大革命时期党对农民的思想政治教育

思想政治教育是我党在大革命时期开展的一项重要工作．它是我党其他各项工作顺利开展的重要保证。为了将广大贫苦农民组织起来投入到大革命的洪流中，我党对农民开展了形式多样的思想政治教育活动，不仅对当时党的革命工作起了重要作用，也为今天党对农民的思想政治教育工作提供了宝贵经验。     

大革命时期党对农民的思想政治教育

思想政治教育是我党在大革命时期开展的一项重要工作,它是我党其他各项工作顺利开展的重要保证。为了将广大贫苦农民组织起来投入到大革命的洪流中,我党对农民开展了形式多样的思想政治教育活动,不仅对当时党的革命工作起了重要作用,也为今天党对农民的思想政治教育工作提供了宝贵经验。     

党的创立和大革命时期思想政治工作模式初探

伴随着中国共产党的诞生,中国共产党的思想政治工作也开始了自己的历程。在党的创立和大革命时期,中国共产党人为建立、运用和探索思想政治工作模式作出了积极的努力,积累了丰富的经验。我国正处于社会转型时期,加强党的思想政治工作,有着十分重要的现实意义。     

浅析解放战争时期党对农民的思想政治教育及现实意义

思想政治教育是党的一切工作的生命线,解放战争时期党对农民的思想政治教育工作成为革命取得全面胜利的重要因素。本文从解放战争时期党对农民的思想政治教育的背景入手,了解当时社会矛盾的变化以及农民的阶级状况,从土地改革宣传土地政策以及整党中阐述党对农民进行思想政治教育的主要内容,进而探究其在新时期农民教育中的指导意义。     

社会主义革命和建设时期党的农民思想政治教育的历史考察

社会主义革命和建设时期中国共产党主动顺应农村形势与任务的发展变化,很快适应了从革命党到执政党的角色转变,围绕党的中心任务开展了内容丰富的农民思想政治教育工作.该时期农民思想政治教育的理论与实践蕴涵着经验、教训,更留给我们深刻的启迪.     

新民主主义革命时期农民思想政治教育的历史考察

中国共产党在新民主主义革命时期提出了农民思想政治教育的崭新命题,围绕各个历史阶段的中心任务,制定了具体的教育原则,采用了灵活多样的教育形式,赋予了农民思想政治教育以丰富的内涵,形成了我党特有的优良传统和政治优势。本文对新民主主义时期农民思想政治教育的理论和实践进行了考察与评析。     

浅析抗日战争时期党的思想政治教育

一九三七年到一九四五年是我国的抗日战争时期,在这八年里我们中华民族在我们党的领导下同日本帝国主义侵略者进行了艰苦卓绝的斗争。在装备差、补给差、各种不利的条件下最终赢得了抗日战争的胜利。在这其中我党的思想政治教育发挥巨大的作用,为抗战的胜利做出了巨大的贡献。本文就是对抗战时期我党的思想政治教育特点和作用进行分析与评述。     

大革命时期党对农民的思想政治教育探析

思想政治教育是中国共产党的优良传统。大革命时期,为了号召农民积极投入革命运动中,中国共产党对农民广泛开展了思想政治教育,不仅促进了党的革命工作的开展,而且为当今党对农民的思想政治教育积累了宝贵经验。     

列宁农民思想政治教育理论探析

俄国十月革命胜利后,为巩固和发展社会主义,列宁非常重视农民思想政治教育。他不仅深刻剖析了农民思想政治教育的重要意义,而且明确了农民思想政治教育的原则与措施。学习研究列宁的农民思想政治教育思想,对于我国提高农民思想政治素质,培育新型农民具有重要的现实意义。     

延安时期中共农民思想政治教育工作的历史经验及启示

思想政治教育是党的优良传统和政治优势,是党的一切工作的生命线。延安时期中共开展了卓有成效的农民思想政治教育工作,极大地调动了边区农民参加抗战和建设的积极性,为最终战胜敌人、取得新民主主义革命胜利提供了动力源泉,同时也为农民教育留下了宝贵的思想政治教育资源。当前建设社会主义新农村,加强和改进农民思想政治教育,应充分吸收和借鉴延安时期农民教育的历史遗产,切实关注并兼顾农民利益诉求,让农民共享改革成果,从而构建和谐的党群关系。     

建国初期中国共产党农民思想政治教育工作探析

建国初期,中国共产党基于社会变革的根本需求,从巩固党的执政资源的需要出发,根据农民的政治思想状况,紧紧围绕党的中心任务,有计划、有步骤、有领导地开展农民思想政治教育工作,取得了明显的成效,积累了宝贵的经验,为以后的农民思想政治教育工作奠定了良好的基础。     

