新时代下大学生思想政治教育创新性研究

随着新时代中国特色社会主义不断发展,社会主义建设对人才的渴求呈爆炸式增长,高校教育学术型人才转变为推动社会发展,适应社会生活为主的社会型人才的"空间站",国家对其的重视程度不亚于任何一项超级工程,因此,加强当代大学生的思想教育更是尤为重要。只有突破原有的一些教育体制,贯彻落实创新发展教育理念,提高大学生思想政治教育的创新性,加强对新时代大学生的思想政治教育,才能使每一个大学生都能在新时代社会主义建设中谱写属于自己的华美篇章。     

增强大学生思想政治教育有效性的具象研究北大核心CSSCI

"雅苑讲堂"作为贯彻落实高校立德树人根本任务,创新高校思想政治教育工作载体的一次有益探索,既是增强大学生思想政治教育实效性的有效载体,也是提升大学生思想政治教育质量的有效路径。"雅苑讲堂"教育活动坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以满足大学生成长发展的需求和期待增强大学生获得感为目标,注重厚植传统文化思想、高尚道德思想、和谐包容思想、健康心智思想、服务社会思想的长久性,不仅有利于丰富学校德育内容,繁荣校园文化,也有利于提升思想政治教育质量。     

“一带一路”的思想基础与时代意义

"一带一路"倡议是在中国特色社会主义进入新时代的背景下提出的,体现了对国情的清醒认识和对国际形势的深刻理解,反映了当今时代的特点和要求。在其中,共同发展是方向,和平发展是底色,合作共赢是基础,共商共建共享是原则,民心相通是人文基础,构建人类命运共同体是目标。"一带一路"倡议是中国致力于加强国际合作、完善全球治理的切实行动,是中国主动开放、扩大开放的务实之举,是人类命运共同体理念的生动实践。     

“一带一路”倡议的历史渊源与实践基础

"一带一路"是以习近平为核心的中共中央在中国经济进入新常态后提出的发展战略,其思想渊源有三个方面:理论依据是马克思主义基本原理的创造性运用,历史渊源是中华民族优秀文化的发扬光大,实践基础是中国特色社会主义经验的科学总结。"一带一路"倡议获各方响应,主要是因为这个倡议顺应了时代要求和各国加快发展的愿望,具有深厚历史渊源和人文基础;从中国的情况来看,这个倡议符合经济发展内生性要求,也有助于带动边疆民族地区发展。     

人类命运共同体理念与思政教育融合的实现路径

“构建人类命运共同体”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。基于此,分析人类命运共同体理念和思政教育的内在联系,探讨两者之间的共性,然后提出人类命运共同体理念与思政教育融合的实现路径,包括将理念融入思政教材、重视思政教育实践性、弘扬“一带一路”倡议精神,并针对实施中需要注意的问题进行探讨。     

新时代思想政治教育形象教育的发展路径

中国特色社会主义进入新时代,如何在新时代发挥思想政治教育的功能性作用,更好地团结教育广大人民群众,需要在思想政治教育的方式方法上下功夫。思想政治教育形象教育以其生动可感、贴近生活、以情动人、迂回婉转等特征,易于被教育对象接受,作者拟提出发展思想政治教育形象教育的几条路径,即把握政治方向、顺应时代潮流、挖掘优质资源、讲好中国故事、拓展传播渠道,以期加强和改进新时代思想政治教育形象教育。     

“一带一路”让世界重新认识中国

在区域化与全球化发展的新阶段,中国提出并推动共建"一带一路"倡议,促进中国以全新姿态走向世界,世界也通过"一带一路"识读中国国家形象。"一带一路"的先进发展理念、共享发展方式和美好发展愿景承载着新时代中国国家形象的时代内容。通过"一带一路"建构国家形象,需要高站位理解"一带一路"对国家形象建构的重要作用,全方位剖析当前促进国家形象建构的时代任务,多维度提出建构国家形象的思路建议。     

高校大学生对新时代中国特色社会主义的政治认同及共识达成

大学生群体对新时代中国特色社会主义的政治意识、思想倾向、国家情怀等一系列认同问题都直接关系到我国社会意识形态建设和文化安全,并关乎中华民族伟大复兴事业的后继发展。在厘清高校大学生政治认同特点的基础上,深入剖析青年大学生对新时代中国特色社会主义政治认同的问题并分析成因,从"认识-内化-认同-自觉-自信"的内在逻辑出发,探究新时代大学生群体实现政治认同、达成思想共识的路径,对新时代青年大学生筑牢信仰、坚定信念以及树立信心,更好地担负起中国特色社会主义接力跑重任具有重要意义。     

悦读

<正>经济《中国"一带一路"战略的政治经济学》作者:邹磊荐言:2013年9月,中国领导人明确提出"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的战略倡议,正式将"一带一路"提升为国家发展战略,引起了国内外的高度关注。本书旨在从历史和比较的视野中系统分析中国"一带一路"战略倡议的历史条件、现实考量、理想图景,以及中国推动"一带一路"建     

习近平关于构建人类命运共同体相关论述的深刻内涵与时代价值

习近平关于人类命运共同体重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,既根植于中华优秀传统文化,又是对马克思主义唯物史观的发展,同时是新中国成立以来外交战略的提炼升华。该论述主要内容以"五位一体"为总体布局,坚持贯彻"五大发展理念",创新性提出"一带一路"倡议。"人类命运共同体"论述的提出,对构建公正合理的世界新秩序提供中国方案,为参与国际治理体系发出中国声音,推进世界和平繁荣发展贡献中国力量。     

