建立“党员受教育永葆先进性”的长效机制

教学对象：基层党务工作者；教学目的：使党员理解建立保持共产党员先进性长效机制的重大意义，要求和途径；     

“创先”老有所为“争优”发挥余热

教学对象：离退休党员及相关党务工作者； 教学目的：通过教学，使学员进一步明确，作为离退休党员及其所在的党组织，如何根据自身特点开展好创先争优活动，更好地发挥应有的作用；     

新形势下机关党员如何发挥先锋模范作用

教学对象：机关党员干部和机关党务工作者； 教学目的：通过本节党课，使厂大学员进一步明确机关党员发挥先锋模范作用的重要意义，认清机关党员的特点，通过不断加强管理、教育和服务，使其更好地发挥先锋模范作用；     

做学习型知识型企业党员

教学对象：广大企业党员和企业党务工作者；教学目的：使学员进一步明确，争做学习型、知识型共产党员，是企业科学发展对党员素质提出的客观要求，是党员体现先进性的内在需要。引导党员把学习作为自觉行动，贯穿生命始终；     

大学生党员教育管理有效机制的探索与研究

大学生党员是党员群体中的重要组成部分，要使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，高校党组织就必须加强教育管理。作为高校党务工作者，必须掌握并分析目前在大学生党员教育管理中存在的现象和问题，理清思路，构建高校大学生党员教育管理的有效机制，采取切实可行的措施，加强大学生党员教育管理工作，永葆大学生党员的先进性。     

争做新时期合格的农村党员

教学对象：广大农村党员干部、农村党务工作者； 教学目的：通过本节党课，使学员进一步认清当前农村党员素质存在的主要问题，为争做新时期合格的农村党员打下基础； 教学时间：1．5小时。     

大力推进农村服务型党组织建设

教学对象：广大农村党员干部和从事农村党建工作的党务工作者； 教学目的：通过教学，使学员进一步明确建设农村服务型党组织的重要意义，并在党的群众路线教育实践活动中，自觉地“照镜子、正衣冠”，发挥好党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用；     

以改革创新精神推进进“学习型党组织”的建设

教学对象：基层党务工作者、普通党员和入党积极分子； 教学目的：通过教学，使学员理解建设“学习型党组织”的重要意义，了解建设。学习型党组织。的原则、任务和要领；     

高校三类群体对大学生党员发展的认知及其启示——基于武汉地区8所高校的调查研究

对于大学生党员发展工作的考察涉及学生党员、非党员学生和党务工作者三类群体。文章在武汉地区8所高校问卷调查的基础上运用比较的分析方法,探寻三类群体在学生党员入党动机、党员标准、党员质量等五个方面认知和评价的相似性及差异性,指出应发挥党务工作者的主导作用、学生党员的主体作用、非党员学生的监督作用,共同提高大学生党员发展质量。     

立足农村基层实际 开展创先争优活动

教学对象：广大农村基层党务干部、普通党员及入党积极分子； 教学目的：通过教学，使学员进一步明确在农村基层党组织开展创先争优活动中，如何做到“五个好”“五带头”“五结合”，实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠； 教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容； 教学时间：1．5小时。     

加强党内民主 促进社区和谐

教学对象：街道社区党组织负责人和党务工作者； 教学目的：使学员清楚了解当前社区党内民主建设存在哪些问题，进一步明确和把握社区党内民主的实现形式和途径；     

以科学精神推进干部人事工作科学化

教学对象：广大党务工作者和基层党员干部：教学目的：通过教学，使学员认识到推进干部人事工作科学化的重大意义、基本要求以及推进这项工作的着力点应放在哪里；教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。     

努力做好新形势下“两新”组织党建工作

教学对象：新经济组织和新社会组织的党务工作者、负责“两新”组织党建工作的组工干部和社区党务工作者；教学目的：使学员明确落实科学发展观、构建社会主义和谐社会对“两新。组织党建工作提出的新要求，了解新形势下加强“两新。组织党建工作的方法、途径；     

社区党建：以服务群众为核心

教学对象：街、道社区党务工作者和与城市社区建设有关的党员干部； 教学目的：使学员明确，搞好区域（社区）党建工作必须以科学发展观为指导，坚持以人为本，把服务人民群众、推动发展、促进和谐作为区域（社区）党建工作的出发点和落脚点，努力构建城市基层党组织和党员联系服务群众的工作体系；     

大学生党员教育管理有效机制的探索与研究

大学生党员是党员群体中的重要组成部分,要使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,高校党组织就必须加强教育管理。作为高校党务工作者,必须掌握并分析目前在大学生党员教育管理中存在的现象和问题,理清思路,构建高校大学生党员教育管理的有效机制,采取切实可行的措施,加强大学生党员教育管理工作,永葆大学生党员的先进性。     

大学生党员教育管理有效机制的探索与研究

大学生党员是党员群体中的重要组成部分,要使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,高校党组织就必须加强教育管理.作为高校党务工作者,必须掌握并分析目前在大学生党员教育管理中存在的现象和问题,理清思路,构建高校大学生党员教育管理的有效机制,采取切实可行的措施,加强大学生党员教育管理工作,永葆大学生党员的先进性.     

深化干部人事制度改革的新要求新举措

教学对象：基层党员干部和党务工作者； 教学目的：通过教学，使学员深刻认识到深化干部人事制度改革的重要意义，并自觉按照《规划纲要》的要求，坚持改革创新，为实现全面建设小康社会奋斗目标贡献力量； 教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容； 教学时间：1．5小时。     

中国共产党入党条件的历史演进

教学对象：预备党员、入党积极分子及从事发展党员工作的党务工作者；教学目标：通过教学，使学员对中国共产党入党条件的历史演进有初步的了解，从而端正入党动机，严格要求自己，树立共产党员的良好形象；教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。     

珍视党员主体地位 发挥党员主体作用

教学对象：党务干部、普通党员及入党积极分子；教学目的：通过教学，使学员充分认识到充分发挥党员主体作用，对于保持和发展党的先进性与纯洁性，全面推进党的建设新的伟大工程的重大意义，从而自觉提高修养、带头认真工作，充分发挥共产党员应有的先锋模范作用；教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。     

怎样增强非公企业党组织吸引力

教学对象：非公企业中的党务工作者；教学目标：通过教学，使学员从理论上了解非公企业党组织吸引力不足的原因及破解之道，并掌握一些增强非公企业党组织吸引力的思路和方法，更好地做好非公企业党建工作；教学提示：教学过程中可结合本地非公企业党建一些创新案例进行分析。