智障学生的青春期教育

教师做法：加强学生性健康教育，让学生了解自我智障学生的性健康教育实际上包括性生理、性心理、性道德、防止性伤害等多方面的内容。现行培智学校教育中还没有性健康教育的相关教材，本案教师和健康教育的老师一起研究，根据学生特点编教材、定计划，每周开设一节健康教育课，使学生了解青春期身体发育情况，提高他们对性的科学认识。     

青少年性健康教育现状研究——以山东省为例

本文通过实证研究的方法探讨青少年性健康教育的现状.研究发现,山东青少年性生理知识不足,性知识的主要来源是医生、老师的讲授,看人体知识普读和与家长交流;青少年对性健康教育表现出一定的消极心态;20%的青少年认为异性交往是不正常现象,应该坚决反对;青少年的性心理问题也不容乐观,为数不少的小学生和初中生认为手淫行为是心理疾病、不道德、丢人、属于犯罪行为;家长和教师普遍认识到了青少年性教育的重要性和自身在青少年性教育中的责任.无论是学校,还是家庭,都要通过各种方式对青少年进行科学的性教育,以促进青少年性心理的健康发展.     

俄罗斯的性健康教育

进入新世纪以来,世界各国都面临这样一个问题,青年人特别是青少年的性行为日益活跃,由于缺乏正确的性教育和性知识,他们中出现了大量的越轨行为和犯罪倾向,性传播疾病和艾滋病泛滥。很多青少年其中也包括大学生对自己的性伴侣缺少责任感,对自己和对方的命运和健康不负责任。不安全的性行为和大量的人工流产使青少年的身体和健康受到极大威胁。针对这种现象,全世界很多国家都开始了性别教育和性健康教育。但是由于每个国家的历史、文化和宗教等因素,各国的性教育重点和内容也有很大差别,每个国家对青少年性行为的态度也不尽相同。例如在欧洲…     

法国青少年性健康教育面面观

法国政府和社会各界非常重视对青少年的性健康教育。在教育过程中既强调社会对青少年的尊重,也强调青少年应该承担的个人和社会责任,以保证青少年在性方面的健康成长。     

青少年预防艾滋病网络教学模式的构建

随着信息时代的到来,网络教学技术大量运用于青少年健康教育,这不但契合了青少年网络化生存的时代特征,更以其明显的互动性克服了传统预防艾滋病教育的弊端。在借鉴国内外青少年健康教育运用网络教学的经验基础上,构建适合我国青少年预防艾滋病的网络教学模式,经过精心设计的网络教学内容和教学互动策略,能够有效地提升青少年预防艾滋病的认知、态度和自我效能,促进其健康行为的养成。     

青少年性教育:需要全社会的关心——访市政协教文卫体委员会主任徐天民

记者(以下简称“记”):关于青少年的性教育,一直都是很敏感的话题,作为研究此问题的专家,您能先给我们介绍一下这方面的情况吗? 徐天民(以下简称“徐”):青少年性健康教育又叫青春期性教育。周恩来总理很重视这项工作,他曾不止一次地向医学家、教育学家提出,男孩子首次遗精,女孩子首次来月经的时候,都会产生很多精神上的困惑和压力,作为学校和家长,应正确地引导他们,     

受压·失控·表演：青少年自杀行为历程研究

随着社交媒体的发达,青少年自杀的社会影响越来越大,然已有研究多关注整体,缺乏对青少年自杀行为历程的关注。通过七起青少年自杀案例,辅以对自杀者主要社会关系、自杀未遂者的深度访谈,构建出青少年自杀的行为历程。研究发现,日常生活遭遇压迫、思维方式出现失控和社会行为开始异常是青少年自杀的三个主要历程;改变结构思维模式,关注青少年与近亲的疏离程度,构建健康的网络陌生人关系,探索网络健康的释压方式是防范青少年自杀的关键所在。     

性安全教育·性纯洁教育·爱情教育--性健康教育的过去、现状和未来

本文通过分析性健康教育的历史发展和教育现状,提出性安全教育的性健康教育模式已成为过去,性纯洁教育正日益成为性健康教育的主导,而未来的性健康教育应以爱情教育为核心,倡导用爱情教育来扼制性健康教育过程中的系列问题,把性健康教育引向一个积极健康的方向.     

