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相似文献
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1.
<正>中共中央、湖南省委先后颁发了《2013年2017年全国干部教育培训规划》和《2013年2017年湖南省干部教育培训规划》,对干部教育培训作出了总体规划和部署,是干部教育培训工作的指导性文件。我们必须立足学院实际,深刻领会《规划》精神,贯彻落实《规划》要求,进一步提升我院教育培训工作水平。一、做到"四个坚持"(一)坚持全面落实。《2013—2017年湖南省干部教育培训规划》具有很强的针对性、指导性和可操作性,必须在深刻领会全面落实上下功夫。我们一要  相似文献   

2.
2006年5月14~24日,国家教育行政学院第25期中青年干部培训班赴湖南省高等教育考察团,在副院长李鑫等同志的带领下,先后考察了中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湖南中医药大学、湘潭大学、湖南科技大学、南华大学、湖南文理学院、吉首大学共9所高等学校。通过十天的考察学习  相似文献   

3.
岛外撷英     
湖南邀请两代表一委员座谈征求干部选任意见近期,湖南省委拟选拔部分优秀县市区委书记到省直单位任职,选拔部分省直机关优秀年轻副厅级干部到市州任职。湖南省委召开座谈会,广泛征求部分省党代表、省人大代表、省政协委员对如何做好这项工作的意见和建议。  相似文献   

4.
龙国键,男,1945年出生,汉族,湖南湘乡人,大学文化,高级工程师,研究员。1968年毕业于湖南大学机械系机械制造工艺及装饰专业。现任全国政协委员,湖南省政协副主席,民建中央委员,民建湖南省委主委,建设部长沙建设机械研究院副院长兼总工程师,长沙市中联重工科技发展股份有限公司董事,建设部科技委城市车辆专家委员会和地下管线委员会副主任,中国工程机械协会、中国工程机械学会、湖南省机械工程学会副理事长,湖南省科协常委。  相似文献   

5.
谢勇,男,湖南祁阳人,1958年4月出生,研究生毕业,法学硕士,民进会员,1975年4月参加工作。先后为江永县夏层铺公社下乡知青,湘潭大学哲学系哲学专业学生,湘潭大学马列主义教研室、法律系助教(1984年9月至1985年6月在北京大学心理学系进修),南开大学社会学系硕士研究生,湘潭大学法律系助教、讲师、副教授,湘潭大学法律系系主任、教授,湘潭大学法学院院长,民进湖南省委副主委、省高级人民法院副院长(1998年5月至1998年11月在最高人民法院挂职锻炼;2001年8月至2002年2月在湖南省青年干部赴美进修班学习)。现任第十届全国政协委员、民进中央常委、政协湖南省第九届委员会副主席、民进湖南省委主委、省高级人民法院副院长、湘潭大学法学院教授。  相似文献   

6.
方成智,男,1965年12月出生,湖南长沙人,教授,国家心理咨询师,湖南师范大学教育科学学院在读博士,湖南省国家职业(心理咨询师)技能鉴定高级考评员,湖南省高等学校教师系列中级专业技术职称任职资格评审委员会学科评议组专家,湖南省普通高校优秀青年骨干教师,  相似文献   

7.
唐伟奇,男,汉族,教授,中共党员,1966年5月出生于湖南省长沙市,云南大学硕士研究生毕业。曾在湖南仪器仪表总厂工作七年,1995年调入长沙民政职业技术学院,历任电子工程系主任、计算机系主任,现任软件学院院长兼党总支书记,是湖南省计算机学会理事、湖南省高等职业教育计算机类专业教学研究会副主任、  相似文献   

8.
11月23日上午,省委宣讲团党的"十七大"精神报告会在铜仁地委党校举行。报告会由地委委员、地委宣传部部长顾明杰主持,省委宣传部副部长、省社科院院长李建国宣讲。地委宣讲团成员、党校领导、教职工和全区新提拔县级干部培训班学员参听了报告会。  相似文献   

9.
张卿  高涛 《社会主义论坛》2020,(2):I0005-I0005
云南省昆明市晋宁区创新宣讲方式,以"三个坚持"推动宣讲往实里走、往深里走,提高党员干部群众贯彻落实党的十九届四中全会精神的自觉性、主动性。坚持领导干部先学一步,打牢理论基础中共晋宁区委坚持党员干部先学一步、反复学习,迅速组织全区党员干部特别是领导干部开展学习。2019年11月中旬,分别组织全区副科级以上领导干部、区委机关干部职工1000余人,收看中央宣讲团成员到云南省开展的专题宣讲和省委宣讲团成员为昆明市、滇中新区所作的专题宣讲视频。12月9日,组织全区副科级以上领导干部、区委机关干部职工,现场聆听省委、市委宣讲团成员阮金纯教授所作的专题报告,并组织专家深入社区,就全会精神与社区党员、干部、群众进行交流探讨。  相似文献   

10.
宋本江 《人事天地》2014,(12):21-25
<正>2010年8月底,湖南省委、省政府发布了《关于加快培育发展战略性新兴产业的决定》《湖南省加快培育和发展战略性新兴产业总体规划纲要》《湖南省加快培育发展战略性新兴产业专项规划》,正式确定先进装备制造、新材料、文化创意、生物、新能源、信息、节能环保等七大产业为湖南战略性新兴产业予以重点培育和发展。  相似文献   

