侵害行为的情景。此外,个体面临某一情景时的心理状态,即犯罪人的主观体验,也是性犯罪的情景因素之一。研究性犯罪情景预防的策略,必须从行为人和被害人两方面入手。     

遏制未成年人纠合性犯罪

据调查,2000年以来,江苏省镇江市累计查获的688名未成年违法人员,共作治安案件1106起,901名未成年刑事作案人员,共作刑事案件2454起。在查获的1589名未成年违法犯罪人员中,出现了一个不容忽视的现象,即:未成年人纠合性犯罪增多。 这次调查中,笔者对与成年人共同作案或是参与成年人团伙作案的未成年人同时列入了数据统计。从统计结果看,共同作案的未成年人绝对数为444名,其中违法成员214名,刑事作案成员230名;团伙作案的未成年人涉及117个团伙,成员绝     

儒家文化和犯罪防御

儒家文化是中国传统人文精神的中流砥柱。在两千多年的封建社会中,它的思想内容逐渐与国家政权相结合,成为封建制法的根本指导思想,以礼法并重的模式长期影响着古老而文明的中国。就是现在对我们的影响仍然十分巨大。站在法治社会的今天,儒家文化在防御犯罪方面的作用,更突显它的魅力--通过针对变态人格心理和克制私欲的人格心灵塑造和社会个人自我理性批判,来完成它的防御犯罪的社会功能,从而实现它的积极入世的当代社会作用。     

优化家庭功能：预防青少年犯罪的关键

从宏观着眼的犯罪防治应从微观着手,而家庭由于其所独有的特性与功能,在预防青少年犯罪中发挥着学校和社会所不能比拟的巨大作用。当前在预防青少年犯罪中,应凸显家庭的重要地位而不是把家庭、学校、社会的作用放在同一水平线上。而从家庭与青少年犯罪之间的关系来看,对青少年犯罪行为有直接影响的是家庭的功能缺陷而不是家庭结构的变化,所以,优化家庭功能,才是当前预防青少年犯罪的关键,这不能仅仅期待广大家长的自觉,而要转变传统观念,把法律的触角毫不犹豫地伸向家庭,在法律上做出规定才是切实有效的途径。