辅导员专职化给高校学生思想政治工作带来的新契机

由于受现实社会中一些不良现象的影响,当前大学生思想政治素质在某些方面出现了新情况、新问题,使得当代大学生思想政治教育工作面临新的挑战。现阶段正在进行的高等学校辅导员队伍专职化建设给高校学生思想政治工作带来了新的契机,它可以稳定辅导员队伍、提升辅导员队伍整体素质、拓宽思想政治工作渠道,以增强大学生思想政治教育工作的实效性。为此,应该依照大学生思想政治教育引领高校辅导员专职化建设的思路,借辅导员专职化的新契机将夫学生思想政治教育工作推向新的局面。     

对民办高校辅导员队伍建设的思考

辅导员队伍是民办高校人才培养和稳定工作的一支重要力量.目前,民办高校辅导员队伍存在着诸多问题,如对辅导员工作不够重视、辅导员知识能力素质与高校改革和发展需要不相适应、辅导员思想政治教育职能不能充分发挥、辅导员队伍不稳影响着工作水平的提高以及辅导员制度方面的缺陷.因此,加强对辅导员队伍建设的思考与研究,对于做好民办高校学生工作,促进民办高校健康发展有着非常重要的意义.     

关于辅导员专业化建设的思考

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。在新时期,建设一支专业化辅导员队伍是十分必要的。推进辅导员专业化建设,要把握五个环节:明确定位;合理选配;注重培养;规范管理;政策保障。     

和谐校园视野下提升高校辅导员素质的路径

辅导员是沟通学校与学生的桥梁。当前高校辅导员队伍的现状不容乐观,严重影响了对大学生的思想政治教育,高校必须加强对辅导员队伍的建设,明确辅导员的定位,建立完善的辅导员选拔和培养体系及考核制度和激励机制,使辅导员步入专业化、职业化和专家化的道路。     

做好政工职评工作 促进辅身员队伍建设——天津市教育系统在高校辅导员中开展政工专业职务评聘工作

1996年以来．天津市教育系统认真贯彻落实党中央、国务院和国家教育部门关于加强高校辅导员队伍建设的一系列方针政策和指示要求，在市属高校辅导员中开展政工专业职务评聘工作，促进了高校辅导员队伍建设，对加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生思想政治素质，促进大学生的全面发展发挥了积极作用。     

“保姆”、“管家”存在的合理价值——论职业化视域下高校辅导员思想政治教育功能的认识误区及厘定

随着理论界对高校辅导员队伍职业化、专业化建设探讨及高校在辅导员队伍建设实践的渐次深入,辅导员工作事务化倾向愈来愈明显,其所发挥的思想政治教育功能逐渐"失落"。本文旨在从教育的本质、思想政治教育的本质角度探讨其中存在的认识误区,并引入弗洛伊德的无意识理论,从无意识教育的角度出发,对如何在事务性的工作中充分发挥辅导员的思想政治教育功能,如何在管理者、服务者的角色中提高思想政治教育工作者育人的效果作出全面探析。     

高校辅导员队伍专职化初探——高校辅导员队伍建设系列论文之二

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人作出了重要的贡献。但目前高校的辅导员大部分为兼职,影响了其作用的发挥。面对国际国内、高等教育自身以及学生工作对象的社会化的诸多挑战,辅导员有必要专职化。在揭示必要性的同时,本文分析了辅导员专职化的途径。     

当前高校辅导员队伍建设的思考

当前高校辅导员队伍建设存在工作任务繁重、待遇水平相对较低、培养机制不完善、队伍不稳定等问题.辅导员必须加强观察能力、分析解决问题的能力、组织协调的能力、语言表达的能力和创新的能力的提高.高校应在福利待遇等方面给予适当的倾斜,为辅导员的工作创造有利的条件和良好的环境.     

当前高校辅导员队伍建设的思考

当前高校辅导员队伍建设存在工作任务繁重、待遇水平相对较低、培养机制不完善、队伍不稳定等问题。辅导员必须加强观察能力、分析解决问题的能力、组织协调的能力、语言表达的能力和创新的能力的提高。高校应在福利待遇等方面给予适当的倾斜,为辅导员的工作创造有利的条件和良好的环境。     

高校辅导员队伍建设的难点及对策研究

教育部新颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设的规定》为多元文化背景下做好高校辅导员队伍建设明确了任务,指明了方向。新时期只有加强高校辅导员队伍的领导和制度建设,重视辅导员心理素质的培养,推进辅导员队伍的专业化和职业化建设,才能真正提高辅导员队伍的整体素质,打造稳定的辅导员队伍,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化建设人才做出更大贡献。     

“教师亲和力”在辅导员工作中的运用

"教师亲和力"是一种隐性的资本,是教师道德素养的基本要求。"亲和力"不但将搭建起辅导员工作者与其工作对象之间心灵和情感的桥梁,而且将成为辅导员工作中的一种推动力和凝聚力。对于处在高校思想政治教育战线最前沿的高校辅导员来说,如何将"亲和力"运用到辅导员工作中去,成为最值得探索的话题。     

加强高校辅导员队伍建设，提高大学生思想政治教育工作的有效性

近几年,党和政府高度重视大学生思想政治教育工作,发布了一系列文件来规范、指导和促进高校思想政治教育工作。结合有关文件,文章提出了要重视辅导员在思想政治教育工作的作用;辅导员同时要加强学习,学习知识、提高能力、提升素质;应加强思想政治理论课教师和辅导员的配合,来提高思想政治教育的实效性。     