性安全教育·性纯洁教育·爱情教育——性健康教育的过去、现状和未来

本文通过分析性健康教育的历史发展和教育现状,提出性安全教育的性健康教育模式已成为过去,性纯洁教育正日益成为性健康教育的主导,而未来的性健康教育应以爱情教育为核心,倡导用爱情教育来扼制性健康教育过程中的系列问题,把性健康教育引向一个积极健康的方向.     

欧洲中学性教育标准及特点

近年来，欧洲诸多国家在性健康方面面临诸多问题。为了应对这些问题，统一欧洲各国性教育标准，世界卫生组织欧洲区域办事处和德国联邦健康教育中心于2010年联合制定了欧洲性教育标准。该标准全面而详尽地提供了中学阶段性教育的内容：讲究实用的性教育内容；力图使青少年养成对自己及他人负责的态度，等等；此外，倡导以一种跨学科的方式实施性教育。     

网络直播下青少年价值观塑造的现实境遇及治理对策

网络直播已经融入青少年价值观的形成与发展之中。在此背景下，青少年价值观所面临的现实境遇主要表现为青少年的价值观受到网络直播浪潮的二元化影响，积极影响体现在网络直播对青少年人生追求、道德修养、财富认知和职业选择的正向强化和引导，消极危害则体现在网络直播生态的失序对青少年价值观的侵蚀、弱化、模糊和误导。要形成多方合力加强青少年价值观的教育治理，抵制和消除网络直播的不良影响，充分发挥网络直播促进青少年成长成才的育人功能。     

网络对青少年犯罪的影响及防治对策研究

网络不良文化的传播 ,导致青少年心理扭曲 ,并加快犯罪的进程。具体表现为 :网络传播西方价值形态文化 ,影响青少年的价值观与人生观 ;网络的淫秽站点泛滥 ,对青少年危害极大 ,导致青少年性犯罪与暴力犯罪增加 ;网络暴力文化的传播 ,对青少年的行为产生误导 ,导致校园暴力和有组织犯罪的增加 ;网络散布仇恨情绪 ,宣扬恐怖主义以及其它邪恶思想 ,使青少年中毒至深。受网络影响 ,传统的青少年犯罪形态发生了新的变化。为有效地防范与控制网络条件下的青少年犯罪问题 ,应发展良好的网络文化 ,引导主流的文化氛围 ,培养青少年正确的网络伦理道德 ;完善刑事与行政立法 ,对网络不法行为进行科学的界定 ,为有效打击青少年涉网犯罪提供法律依据 ;建立专门化的网络执法机构 ,有效地防控青少年涉网犯罪 ;立足教育和引导 ,重在预防 ,通过综合治理进行防范     

台湾的性教育：现状与问题——第一届亚洲性教育学术研讨会台湾专家访谈

8月23日，第一届亚洲性教育学术研讨会在北京首都师范大学举行，来自日本、韩国、泰国、菲律宾以及中国香港、台湾等地区的性教育专家汇聚北京，对21世纪亚洲的人类性健康提出人文关怀。 本届亚洲性教育学术研讨会是由“北京性健康教育研究会”和“日本人间与性教育研究协议会”共同联合发起的，会议的目的是通过各方性教育专家、学者、教师交流各自开展性教育的情况、经验、方式、方法和内容等，推动亚洲性教育工作的开展，促进青少年身心健康，减少由性引发的各种社会问题。 当前，性病与艾滋病的传播、婚前与婚外性行为、少女怀孕、堕胎…     

网络传播对青少年人格和行为方式的负面影响

互联网日益普及,青少年已成为网络最为活跃的使用者.在低俗有害信息泛滥的网络环境中,无序、无界、匿名传播的网络状态,对青少年人格缺失甚至形成犯罪型人格起着诱发乃至推进的作用,给个人成长、社会治安带来隐患.对于网络传播有害信息的行为,需要采取严厉的打击取缔措施,要完善网络立法,并从互联网技术上对低俗信息予以过滤堵截,从而使低俗信息对青少年的影响和侵害降到最低,同时,学校、家长乃至社会各个方面也应自觉承担起责任,教育和帮助青少年正确认识网络、使用网络.     

