新形势下县级党校科学发展的对策

县级党校作为基层党校,直接服务于经济社会发展第一线,直接担负着对广大基层党员干部的教育培训任务,对于加强基层党的建设、提高基层党员干部素质、发展县域经济,都起着十分重要的作用。当前,随着《中国共产党党校工作条例》和（2010-2020年干部教育培训改革纲要》的颁布施行,县级党校面临着新的机遇和挑战,必须顺应新形势,实现新发展,开创新局面。     

对提高基层党校党建工作的途径分析

共产党是我国的执政党,领导着全国人民的各项事业,因此党员队伍的建设工作尤为重要,而党校作为我国党员素质培训主要部门,对我国党建工作的开展具有重要的意义。随着党内的建设不断完善,我国国家及省市级的党校建设已经趋于合理,但对基层党校来说,他们的发展还存在有一定的问题,笔者经过大量的走访和探究,总结了一些基层党校发展的方向及措施,希望为基层党校的党建工作提供一定的借鉴。     

津南区基层党校建设的调查报告

基层党校是培训、轮训党的基层干部、党员、入党积极分子和基层工作骨干的主渠道．是基层党建工作的战略依托．是新形势下加强党员教育、宣传贯彻中国特色社会主义理论的重要阵地。加强基层党校建设．开展好基层党校教育培训工作．对于加强党员干部和基层工作骨干的理论修养、知识水平，解放思想。     

研究生党校建设研究

研究生党校教育是研究生党建工作的重要内容,是加强研究生思想政治教育的新的平台。目前高校研究生党校建设存在薄弱环节,为此应优化研究生党校设置模式;开创研究生党校网络教育平台;创新研究生党校课程设置;建设优秀的研究生党校指导教师队伍。     

着力优化大学生党校建设

高校党校作为“校中校”,肩负着大学生党员和积极分子的培养教育工作,具有不可取代的“阵地”和“熔炉”作用,在党的建设和思想政治工作中占有重要地位。针对大学生党校建设在新形势下产生的种种问题,如何适应时代变化,通过加强高校党建工作的开展,开拓大学生党校建设的新局面,是非常有价值的议题。     

新时代党校加强党员干部理想信念教育研究

中国共产党一直非常重视党员干部的理想信念教育,党校必须发挥培训党员干部的主阵地作用,承担应尽的职能。然而目前部分党员干部理想信念不坚定,党校的教育作用没有完全发挥。文章从理想信念教育内容、形式、现实、教师四个方面论述党校尤其是基层县级党校加强党员干部理想信念教育的有效途径。     

着力优化大学生党校建设

正高校党校作为"校中校",肩负着大学生党员和积极分子的培养教育工作,具有不可取代的"阵地"和"熔炉"作用,在党的建设和思想政治工作中占有重要地位。针对大学生党校建设在新形势下产生的种种问题,如何适应时代变化,通过加强高校党建工作的开展,开拓大学生党校建设的新局面,是非常有价值的议题。从大处着眼,可以从以下两方面开展工作:一、健全大学生党校分层培养     

坚持党校姓党 旗帜鲜明讲政治

习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话,是中国共产党人的“劝学篇”,是习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分。要深入学习贯彻党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,尤其是关于党校工作的一系列重要论述,学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神,坚持党校姓党,旗帜鲜明讲政治,聚焦全面从严治党,坚定不移举党旗、育党人、立党言、尽党责。     

办什么样的党校

党校工作条例回答了在改革开放历史新时期办什么样的党校、怎样办党校这个带有根本性的重大问题党校工作是党的工作的重要组成部分。1     

努力把党校建设成为机关党员干部的精神家园

市委李鸿忠书记在市委党校调研时指出,要坚持党校姓党,聚焦全面从严治党,突出主业主课,让党校真正成为党性教育的培训部。党的十八大以来,市级机关工委紧扣党校姓党这一政治定位,紧扣学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神这一重中之重,紧贴市级机关特点和实际,努力把工委党校建设成为市级机关党员干部坚定理想信念的精神家园。     