11.
《人事天地》2011,(3):6-6
近期,湖南省印发了《湖南省贯彻(2010—2020年干部教育培训改革纲要)的实施意见》(简称《实施意见》),对全省未来10年的干部教育培训工作进行部署。  相似文献   

12.
银样军,男,教授,注册会计师,湖南隆回人,1968年11月出生,毕业于湖南财经学院财政系。毕业后在铁道部第十二局第七工程公司从事过近四年的会计工作,并担任项目部财务主管,2000年调入长沙民政职业技术学院经贸系,先后担任经贸系的骨干教师、会计教研室主任、会计专业学术带头人,是湖南省教育厅会计专业评估专家库评委、湖南省教育科学规划课题咨询评审专家、湖南省哲学社会科学成果评审委员会评委、湖南省劳动和社会保障厅高级考评员。  相似文献   

13.
环境教育是环境保护的"前奏",是国家实行环境保护的重要组成部分,也是全民教育的重要一环。制定《湖南省环境教育条例》是建设"绿色湖南",弘扬绿色文化的客观需要;是环境教育法制规范化的要求;也是2014年新修订《环境保护法》的要求。借鉴我国台湾地区《环境教育法》和《宁夏回族自治区环境教育条例》,《湖南省环境教育条例》的内容应该从立法目的、主管机关、环境教育对象、环境教育保障和推广等方面进行具体设计。  相似文献   

14.
《人事天地》2012,(10):58
8月28日,湖南省人力资源和社会保障厅、中国人民银行长沙中心支行、株洲市政府在株洲市举行中华人民共和国社会保障卡湖南首发仪式,标志着湖南社会保障信息化建设进入一个新的更高的发展阶段。社会保障卡建设是湖南省委、省政府实施惠民便民工程的重要内容。通过这张卡,参保人员可以在全省各社保经办机构、定点医疗机构、金融网点办理养老保险、医疗保险、失业  相似文献   

15.
李达是中国共产党干部教育事业的奠基人和开创者之一,为中国共产党早期干部教育事业作出了不可磨灭的贡献。中国共产党早期的三大干部教育机构——外国语学社、平民女校和湖南自修大学都与他有着紧密关系。李达在外国语学社的教学活动,既起到了理论启蒙和造就理论精英与革命干将的作用,又起到了为赴俄留学运动保驾护航的作用。李达创办了中国第一所妇女干部学校——平民女校,培养了一批优秀妇女干部,开创了妇女干部教育事业。在李达担任学长期间,湖南自修大学成为全国首屈一指的马克思主义研究与传播重地。  相似文献   

16.
2008年,各民主党派湖南省委、省工商联和无党派人士受中共湖南省委、省政府的邀请,围绕长株潭城市群"两型社会"试验区建设和全省经济社会发展中的重大问题,组织专家教授和调研人员300余人,深入开展调查研究,形成了28篇专题调研报告。2009年1月5日,中共湖南省委、省政府在长沙召开2008年度各民主党派省委、省工商联和无党派人士参政议政专题调研成果汇报会。汇报会上,刘晓代表民革湖南省委、杨维刚代表民盟湖南省委、龙国健代表民建湖南省委、汤泽培代表民进湖南省委、龚建明代表农工党湖南省委、胡旭晟代表致公党湖南省委、张大方代表九三学社湖南省委、何报翔代表湖南省工商联、雷鸣强代表无党派人士作了发言。现将大会发言材料分两期刊登,以飨读者。  相似文献   

17.
《公安理论与实践》2010,(1):F0002-F0002
2010年1月7日下午、8日上午,我校召开2010年工作会议,学校领导班子成员,各部门正、副职领导,行政科室正、副科长,教研室、研究室正、副主任,服务部主任,教练组组长,以及市局政治部教育训练处副科长以上干部参加了会议。  相似文献   

18.
甘霖,女,1963年10月生,汉族,致公党员,湖南湘阴人,农学博士,教授,博士生导师。1988年7月参加工作,1994年1月加入中国致公党,现任湖南省人民政府副省长、十届全国人大代表、致公党中央常委、致公党湖南省委主委。  相似文献   

19.
近年来,全国各地干部教育培训机构把项目管理的理念、方法引入到干部教育培训管理的过程中,在一定程度上提升了干部教育管理水平,提高了干部教育培训质量,但在实践过程中也存在需求调研不足,项目组成员的责、权、利不明晰,绩效评估不够科学,缺乏有效的激励机制等问题。因此,遵循中央关于以改革创新精神推进干部教育培训的要求,具体分析干部教育培训项目管理存在的问题,积极探索符合干部教育培训活动管理规律的新的运行机制,对于不断提高培训管理水平和培训质量具有积极的作用。  相似文献   

20.
<正>当下,全国各地正在掀起学习宣传贯彻二十大精神的热潮,在宣讲团成员中越来越多地出现了青年人的身影,他们中有教师、记者、干部、科技人员、企业家等,很多都是宣讲团的骨干。青年团员们上台宣讲党的二十大精神,不仅能更加深刻地领悟党的二十大精神,还能从青年的视角、青春的语言来为广大青年群体解惑和回答问题,用青年人自己的故事来回答:“我们自己怎么样,中国就怎么样”。  相似文献   

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