大学生性教育迫在眉睫

性教育是性健康教育的重要内容,而性健康教育作为当今世界范围内青少年迫切需要的三大教育内容,倍受各国重视。对身处青年中期的大学生来说,对他们进行系统的性教育的要求和呼声正由远及近、由弱及强。但是,由于受传统意识的长期束缚,对大学生性教育的研究,在我国教育研究领域中还是一个崭新、敏感而充满阻力的问题,对大学生进行系统的性教育,在我国相当一部分高校的教育实践中也远未能有效实施和     

“媒体·青少年·明天”国际论坛综述

“媒体·青少年·明天”国际论坛综述■苗野１９９７年４月２１日至２５日，在法国巴黎联合国教科文组织总部，召开了“媒体·青少年·明天”国际研讨会。来自六大洲的３００多位儿童教育家和传媒专家，围绕“如何能使大众传媒在青少年的发展与教育中起到积极作用”的主题...     

对青少年网络社区发展趋势和对策的探讨

上世纪90年代以来,随着计算机在我国的普及和互联网运用的日益广泛,网络对青少年的影响越来越深刻,已经成为青少年接触世界、认识世界和融入世界的重要渠道。随着网络功能的演变,网络社区越来越成为人类新的交往空间,对人际互动形成极大促进,对广大青少年正在产生越来越大的影响。认真研究青少年网络社区的形成和发展状况,把握其发展规律和趋势,研究青少年在网络社区中参与互动的特点,已经成为信息时代服务和引导青少年健康成长的重要途径,应予以高度重视。本文从社会学社区理论的视角,对青少年网络社区的形成、兴起与发展状况进行描述,并对其发展趋势进行分析,为构建健康和谐的青少年网络社区提供参考。     

中国青少年性教育研究进展：1995—2005

青春期是一个人健康成长的关键时期,我国把青春期性教育作为实现青少年全面发展的重要战略目标。本文以文献研究的方式,通过对1995～2005年的49篇相关文献进行分类,对我国学术界10年来青少年性教育的研究进行了分析与描述,从青少年性教育的必要性、如何进行青少年性教育和当前青少年性教育中存在的问题等3个研究层面对文献做了梳理,旨在为今后有效地开展青少年性健康教育工作提供依据。     

山西召开农村未成年人思想道德建设工作现场会

今年是纪念世界反法西斯战争、中国抗日战争胜利60周年和中国工农红军长征入川作战胜利70周年。为引导青少年学习革命历史、树立远大理想，四川省文明办、省关工委、团省委、省教育厅决定在全省开展“‘五老’牵手青少年”革命传统教育系列活动，充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”的优势和作用，对青少年进行以爱国主义为核心的民族精神、革命传统和社会主义理想信念教育。这项系列活动将历时3个月，除进行红色宣讲外，“五老”还将通过网络、     

青少年网络色情犯罪缺陷人格生成分析

青少年网络色情犯罪缺陷人格表现为青少年不正确的需求结构、缺乏正确的社会规范意识以及缺乏自我调控能力.家庭环境、学校环境和社会环境时青少年网络色情缺陷人格生成都起到了一定作用,造成了青少年法律社会化和道德社会化两方面的缺失,从而造成社会化的障碍,没有将社会抵制网络色情主流价值观内化为指导自己行为选择的个体意识,对网络色情不能采取否定的态度.为此,我们应根据青少年社会化的过程,在家庭、学校和社会教育中培养青少年健康的网络人格.