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正时下,利用自身红色资源开展党性教育已经成为纪念馆教育功能的又一新发展。如何最大限度地把资源利用好,把平台搭建好,把教育系统化,把效果升华于受众者内心,是摆在纪念馆管理者、从业者面前的新课题。从全国革命纪念馆来看,其党性教育资源都非常丰富。中国共产党在长期的革命斗争中,形成的一处处革命遗址、一件件革命文物、一个个革命故事,昭示了革命前辈的崇高理想和价值追求,形成了一 相似文献
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青海省博物馆推出百年青海革命文物目录展讲好红色故事青海省博物馆立足省情,以展陈改造提升为契机,精心策划特别展——《百年青海革命文物目录展》。展厅面积1200平方米,由青海省博物馆联合原子城纪念馆、中国工农红军西路军纪念馆、玉树抗震救灾纪念馆、玉树地震灾后重建展览馆等五家省内文博单位,共同打造精品展线,以合作办展的形式借展相关单位展品,完善展览内容,丰富展线展品。依托我省公布的第一批革命文物名录,梳理全省147件(套)红色可移动文物和18处不可移动文物,利用青海省具有重大历史意义的红色遗址、革命历史纪念场所等红色资源,讲好青海的革命史和红色文化故事,深入挖掘红色文化精神谱系,讲好长征精神、西路军精神、“两弹一星”精神、“两路”精神、“玉树抗震救灾”精神、新青海精神等,以阐释红色文化,讲述红色记忆! 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(23)
<正>近年来,绵阳师范学院坚持立德树人,积极致力于推进思想政治教育工作的创新,构建出一套"依托红色文化资源,实现高校思想政治教育和纪念场馆宣教合作"的场馆教育新模式。校馆合作模式的应用拓展——场馆教育的实践融合一是建基地搭平台,探索实践教育新模式。先后与5·12地震纪念馆、川陕革命根据地博物馆等建立长期合作机制,形成一套"实践组织制度化、实践内容主 相似文献
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正6月22至23日,山西省委党史办公室主任薛荣在参加完兴县蔡家崖习近平总书记视察山西一周年纪念活动后,随即赴吕梁市部分县区就抓好革命遗址保护利用、传承红色文化基因进行专题调研。市委党史研究室副主任梁明德以及柳林、汾阳、交城等县区有关领导和党史部门负责人分别陪同调研。薛荣一行先后来到柳林县红军东征渡口、刘志丹革命纪念馆、贺昌纪念馆、中共汾阳特别支部纪念馆、晋绥边区第八分区革命历史纪念馆等革命遗址及场馆 相似文献
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姚路明李映霞张晓星吴晓宇 《世纪桥》2023,(8):69-71
红色文化资源是指革命斗争遗留下来的文物、文献、遗址、纪念馆等,是我们党的历史和革命传统的重要组成部分。红色文化资源的利用可以促进革命传统教育和爱国主义教育的开展。基于此,从红色文化资源融入高校思政课的现实基础和教育价值入手,分析当前红色文化资源融入高校思想政治理论课课程教学过程存在的灌输式、填鸭式的教学方式;宣传形式单一,学生了解不深入;实践教学形式零散,教学体系不够完善等问题,并寻找问题存在的原因,探究将红色文化资源融入高校思政课教学的有效路径。 相似文献
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余纬 《共产党员(沈阳)》2023,(14):62-63
<正>近年来,红色旅游升温,许多人出游时不忘打卡红色博物馆。红色博物馆以传播红色历史、进行红色教育为主要目的,承载着中国特殊历史时期的精神文化,也承载着一代代人独特的红色集体记忆,成为开展党史学习教育的大课堂。据统计,全国现有革命博物馆、纪念馆超过1600家,共有不可移动革命文物3.6万多处,国有馆藏可移动革命文物超过100万件(套)。 相似文献
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在当今推动文化强国建设,发展海派文化、红色文化和江南文化的时代背景下,历史文化资源丰厚的上海市虹口区,找准时代契机,深入挖掘历史资源,围绕当前的需求,把握角色定位,实现红色资源的持续开发与有效利用。本文以位于虹口区的中共四大纪念馆的筹建与发展为视角,挖掘口述采访资料,努力厘清虹口的红色文化脉络,阐释以中共四大为重要源头延伸而来的中共早期的精神密码和文化基因,总结中共四大纪念馆存史育人方面功能作用的发挥,并就联系现实工作实际进一步扩大红色场馆资源的社会效应提出若干思路建议。 相似文献
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6月28日,《红土地革命文物展》开展仪式在省革命历史纪念馆隆重举行。 这里展出的是闽籍和在闽工作过的老同志的文物。福建这块红色的土地,养育了无数英勇奋斗的共产党人,他们中有德高望重的革命家,有叱咤风云的将军,有功勋卓著的英雄模范。每一件文物都在讲述着主人的一段可歌可泣的革命往事。我们眼前又浮现在北京征集革命文物的日日夜夜,那是一 相似文献
