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蔡霞 《思想政治工作研究》2010,(10):30-30
“学习型”与“学习”的区别主要在于四点:一是一般讲的学习主要侧重于对知识、信息的吸收,忽略思维方式问题,而“学习型”则突出强调努力摆脱思维定势的局限,走出惯性思维,促进思维方式的转变, 相似文献
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解放思想,是指从什么样的思维定式,特别是从既定的束缚革命成功,或者生产力进一步发展,或者社会进一步和谐的思维定式中解放出来。革命战争年代,我们的思想要从走主要依靠工人阶级和中心城市武装起义道路夺取革命胜利的思维定式中解放出来;1978年,我们的思想要从“两个凡是” 相似文献
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中西方思维的并存与互补郭彦从中西方人文文化史中我们可以发现东西方的主体人具有截然不同的两种思维方式。总体上来讲东方人善于整体的直觉体悟,而西方人偏于分析的逻辑实证。如何会出现这两种截然不同的思维方式,我们不妨从哲学的角度去探视一下。一、中国“天人合一... 相似文献
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"逆向思考"是一种思维方式、思考方法,是指逆心理定式而进行的超越常规的思维。就如何打破惯性思维的樊篱,巧妙地应用逆向思考的方法展开讨论,得出另辟蹊径获得解决问题的新途径、新办法,先人一筹,赢得人无我有,人有我新,人缺我全,人后我先,人繁我简与众不同的骄人佳绩,甚至是神奇的效果的结论。 相似文献
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陈平才 《思想政治工作研究》1996,(2)
思想政治工作以改进求加强,必须由经验型向科学型转换。然而从现实来看,转变的进展缓慢。究其原因,是计划经济体制下形成的思维方式还有很强大的惯性,相当一部分同志一时变不过来。如以既定的观念和本本作为认识思考问题和衡量事物的标准,习惯于把他人的思维过程纳入自己的体会和对本本精神理解的过程;在思维结果上,强求高度集中,排斥与自己不同的意见和观点,等等。因此,必须变革思想政治工作的思维方式。首先要摆脱思想框框,以客观事实作为思维的依据。无论是自己想的,还是上面定 相似文献