论中国共产党农民思想政治教育的基本经验

农民思想政治教育是中国共产党思想政治教育工作的有机组成部分.建党80多年来,中国共产党的农民思想政治教育工作从理论到实践、从地方到全国都积累了丰富的经验,形成了一整套正确的理论原则和经验总结.这些基本经验可概括为坚持以马克思主义理论武装农民为基本着力点,坚持以服务党和国家的中心工作为基本准则,坚持以解决农民的实际问题为基本出发点,坚持以提高农民文化素质为基本方向,坚持以加强农村党员干部的教育为基本要求等五个方面.     

农民文化传统与大革命时期马克思主义中国化

农民文化传统与马克思主义的关系是马克思主义中国化的重大理论课题。大革命时期中国早期马克思主义者经过认真探索才找到农民作为马克思主义在中国传播的重要载体,并细致分析了农民传统的革命性与保守性及其在马克思主义中国化中的影响,同时中国共产党人还找到了马克思主义与中国农民文化相结合的结合点,从而实现了马克思主义社会革命理论与中国农民造反精神的结合,开创了马克思主义中国化的先河。     

当前农民思想政治教育的创新思路

本文从社会主义新农村建设的视角,分析了当前农民思想政治教育的特殊意义及其在目标定位、内容、方法等方面存在的问题,探讨了当前加强农民思想政治教育的新思路。     

土地革命时期党的农村思想政治教育的现实基础、探索实践与历史贡献

土地革命时期是中国共产党开始独立领导全国各族人民进行武装斗争的历史时期,同时也是党开创思想政治教育工作的重要阶段。这一时期,中国革命重心由城市转向农村,党更加清晰地认识到建立农村革命根据地以及争取广大农民群众的重要性与迫切性。在马克思主义理论的指导下,在农村开展了一系列富有成效的思想政治教育实践与探索,从而为中国共产党革命力量的巩固壮大、农民素质的相对提升以及马克思主义中国化的形成发展作出了重要的历史贡献。     

大革命时期党的军事思想研究

国共两党合作的大革命时期,是共产党早期军事思想逐步形成的时期,也是共产党重要领导人军事思想开始萌芽转变的时期。随着革命的推进,党及其重要领导人也逐步认识到了军事斗争的重要性,为了争取和完善党的军事力量,共产党人在国民革命军中开展了广泛而且深刻的政治工作,为以后的军事实践打下了重要的基础。党对军事思想认识的不断深化,对后来革命的发展起到了重要的作用。     

试论彭湃对农民的思想政治教育及其启示

彭湃毕生从事农民教育,并系统地提出了许多农民思想政治教育的思想主张.这对于深化党关于农民思想政治教育的理论研究,以及开展新农村建设与和谐社会构建中的农民思想政治教育,具有极强理论和现实意义.因此,本文主要就彭湃的农民思想政治教育内容、方法等方面,对其农民思想政治教育思想进行梳理分析,以期能让世人了解彭湃为农民思想政治教育所做出的贡献,并对当前推进农民思想政治教育进行一些有益的探索.     

近十年来大革命时期农民运动研究综述

大革命时期的农民运动问题一直是中共党史研究的重点和热点问题.21世纪以来,随着史料的不断发掘与整理,关于大革命时期农民运动的研究成果层出不穷.近十年来,研究成果具有重大突破,既有对史料的进一步挖掘和使用,也有对新的研究视野和领域的开阔与创新,跨学科研究趋势日益明显.     

论“认同”与农民思想政治教育

社会主义新农村建设的主体是农民,农民的思想政治素质决定着新农村建设的进程。传统思想政治教育已经无法在当前的农村转型中发挥作用。农民在思想观念、心理状态、社会行为等方面的表现,已经说明农民正在发生认同上的危机。在农民思想政治教育过程中,提升农民思想政治教育的实效性,实现农民的价值认同、政治认同、文化认同,培养出新时代有道德、有文化、懂技术、会经营的新型农民。     

列宁的农民思想政治教育思想及其现实意义

在农民国度,工人阶级政党如何通过有效的思想政治教育工作,发挥农民参与社会主义革命和建设的积极性、主动性,是一个具有普遍性、根本性的问题.列宁关于农民思想政治教育的必要性、可能性、艰巨性和主要措施的论述,构成了其关于农民思想政治教育的比较系统的思想.这些论述,对于我们当前有效开展农民思想政治教育,从而积极推进社会主义新农村建设具有重要的现实启示.