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<正>今年2月,中共中央印发《党史学习教育工作条例》,通知指出,用好革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士纪念设施、革命旧址等红色资源,保护利用好革命文物,精心设计展览陈列、红色旅游线路、学习体验线路,加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育。《条例》的发布,为爱国主义教育基地开展青少年教育实践提供了基本遵循。革命纪念馆作为青少年接受爱国主义教育和革命传统教育的重要载体,应依据《新时代爱国主义教育实施纲要》要求,大力推进爱国主义教育和党史学习教育,引导广大青少年学党史、感党恩、跟党走,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 相似文献
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6月18日至22日,中共福建省委党史研究室副主任郑龙一行赴闽西革命老区调研?郑龙同志先后考察了长汀县中复村红军长征出发地、福建省苏维埃旧址、松毛岭战役遗址、瞿秋白烈士纪念馆、辛耕别墅,上杭才溪乡调查纪念馆,龙岩闽西革命历史博物馆等地。每到一处郑龙同志都向当地干部群众详细了解革命遗址的保护利用、纪念场馆的建设展览等情况。他对革命老区苏区保护革命遗址、红色旅游开发、红色文化宣传等工作给予充分肯定。 相似文献
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龚 《学校党建与思想教育》1993,(1)
我国是一个历史悠久、富于革命传统的国家,拥有丰富的文物资源。据不完全统计,仅文物系统现有的博物馆、纪念馆等就有上千座,文物藏品达上千万种。其中鸦片战争以来留存下的历史文物、革命文物就达40余万种。这是先辈们给我们后人留下的无价之宝,同时也是对广大青年学生进行爱国主义教育的好教材。它具有直观、形象、真实、可信的特点,易于为人们 相似文献
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正国家文物局局长刘玉珠在7月30日举行的国新办发布会上说,我国保存和遗留了丰富多样的革命文物资源。目前,全国革命专题博物馆和纪念馆808家,与近现代重要革命直接相关事件和人物有关的可移动文物49万件套。登记革命旧址、遗址33315处,其中全国重点文物保护单位477处;抗战文物3000多处,长征文物1600多处。中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于实施革命文物保护利用工程(2018— 相似文献
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革命纪念馆作为保留和纪念中国革命历史发展进程的重要载体,其珍藏的革命文物,在教育后人上具有得天独厚的优势。本文以福建省革命历史纪念馆为例,结合自身工作实践,就革命类纪念馆文物征集和文物藏品的管理工作做一些探讨,以求教于同行。 相似文献
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崔雅丽专题策划 《党的生活(青海)》2021,(5):22-23
崔雅丽专题策划党的十八大以来,习近平在地方考察时遍访革命故地、红色热土,反复叮嘱要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。红色资源承载了中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史,每一个红色圣地都是一个常学常新的生动课堂。青海扎实学习贯彻党中央和习近平总书记重要讲话精神,着力深耕红色阵地,深挖红色资源,力推红色文艺精品,充分发挥革命遗址遗存、纪念场馆等宣传教育功能,以生动鲜活的红色教材诠释共产党人的初心使命。在党史学习教育中运用好传承好保护好红色资源,引导广大党员干部亲身感受、荡涤心灵,教育激励党员干部赓续精神血脉,争做红色传人,让党史学习教育更富感染力、更具穿透力。 相似文献
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为了缅怀杨成武将军革命、战斗的一生,福建省革命历史纪念馆征集杨成武文物小组在杨卫东馆长的带领下,于2007年6月11日前往北京征集杨成武文物。杨成武夫人赵志珍热情接待了我们.同意把杨老生前用过的一些文物捐献给福建省革命历史纪念馆作永久收藏。并对即将在我馆举办的《杨成武文物捐献 相似文献