大学生更高质量就业供给侧改革的实践逻辑

推动大学生就业供给侧改革,对化解大学生就业难题、实现更高质量就业具有重要意义。当前,经济发展进入新常态的特殊背景、大学毕业生供给总量增加的客观现实与实现更高质量就业的战略任务,导致大学生呈现出选择性失业、消极性就业和结构性失业等问题。通过大学生就业供给侧改革,实现有业可就、就业满意和创新创业的目标要求,必须推动把握市场需求优化人才供给结构、转变供给观念增强就业核心能力、改革教育方式落实创新创业教育的就业供给侧改革实践。     

基于职业本科背景下广告艺术设计专业群技艺融合人才培养模式研究

优化人才培养模式是明确人才培养目标,提升人才培养质量和专业群建设质量的关键。人才培养质量的提高,需要将优化课程体系建设、教学方法改革和实践教学改革、优化师资队伍建设、产教深度融合、学生考核方法改革等方面进行有机结合。本文以职业本科快速发展为背景,为工科院校职业教育的改革与发展服务,研究专业群科学合理的“艺术与技术融合”人才培养模式,为职业本科艺术类专业群人才培养提供更多的理论支持和实践经验。     

正确把握供给侧结构性改革的三个维度

"十三五"规划指出,在中国经济新常态背景下,必须正确把握供给侧结构性改革的三个维度,即理论维度、历史维度和现实维度。理论维度来讲,中国供给侧结构性改革不同于"里根经济学",而应该体现出中国进行经济体制改革的自觉自主性;历史维度来讲,供给侧结构性改革的特征在我国进行改革开放以来的各次改革中都有着明显的体现;现实维度来讲,供给侧结构性改革遵循了"创新、和谐、绿色、开放、共享"的五大发展理念,是我国经济新常态下引领经济发展的必然选择,因此,我国的供给侧结构性改革是理论与实践的"双创新"。     

培育新型农业经营主体 推动农业供给侧结构性改革

<正>扎实有效推进农业供给侧结构性改革,是当前和今后很长一段时期改革完善我国农业政策的聚焦点,也是在适应和引领经济发展新常态大背景下,坚持以新的发展理念引领"三农"工作发展新实践,加快提升我国农业发展质量效益的必然选择。近年来,新型农业经营主体在促进现代农业发展、提升农村发展活力、促进农民增收致富等方面发挥出了巨大优势和显著作用,因此,在推进农业供给侧结构性改革过程中,需要准确对新型农业经营主体进行角色定位,并不断     

高校课程思政供给侧改革面临的困境及其出路——以山西省部分高校为例

高校要确保课程思政的有效实施,必须推进其供给侧改革。当前,高校在推进课程思政供给侧改革的过程中,面临着专业课教学内容与思政元素难以有效融合、教学评价体系有待完善、部分教师言传身教的示范引领作用不强等现实困境。实践中,高校必须从精准识别思政元素、完善教学评价体系、提升教师育人意识等方面着手,以破解课程思政供给侧改革面临的现实困境。     

高职院校大学生弱势群体的就业困境及对策

针对当前就业市场的"用工荒"和"就业难"问题,高职院校应深入分析大学生弱势群体的就业困境,了解高职院校大学生弱势群体的就业行为规律及影响因素,引导大学生树立正确的就业观,健全就业服务体系,提升弱势大学生群体就业质量。政府应通过改进就业的公共政策与制度供给,为大学生创造更好的就业环境,推进高等职业教育供给侧结构改革,提高人才培养质量,促进高职院校大学生弱势群体顺利就业。     

高职学生职业生涯规划分段式教育模式的实践与探索

高职院校开展职业生涯规划是"以就业为导向"的人才培养模式的必然要求,是促进学生成长成才,促进学生优质就业的重要抓手,文章将通过高职学生职业生涯规划分段式教育模式的探索与实践,使学生合理制定发展目标,全面提升知识、能力、素质,最终实现优质就业。     