真情铺就书山路大爱点亮子心——读《高校辅导员工作案例、优秀论文选编》

高校辅导员承担着教育、管理、指导大学生的重要任务,对大学生成长成才起着至关重要的作用。为加强高校辅导员队伍建设．天津市政工职评办和市教委职评办在本市高校辅导员中组织开展了学生思想政治工作案例、优秀论文征集评选活动。经各大学推荐,收到文案116篇,经专家学者认真阅评后,将其中获得一、二等奖的案例和论文汇编成《高校辅导员工作案例、优秀论文选编》一书,由天津人民出版社出版、发行。这的确是一本专业性、指导性、操作性极强,借鉴意义广泛的好书。前半部分是原汁原味原生态的案例体,把一人一事的工作过程记录得详详细细真真切切,文字朴实、亲近、自然,案后都有专家点评,让人眼前一亮,可谓一语破的,立见精华。后半部分优秀论文。都是辅导员的倾心之作,不乏上品,多方可鉴。书一问世便反响强烈,好评如潮。今谨选一篇有一定代表性的读者感悟刊发。作为本刊认真负责地向热心读者们郑重推荐本书的一个力证。衷心希望更多的朋友能抽空读一读这本能使人获益匪浅的书。     

新时代高校辅导员思想政治教育工作的七个维度

大学辅导员是高校育人队伍的重要力量。当前,高校辅导员思想政治工作的影响力发挥与习近平总书记的殷切希望还有一定距离,这给高校辅导员队伍的科学发展造成了一定影响。因此,正确分析当前高校辅导员需要解决的主要问题、正确理解当代大学生的心理发展特点,进而给出加强思想政治建设、促进辅导员队伍良性发展的实施路径,已经成为高校育人工作亟待解决的问题。     

高校学生工作“辅导员助理“模式探讨

我们提出采用高年级优秀学生当低年级的班主任 ,即用“辅导员助理”模式来弥补专职辅导员的不足。这一模式有利于优化学生工作队伍结构 ,有利于解决班主任难找的压力 ,有利于学校“一日生活制度”的贯彻实施 ,有利于锻炼一批学生骨干 ,有利于开展深入细致的学生思想工作 ,具有较强的实用性和现实意义。     

网络场域中的高校辅导员工作探析

网络的发展对大学生的影响日趋加深,我们必须主动占领网络阵地、变革思想教育教育模式、加强网络辅导员队伍建设.网络辅导员队伍建设要明确目标,加强网络环境建设,争取教育主动权,把握大学生成长规律,加强网络理论教育与舆论危机管理,扮演好普通网民、建设者与管理者角色,以增强网络思想政治教育的有效性.     

网络场域中的高校辅导员工作探析

网络的发展对大学生的影响日趋加深,我们必须主动占领网络阵地、变革思想教育教育模式、加强网络辅导员队伍建设。网络辅导员队伍建设要明确目标,加强网络环境建设,争取教育主动权,把握大学生成长规律,加强网络理论教育与舆论危机管理,扮演好普通网民、建设者与管理者角色,以增强网络思想政治教育的有效性。     

高校青年辅导员中存在的思想问题及对策探讨

高校青年辅导员在高校学生管理和教育中占有主导地位,新时期高校管理、教育需要一支高素质、稳定的青年辅导员队伍,这是实现高校教育目标的良好途径。然而高校青年辅导员的整体素质还不能达到新时期高校学生工作标准的要求,因此青年辅导员应该不断的提高自身的理论素养和思想政治修养,从整体上提高自身的素质和工作能力,进而满足高校学生学习和成长多样化的需求。本文主要阐述了目前高校青年辅导员的思想现状以及存在的问题,对这些问题阐述的原因进行分析和总结,并提出加强高校青年辅导员思想政治工作的对策和措施建议。     

将高校辅导员纳入国家职业分类大典的理论探析

随着高等教育的大众化发展,为适应人才培养的需要,高等学校专职辅导员队伍已经规模化并趋于稳定。要实现教育部提出的高校辅导员队伍专业化、专家化发展目标,基本前提是职业化。将高校辅导员纳入国家职业分类大典之中,既是提升高校辅导员社会地位、声誉和稳定队伍的需要,也是提升高校辅导员专业化、专家化水平的需要;既有助于提高大学生思想政治教育和学生事务管理的实效性,同时也符合广大高校辅导员的心愿和期盼。     

学分制下思想政治教育工作的现实困境及其超越

学分制改革不仅是一种教学管理模式的转换,更是一种人才培养模式的演进。学分制的实施使辅导员在开展大学生思想政治教育工作中遭遇传统行政班级载体功能退隐、传统思想政治教育方法失效以及由于自身的职业地位低下而引发的思政工作难具影响力的现实困境。高校辅导员需要转换思维范式,实现本质主义思维向生成性思维的转向、树立生存式教育理念,把＂问题的解决＂和＂意义的追寻＂结合起来,积极构建与学分制培养体制相适应的大学生思想政治教育模式。此外,高校决策层还要积极营造良好合作型组织环境,提升辅导员职业地位,为辅导员自我实现和无私奉献提供精神动力,增进辅导员在大学生思想政治教育活动中的话语权和影响力,从而提高大学生思想政治教育的实效性。