学习型社会与内蒙古特色终身教育体系构建初探

为了适应内蒙古发展及教育发展,在终身教育理念的影响下,在即将成立国家开放大学的背景下内蒙古电大提出建立内蒙古开放大学。开放大学要适应内蒙古发展的实际,解决当地发展遇到的障碍,在实现电大向开放大学的战略转型中做好办学模式改革和评价模式改革,建设好网络平台和学习资源库。     

地方开放大学特色学科建设研究

特色学科的建设对于提升地方开放大学的办学水平、科研水平具有重要意义,按照国家开放大学"错位发展"原则,地方开放大学要根据本区域经济社会发展需要和基本条件,建设特色学科。特色学科的建设要适合开放大学的定位和远程开放教育的学习模式,立足于地方特色和区域优势,同时要处理好特色学科和一般学科建设的关系,避免建设的盲目性。在特色学科建设中要重视学科团队建设,强化科研意识,提升科研能力,同时要注重精品课程的建设。     

古代书院开放特征的沉寂及其当代启示

中国古代书院教育命运多舛,却曾经在管理、教学、学术等多个领域表现出鲜明的开放特征。但内容决定形式、举业重于学业、学问脱离实践的固有矛盾,使其诸多开放特征缺乏自发改造并传诸后世的内在动力,进而逐渐沉寂,未能促成古代书院的现代转型,为中国高等教育独辟蹊径地发展留下了深深的遗憾。当代大学当以史为鉴,在开放办学的进程中,防止工具化、坚持系统化、推进制度化,塑造卓然的大学精神,建立现代大学制度,形成当代中国高等教育的开放气质。     

祝贺山西广播电视大学建校30周年

山西广播电视大学创建于1979年2月，是全国广播电视大学系统的重要组成部分。广播电视大学因我国改革开放总设计师邓小平同志亲自倡导创办，是我国在联合国备案的少数高校之一，现已发展成为世界十大“巨型”开放大学之首。电大文凭得到国家和联合国双重承认，被誉为“国际学历绿卡”。     

陕西省人民政府关于西安广播电视大学更名为西安开放大学的批复(陕政函[2020]179号)

省教育厅:你厅《关于西安广播电视大学更名为西安开放大学的请示》(陕教字[2020]178号)收悉。经研究,现批复如下:一、同意西安广播电视大学更名为西安开放大学。学校更名后,隶属关系、管理体制及原有学历、非学历教育办学权等保持不变,业务接受国家开放大学的指导和管理。     

开放大学教学基本建设的思考

教学基本建设的水平反映着一所大学的办学能力.广播电视大学系统的现实能力肯定影响着开放大学的建设与发展,如何使二者有序衔接创新发展而不是简单的翻牌,关键在于能力建设.基于开放大学的建设基础以及任务目标,加强内涵建设和内涵式发展是开放大学实现科学发展和可持续发展的有效途径.因此,开放大学要以教学基本建设为着力点深化内涵建设,建设发展条件,夯实发展基础,确保人才培养质量.     

建言献策荟萃

建设＂海峡西岸开放大学＂ 2010年7月,我国第一所新型大学上海开放大学正式成立,为建设学习型社会和终身教育体系迈出重要一步。省政协常委林金水,九三学社福建师范大学委员会成员刘冬岩博士建议：我省可以依托福建广播电视大学、省电教馆等教育文化资源,同时融合各区县业余大学、社区学院、电视大学分校建立“海峡西岸开放大学”。     

开放大学创新创业教育现状与对策研究

面对日益增加的就业压力,开放大学在教学管理工作中要积极应对时代发展的变化,从学生就业需求出发,优化创新创业教育管理工作,不断提升自身教育的综合实力,为学生更好地就业和创业提供专业化的指导。文章以开放大学创新创业教育工作为主要研究对象：首先,概述了创新创业教育的基本原则,明确了教育创新的立足点和方向;其次,围绕开放大学创新创业教育的现状作出分析,指出教育工作中存在的问题;最后,基于上述分析提出优化创新创业教育的对策,为开放大学完善创新创业教育工作提供新思路。     

大学特色校园文化建设的实践与思考--以辽宁警官高等专科学校为例

大学文化、大学精神是大学的血脉，是推动教育进步与发展的源泉，是国家发展的不竭动力。随着国内、国际局势发展的深刻变化，尤其是党的十七届六中全会提出建设文化强国目标以来，国家和人民对大学建设提出了新要求和新期待。大学应以高度的文化自觉应对挑战，要站在全局和战略高度，以新的视角认识大学文化的重要地位和作用，以新的姿态担当起大学文化建设的重大责任，以新的思路和举措推动社会主义文化大发展、大繁荣，推动文化强国战略的实现。本文通过对辽宁警官高等专科学校（以下简称我校）校园文化建设实践的分析，来探索特色大学校园文化发展的路径。     