“一带一路”倡议中体现的合作精神恰逢其时

<正>三年多前,中国国家主席习近平提出了"一带一路"倡议。此后,这一倡议已取得了良好的初步进展。新加坡欢迎"一带一路"倡议。这一倡议与《东盟互联互通总体规划》是互补的,有助于提升该地区的公共基础设施并增强互联互通。如果落实得好,"一带一路"倡议能促进经济发展,加强人民之间的联系,并增进地区国家间的相互理解和     

用新思想指导好大学生思想政治工作

正如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生,培养合格的社会主义建设者和接班人,是一个崭新课题,也是新时代的呼唤,更是贵阳幼儿师范高等专科学校思想政治教育的首要任务。党的十九大站在新时代的高度,提出了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的历史性任务。如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生,培养合格的社会主义建设者和接班人,是一个崭新课题,也是新时代的呼唤,更是贵阳幼儿师范高等专科学校思想政治教育的首要任务。     

打造思政“金课” 培育时代新人

正《习近平谈治国理政》第三卷是充分反映党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行伟大实践中取得的理论成果,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的权威著作,是我们党不忘初心、牢记使命、团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新教材。学好用好这一教材,是我们打造思政"金课"的重要内容。打造思政"金课",用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生头脑,是党和国家不断推进新时代中国特色社会主义伟大事业的重要人才保障和思想保障,也是切实保障思想政治理论课改革创新取得实效的重要举措。     

试析长征故事对大学生的思想政治教育价值及实现途径

长征精神是长征故事的集中体现，长征故事是长征精神的重要载体。在中国特色社会主义新时代发挥长征故事对大学生的思想政治教育作用，必须紧跟时代潮流，不断探索新途径。在大学生中自觉讲好长征故事，就需要进一步凝练长征故事的精神价值，揭示其思想政治教育的意义；以多种载体、多种方式展示长征故事，强化对大学生的思想政治教育。     

大学生思想政治教育融汇式教学实践探究北大核心CSSCI

落实不忘初心、立德树人根本任务,思想政治教育在教育理念、体制机制、师资队伍建设等方面都取得了较大进展,但是大学生的思想政治教育工作现状与适应社会人才需求仍有差距。当前,随着教育信息化、社会转型、主体实践意识的觉醒,中国已大步迈进习近平中国特色社会主义新时代。因此,文章尝试从高等教育新时代信息化背景下的角度探求思想政治教育的实践新路径。     

新时代思想政治教育发展的实践逻辑及其建构

新时代思想政治教育是伴随中国特色社会主义进入新时代,思想政治教育发展实践逻辑的必然结果和本质要求。中国特色社会主义在新时代的新实践是其发展的现实土壤,新时代社会主要矛盾的变化是其发展的深层根源,新时代"四个伟大"目标的胜利实现是其发展的动力牵引。遵循实践逻辑的本质规定,新时代思想政治教育应从根本原则上始终坚持党对意识形态的领导,从指导思想上坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,从具体方略上系统推进思想政治教育的全面创新。     

“四史”教育融入新时代大学生思想政治教育工作的价值与路径探析

“四史”是中国特色社会主义文化的重要组成部分，蕴含着深刻的历史机理和丰富的思想政治教育资源，对新时代青年大学生树立崇高理想、坚定爱国初心、矢志顽强拼搏、实现人生价值等具有重要的指导意义。在对“四史”教育融入新时代大学生思想政治教育工作的时代价值进行论述的基础上，分析当前高校开展“四史”教育过程中存在的问题，并据此对新时代大学生思想政治教育工作与“四史”教育的深度融合路径进行分析与探索。     

习近平新时代大学生思想政治教育理论研究

习近平新时代大学生思想政治教育理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。本文将对他关于培养社会主义建设者和接班人的论述,立德树人、以德为先,树立理想信念、扣好人生的第一粒扣子、青年要放飞青春梦想等重要论述进行研究。通过研究,探讨习近平新时代大学生思想政治教育理论的科学内涵,更好地将该思想用以指导大学生思想政治教育,为实现中国梦培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

周末晚点名主题教育模式创新的理论构建与实践指向

周末晚点名作为学校思想政治工作的特色载体和重要途径,对高校辅导员做好学生安全稳定工作、创建和谐校园和促进学生全面发展发挥着积极作用。面对新时期高校思想政治工作和新时代大学生的新特点,文章阐述了周末晚点名主题教育模式构建的相关理论,并基于工作实际,提出了"四位一体"的周末晚点名主题教育模式创新的实践内容,将思想政治教育系统化、过程化、规范化、科学化,为培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,提供了切合实际的具可操作性的对策建议。     

新时代推进马克思主义大众化的靶向路径

推进马克思主义大众化,是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的必然要求。新时代推进马克思主义大众化,一是要以逆理论生长进程为路径,全面宣传学习、读懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想;二是靶向传播,精准定位马克思主义大众化的教育对象,也就是当代的大学生,培养一批坚定的马克思主义者;三是要改进高校思想政治理论课的教育方式方法,提高马克思主义大众化的传播效果,将马克思主义理论"内化于心、外化于行"。