论大学语文教学与改革

《大学语文》课程作为一门重要的公共基础课,从其鲜明的思想性、艺术性、工具性等特点来看,它对于大学生审美能力的培养、情操的陶冶、运用母语能力的提高等等,是非常重要的,但现实中它并没有受到重视。面对这样的形势,我们应该知难而进,改变大学语文教学的旧思想观念、旧教学观念以及合理改革大学语文教材,走出一条符合大学语文教学与培训的新路子,加强大学生的母语教育、传统文化的熏陶,为中华民族的复兴尽职尽责。     

大学语文教学过程改革刍议

本文指 出了大学 语文课 程的重要 性及目前 教学 的 现状 、存 在的 问题 ,详 细分 析 了目 前教 师 广泛采用的“相关背景 知识介 绍———阅 读课文 ———讲析 课文”三 环节 教 学过 程的 弊 病和 具体 表 现,提 出 了对大学语 文教学 过程的新 设想,并 进行了讨 论     

高职院校课程改革刍议

高职院校课程建设与改革是高职院校当前所面临的教学改革的重点和难点。高职院校在深化教学改革过程中,要以课程建设和改革为重点,课程改革应努力实现＂四个转变＂,做到＂三个接轨＂、＂三个融合＂。     

关于高职院校改革大学语文考核方式的思考

高职院校大学语文考核方式存在较多弊端,高职院校大学语文考核方式要以提高学生读、说、写能力为目的,量化平时成绩;以提高学生语文基础知识能力为目的,改革考试卷;不同专业,考题难度有所侧重;建立大学语文基础知识试题库.     

试论高职院校大学语文课程职业核心能力的培养

高职大学语文课程存在着课程定位模糊,课程目标不清晰;教学理念陈旧,教学手段落后;评价主体单一,评价方法趋同等问题,而且大学语文自身还存在着二维属性和双重责任之间的矛盾以及教学边缘化与学生语文能力低下的矛盾。在大学语文课程教学中渗透职业核心能力是解决这些问题和矛盾的有效途径之一。     

论大学语文课堂教学中的隐性课程

大学语文课堂教学中的隐性课程是指以潜在的方式对教育、教学活动施加影响的课程,它与显性课程相辅相成,协调配合。合理开发并利用大学语文课堂教学中的隐性课程因素,对于完善大学语文课程建设,拓宽课程范围,提升大学生的人文素养有着积极的作用。     

高职院校体育课程改革的思考

从健康三维观及高职体育课程目标看,高职院校体育课程改革势在必行。高职院校体育教学应转变观念,树立就业智能观,创设新型的师生关系和民主氛围,创设积极思考的教学氛围,创设生动、有趣的教学环境,创设美的课堂环境。     

高职新闻专业网络媒体课程模块设置初探

随着新媒体的迅猛发展,以网络为代表的新媒体正给传统的传媒业带来深刻的变革,同时也对新闻传播人才的培养提出了要适应这种变革的要求。为了优化新闻传播专业人才培养方案、培养优秀的新闻传播人才,对高职院校新闻专业的网络媒体课程模块设置,就需要根据实践能力要求、综合素质要求和专业岗位要求重新构思,即新课程模块设置包含基础模块、专业理论模块、网络媒体技能模块和创新类课程模块四大块。     

高职院校课程考核改革与探索

当前,高等职业教育的课程考试改革已经改变了传统的考试模式,将平时的教学过程、实训操作与期末考试相结合,更加注重对学生技能应用的培养,推动了人才培养模式的改革,提高了教育教学质量.     

大学语文教学初探

大学语文作为公共基础课,目前地位很尴尬.人们对它的学科定位争论不休,但是没有准确的定位就无法培养适合社会、学以致用的高职类人才.大学语文教学探究应围绕高职教育大学语文的学科定位、教学方法、教材选用进行,找到一条适合高职教育大学语文的发展之路.     

公安院校大学英语课程设置现状及改革对策分析

通过调查发现：公安院校大学英语教学存在课程设置单一、难以保证学生语言综合应用能力的全面提高,学生对英语课程喜欢程度偏低、对学习效果不满等问题;为满足学生英语学习的实际需求,切实提高公安院校大学英语教学效果,促进大学英语教学改革的深入,公安院校大学英语必须改革现行单一的综合英语类课程设置框架,采用必修与选修、限定选修与自选课程相结合的多样化、系统性的课程设置框架。     

大学英语教学改革探讨与研究

本文从教学大纲、大学英语四六级考试及师资状况方面论述了当前大学英语教学状况有待改进的原因,简要分析了可能采取的举措;包括教师在教学中的作用,课堂活动的组织以及教学的投入与安排等。     

打造古代文学精品课程 促进课程体系改革

古代文学课程体系改革是古代文学教学研究的重要课题,打造中国古代文学精品课程,就必须做好以下几点：科学合理地做好模块选修课的设置,安排好相关课程的教学顺序,并认真做好教学的课外延伸。只有这样,才能使古代文学课程成为真正的精品,并促成课程体系的整体优化。     

基于“微信”的大学英语实践教学初探

随着信息化技术的快速发展,微信逐渐成为大学生青睐的沟通工具,由于微信自身的即时性及交互性等特点,可以提供很好的大学英语学习环境,使其成为大学英语实践教学的有益补充。基于微信的大学英语实践教学的研究有助于提高学生英语学习的积极主动性,成为学习的主体。同时,对于提高学生大学英语的实际应用能力也有着实际的意义。     

公安院校大学语文教学改革的几点思考

人文精神和人文素质是人类社会进步的强大动力。大学语文是公安院校实施文化素质教育的重要课程,对提升被培养对象人文素养和综合能力起着重要作用。针对公安院校的学生人文素质有欠缺和教学现状落后的事实,教师应尽快改变教学形式,践行人文素质教育,使大学语文教学起到真正的教育作用。     

我国公立高等院校治理结构改革探析

我国公立高校近年来规模和数量发展迅速,但目前的治理结构并不能完全适应新形势下高校发展的需要.本文对我国目前公立高等院校的治理问题进行了研究,首先结合高校实际状况对当前我国公立高等院校治理结构的现状进行评述,并分析了我国公立高校治理结构方面存在的主要问题,最后在此基础上就如何进一步优化我国公立高等院校的治理结构提出政策建议.     

乡镇事业单位改革浅论

乡镇事业单位的改革是社会发展的必然要求和结果。改革的顺利推进要从指导思想的树立、行政环境的创造、足够资金的投入、职能的根本转变和剩余人员的妥善解决等方面入手。乡镇事业单位改革的成功将为我国新农村建设、乡镇的全面改革、乡村民主的提升以及其他各级事业单位的改革带来积极效应。     

我国知识产权刑事政策初探

在知识产权刑法保护上我国采取"适应全球化挑战而被动回应型立法政策",这种"被动性"已成为问题.某些知识产权刑事司法解释存在逾越司法权或缺乏法理和实证基础或缺乏严肃性等问题.知识产权刑事政策的调整应贯彻宽严相济刑事政策,严密法网,强化司法保护,重视对被害人的赔偿.     

公安院校思想政治理论课教学方法改革初探——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课进行教学方法创新，提高其教学实效，这对于注重政治性的公安院校尤其重要。教学改革应主要从以下几方面进行：革新传统“满堂灌”教学方式．采取教师巧妙教与学生主动学相结合，发挥学生的主体性作用；运用现代教学手段，采取理论传授与形象展示相结合，使理论以直观的形式为学生所接受；强调实践性，采取理论学习与社会实践相结合，让学生在知行互动中掌握所学理论。