试论办好中国开放大学立法先行

开放大学作为一种理念和实践,其实已经有五十来年的历史了。在探索和实践这一理念的进程中,中国曾是先驱者。考察世界知名开放大学的成功创办与发展,无不用立法作为其必要前提和基本保障;反观中国电大发展的路径,其艰难曲折的原因正在于立法的缺失。因此办好中国开放大学,必须立法先行。本文就立法层次、立法内容、立法重点等进行了论述。     

让我再去看看海

那一年，我差几分没有考上大学，云霄县考上大学的只有13人，据说是国家经济紧缩，全国的招生一下被缩减了许多。知道这个结果后，我只能叹息。     

“大学模式”与晚清经世之学

《大学》作为儒家经典其意蕴本有内圣和外王两种向度。“大学模式”，其所提供的修己到治人，内圣到外王，由修身到经世，由个人到国家的成德成王的基本模式，是经世思想的结穴所在。《大学》模式意蕴的重提与重视，由经世思想出发讨论制度安排的《大学衍义补》与《经世文编》系列文本的不断出现，借“大学模式”安放实用性和知识性内容的格致之学的兴起，都表明“大学模式”在晚清得到高扬，充分反映《大学》所体现的儒家思想对传统中国社会精英及大众行为和思维方式的影响。     

民国时期的大学英语教学及其启示

民国时期的大学英语教学师资雄厚,以培养和积累西学素养为要旨,注重英文经典的广泛阅读和严格的写作训练,并强调英语的实际应用。民国时期自主、开放的办学思想和通才教育理念是当时大学英语教学迅速发展的主要原因。民国时期的大学英语教学为我国当前的大学英语教学提供了丰富的启示。     

普遍伦理背景下大学德育的新理念

全球化进程中的全球问题和全球道德危机强化了人们对普遍伦理的追求,这也对大学德育提出了挑战。普遍伦理应成为大学德育的重要内容,而大学德育又是建立和推行普遍伦理的机制之一。普遍伦理促使大学德育建构新的理念“和而不同”的思维方式,开放、民主、宽容的精神,自主、对话、交往的观念等。     

走出海岛的“民乐达人”——记崇明县新河镇民间音乐人张伟杰

在上海开放大学国际交流学院音乐厅一间教室的讲台上和墙壁边，依次摆放着笛子、二胡、葫芦丝、洞箫、巴乌等十余种乐器。只见一个皮肤微黑、个子不高的中年汉子，时而吹起欢快悦耳的笛子，时而拉起如泣如诉的二胡，时而又吹奏起深沉悠扬的洞箫……他边吹拉弹拨边讲解，中华传统的民乐声与其文化渊源的解说词融旺在一起，在教室里缓缓流淌，台下40多名参加上海开放大学国际交流学院首届国际夏令营的学生们惊叹不已。     

罗马传统的大学治理结构研究——基于大学章程的考察

在高等教育的语境中,大学治理指相关权力主体参与大学事务决策的结构和过程,是关于大学的各类治理机构的权责划分及其在运行过程中相互关系的制度安排和非制度安排。大学治理结构作为大学章程的重要内容,主要由决策机构、执行机构和学术机构三部分共同构成。罗马传统的大学因其国家的成文法渊源,一般均有较为完善的章程。通过梳理罗马传统的大学章程,可对治理结构的不同机构进行归纳总结,形成类型化的机构模式,这对于我国大学治理以及大学章程的制定均有重要意义。     

现代大学精神本质与高校党的先进性教育长效机制

我国现代大学精神的主要内容是求真务实与创新、民主开放与包容、德法兼治与公允。培育现代大学精神与党的先进性要求在本质上是一致的,在实际工作中,应努力实现现代大学精神与构建党的先进性教育长效机制的有效交融。     

教育全球化向我们走来——走访欧洲几所特色大学的思考

此次欧洲之行,我们走访了几所很具特色的学校。西敏斯特大学位于英国伦敦市中心。这是一所工余大学性质的学校,前身为英国皇家科技学院。1992年正式取得大学地位,招收本科生和硕士生,是英国的一所公立大学。西敏斯特大学面向世界140个国家招收学生,     

《学术博弈权力》专题报道之四：剑桥独立的学术王国

剑桥大学．世界十大学府之一．英国最耀眼的一张名片：培养了牛顿、达尔文、罗素、培根、李约瑟、霍金等科学巨匠以及哈佛大学创始人哈佛，是81位诺贝尔奖得主的母校，还是英国名校联盟“罗素集团”和欧洲大学联盟科英布拉集团的铁杆成员。这所闻名全球的公办大学，俨然就是一个独立的王国，自由弥漫的学术空气、民主开放的管理体制．为世人所津津乐道。考察剑桥大学的“去行政化”，令人印象深刻。     

勇当创新主力军 助力高水平科技自立自强

<正>党的二十大在全面建成社会主义现代化强国的“两步走”战略安排中明确指出，到2035年建成科技强国。作为国家战略科技力量的重要组成部分，大学特别是研究型大学始终争当科技创新主力军，在制约国家发展全局和影响国家长远利益的重大科技问题上发力，为科技进步和社会发展作出了重要贡献。面向未来，大学要持续发挥科技创新主力军作用，以高水平创新助力我国实现科技自立自强。