浅析两岸高校旅游管理专业教学管理——以吉林大学珠海学院和义守大学为例

通过对吉林大学珠海学院和台湾义守大学旅游管理专业的教学管理的教学目标、人才培养方案、教学设计、教学方法、实习与毕业安排方面进行对比研究,分析两岸高校旅游管理专业教学的差异性,以及旅游管理专业教学上所存在的问题。期望在相互借鉴下,提升我国旅游管理专业的教学管理水平,提高毕业生的就业竞争力。     

大力推进辽宁旅游业供给侧结构性改革

正去年12月,中央经济工作会议特别强调,推进供给侧结构性改革。今年年初,国务院旅游工作部际联席会议强调,要"适应和引领经济发展新常态,加快转变旅游发展方式,着力推进旅游供给侧改革"。可以预见,供给侧结构性改革,将成为"十三五"时期中国经济发展的主旋律和风向标。而在未来几年,如何围绕国家"供给侧结构性改革"这个大局,推动我省旅游业转型发展,乘势而上,是促进辽宁的旅游业做大、做强、做优的重中之重。旅游业既要为供给侧结构性改革作贡献,又要在改     

正确理解供给侧结构性改革

供给侧结构性改革,社会各界并不陌生,但到底什么是供给侧?供给侧结构性改革具体要做什么?似乎又有些模糊。基于此笔者围绕供给侧结构性改革是什么、为什么、怎么看谈三个问题:首先笔者从理论和实践角度分析了供给侧结构性改革的实质和内涵,指出中国立足于供给侧和需求侧两轮"否定之否定"的逻辑,在实践上逐渐从对立走向融合,走出了一条兼容并包的中国式改革;其次,笔者着重分析中国经济下行的根本原因在于供给侧四大驱动要素发生了改变:人口红利逐渐耗尽、工业化红利趋减且改革开放红利不明显,因此要从供给侧进行结构性改革,塑造中国经济发展新动力;最后,笔者指出改革中需要澄清的几点认识。     

论高校思想政治理论课教师供给能力的优化

在大力倡导高校思想政治理论课供给侧结构性改革背景下,高校思政课需要在供给环境、供给主体、供给内容、供给方式等方面加大改革力度。高校思政课教学供给侧改革的关键在教师。教学供给侧改革视阈下高校思政课教师的供给能力是指为满足学生成长成才需求,教师必须具备包括信仰、知识、教学与科研等多元供给能力。目前,思政课教师的信仰供给能力有待加固、知识供给能力有待拓展、教学供给能力有待扩建、科研供给能力有待筑牢。思政课教师亟需采取有力措施以优化四大供给能力,从而切实提高思政课的亲和力与大学生的获得感。     

科学把握供给侧结构性改革的深刻内涵

正编者:贯彻落实供给侧结构性改革的战略部署,需要充分认识我国经济所面临问题的复杂性、科学把握供给侧结构性改革的现实针对性以及供给侧结构性改革强调体制改革和结构调整的深刻内涵,并充分掌握供给侧结构性改革的辩证法。2015年12月召开的中央经济工作会议提出,稳定经济增长要更加注重供给侧结构性改革,并强调这是适应和引领经济发展新常     

中国经济新旧增长动力的转换

我国已经跨入中上等收入国家行列,还处于跨越"中等收入陷阱"的中间区域,顺利迈向发达的高收入阶段需要实施供给侧结构性改革,实现新旧增长动力有序转换,培育发展新动能。当前,供给侧结构性改革应着眼消费引领和供给创新,引领产业向中高端化提升,着力加快体制机制改革,打造制度供给新引擎。     

创新创业能力培养：旅游管理类专业实践周教学研究

创新创业能力是最具活力与价值的能力，旅游业的高质量发展需要大量具有创新创业素养与能力的高级人才。本文立足实践周教学、以学生创新创业能力培养为目标，在文献研究的基础上，结合问卷调查、实地走访等调研结果，构建了旅游管理类专业实践周教学体系，并在吉首大学旅游管理和酒店管理两个专业进行了实践运用，结果显示构建的实践周教学体系有效提升了学生的创新创业能力，为其就业/创业奠定了坚实的基础。     