新时代加强基层党校教师队伍建设探究

党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。基层党校是党校系统的重要组成,是基层党委理论宣讲和培训基层干部的主阵地。新时代加强基层党校教师队伍建设是时代要求,是确保党校姓党,建设现代化党校的客观要求,具有重要的理论意义和现实意义。当前基层党校教师队伍建设在定位、制度、教师素质等方面还存在一定问题,新时代加强基层党校教师队伍建设要把握政治方向,立足基层,健全人才机制和管理机制,激发教师职业荣誉感,建设一支政治强、业务精、作风好的基层党校教师队伍。     

在统筹城乡发展中加强农村基层党组织建设

为了深入理解和落实十七大。报告和十七届三中全会的精神，我们围绕着“农村基层党组织党建工作开展情况”这个课题，赴闵行区9个镇约10多个村进行调研。通过调研，深入了解了闵行区农村基层党建的基本做法、存在的问题，由此引发了一些浅入的思考。     

新时代加强和改进基层党校党性教育的思考

党性教育是共产党人修身养性的一大法宝。当前,科学合理安排党性教育的内容,有效改进党性教育方式方法,提高党性教育实效,是各基层党校共同面临的课题。基层党校开展党性教育,必须紧紧围绕理想信念教育这个核心,严格按要求设置课程,确保数量,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学员;要抓好宗旨教育这个根本,围绕脱贫攻坚事业、党的初心和使命、坚持以人民为中心的发展理念开展宗旨教育;充分利用党史国史教育、革命传统教育这个重要抓手;立足道德品行教育、法治思维教育这个基础;运用反腐倡廉教育这个重要手段。     

努力探索规律 深化党校教育

党校工作是全党工作的重要组成部分．在党的全局工作中占有重要的地位。面对改革开放新的形势和任务,近年来．全国党校系统普遍重视对党校教育规律的探索和研究。不久前中共中央党校为加强对干部成长规律和党校教育规律的研究．专门成立了高层次的“两个规律”课题研究组．开展了深入的调查研究,取得了重要的阶段性成果。与此同时,各地党校也都结合各自的实际．加大了对党校教育规律研究的力度,并有一批研究专著陆续出版。这些成果既是对多年来党校事业发展的经验总结．又为进一步推进党校事业又好又快发展提供了理论支撑。现将近年来党校教育规律研究的主要内容综述如下．     

扎实推进基层党校新型智库建设

正党校要成为党和国家的重要智库,就必须聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究,及时反映重要思想理论动态,提出有价值的对策建议。作为基层党校,就是要按照习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话精神和要求,明确职能定位、更新思维理念、加大科研力度、提升科研能力、强化服务职能、提高咨政水平,利用自身独特的优势,实现基层党校科研向新型智库转型,为地方党委和政府科学决策咨询提供智力支持。     

浅谈党校学员的学风建设

党校教育是我国教育事业的重要组成部分。党校学员良好的学风是党校完成造就高素质的领导干部这一历史重任的必要条件和重要保证。     

选派乡镇党员领导干部兼任三四类村 党组织第一书记的有益探索

2008年以来,渭南市以推进村级党组织“升级晋档、创先争优”为目标,选派1900多名乡镇党员领导干部到三四类村兼任党组织第一书记（书记）,推行乡村干部一体抓增收、促发展、保稳定,实现了农村基层党建工作和经济社会发展的互动双赢,全市农民人均纯收入两年增长1174元,年增幅均在20％以上;全市3215个村党组织中,收入超过全市平均水平、新农村建设步子快的一、二类村占到25．4％;     

党校信息化建设与干部教育

面对全球信息化的挑战,党校的信息化建设必须顺应这个历史发展的潮流,利用先进的信息技术和网络技术为党的高中级领导干部提供全面、真实、快捷、完整的国内外各类动态信息,以丰富的资源帮助党员领导干部更好地掌握马克思主义理论、准确理解和掌握中国特色社会主义理论体系,贯彻党的路线方针政策。     

党建网络平台在高职院校基层党校中的实践——以丽水职业技术学院为例

随着高等职业教育改革和发展的不断深入,高职院校党建工作面临新的挑战。为了更好地发挥高职院校基层党校的教育功能,打响基层党校的特色品牌,提升基层党校的教育质量,丰富基层党校的教学形式,笔者从党建工作网络化建设着手,创新党建工作手段,开辟了高职院校学生党建工作新途径。