供给侧改革视域下推进旅游兴疆战略研究

深化旅游供给侧结构性改革是推动"旅游兴疆"战略实施的关键。随着旅游兴疆战略的实施,新疆旅游业在迎来了快速发展的同时,也面临着诸多问题、存在着转型升级的要求。旅游供给侧改革为提高新疆旅游供给效率和质量,解决新疆旅游业发展问题提供了强大动力。推进旅游兴疆战略的实施,要突出从供给侧精准发力,着力做好发挥新疆旅游资源独特优势,打造知名旅游品牌工作;突出从需求侧精准发力,扎实做好市场营销与夯实产业基础工作;突出改革创新,深化旅游管理体制改革,用好市场机制、发挥好企业主体作用;突出聚焦总目标,全面推进乡村旅游发展,深入做好旅游扶贫工作。     

与西方供给学派有本质不同 供给侧结构性改革的理论特色

正推进供给侧结构性改革是适应和引领经济发展新常态的重大创新,是当前和今后一个时期我国经济工作的主线。它与西方供给学派在基本内容、产生背景、所针对的问题及采取的对策方面都有本质不同。这些区别也构成了供给侧结构性改革的理论特色。理论内容:从生产领域加强优质供给西方供给学派的理论内容主要有两点:一是信奉萨伊定律,即相信供给自动创造需     

基于供给侧改革的高职院校艺术类舞蹈专业创新人才培养探究

经济供给侧结构性改革对高等教育提出了更高的要求,高等教育迫切需要发展高质量、高创新水平的应用型人才培养模式.当前,我国高等教育结构矛盾突出,高校人才教育培育方式趋同,高职院校的艺术专业教学之中缺乏地域特色,与地方的产业发展之间存在脱节的问题,这一问题在艺术人才培养中尤为突出.为了突破这一发展瓶颈,需要从模式转变、目标革...     

《高职建筑工程专业理论》课程教学方法改革创新研究

在建筑工程行业迅速发展的时代,其需要大量专业水平与技术能力较高的专业对口人才补充进建筑工程行业,以推动建筑工程行业稳健发展。高职建筑工程专业的技术性与专业性强,其就业覆盖面广,可面向建设单位、施工单位、工程监理、规划预算、教育科学等方面就业。随着核心素质教育理念的持续推进,《高职建筑工程专业理论》课程教学虽然也在探索创新,但其在实际教学过程中依旧存在部分不足,影响学生综合能力的提升。本文通过简析《高职建筑工程专业理论》课程教学方法改革重要性以及教学现状,提出《高职建筑工程专业理论》课程教学方法改革创新路径,以帮助高职教师立足新时代建筑工程专业发展前景,结合建筑工程专业教学目标,改革创新理论课程教学方法,构建高质量、高效率的专业课堂,全面提升学生综合素养。     

职业教育助推新型工业化发展的对策研究

职业教育是一种类型教育,兼具教育和就业双重属性,与经济社会发展密切相关。新型工业化可以对职业教育的人才培养规格和专业建设起着导向和推动作用。经济发展促进了职业教育供给侧结构性改革,以着力提高供给侧的质量和效率为核心,推动职业院校内涵发展,培养更多优质的技术技能应用人才,更好地服务社会经济事业发展。     

从“大逻辑”看供给侧结构性改革

正去年底召开的中央经济工作会议提出,着力推进供给侧结构性改革。这个重大的创新性理论概括,总结了中外发展实践的经验与教训,更建立在我国现阶段经济基础上,是为了解决我国现实经济社会问题提出来的。因此,理解供给侧结构性改革,不能简单套用教科书中的理论,也不能简单比照别国的发展历程,而应从我国经济发展进入新常态这个"大逻辑"出发。认识、适应、引领新常态,是当前和今后一