从《齐物论》看庄子的名实观

名实关系是先秦的中心议题 ,同时也是《齐物论》的中心主线。本文试图从三个方面对《齐物论》反映的名实观做详细的说明。庄子首先从认识论的角度分析得出 :由于人的视阈和认识工具的局限使得名实关系无法和谐一致 ;接着庄子为这一结论作了价值论上的解释 :由于人的价值立场的不同进而使得名实处于分裂状态。如何解决 ?庄子提出了自己的观点即追求“道”的层面上与道融通 ,消解名实的分化。     

论邓小平的理想观

邓小平不仅是一位现实主义者,还是一位有着坚定共产主义信念的理想主义者。邓小平的理想世界具有十分丰富的思想内涵,他的理想观体现了科学性与革命性的统一、最高理想和共同理想的统一、社会理想和个人理想的统一。同时,邓小平还为我们指明了理想观教育的重点和理想实现的途径。     

论邓小平的社会主义市场经济科技观

邓小平同志关于科学技术的思想,是我们树立社会主义市场经济科技观的指导思想。学习和实践邓小平同志的科技思想,就要树立社会主义市场经济科技战略观、经济观、人才观、教育观和法制观。     

邓小平理论的科学实践观新探索

邓小平理论奠定在科学实践观的基础上，正是对实践的科学把握促使邓小平把中国马克思主义推向邓小平理论的新阶段。邓小平理论的科学实践观的一个重要新特点就是更加强调思想解放的重要性，而解放思想论是和其实践主体论密不可分的，在实践主体的基础上邓小平思考了中国社会主义实践的环境、阶段、未来、过程和目的等问题，从而在实践观的时代发展的基础上，实现了对科学社会主义的新发展。     

论邓小平的人民观

邓小平的人民观博大精深,内涵丰富,主要体现在坚持人民利益至上的标准,尊重人民群众的首创精神,关心人民生活疾苦,接受人民监督,引导人民积极进取等方面。深刻领会和认真实践邓小平的人民观对推动各项事业的发展有着重要意义。     

论邓小平社会开放观的基本体系

邓小平的社会开放观是对马克思主义社会开放理论的新贡献、新发展,包括开放的认识观,开放的发展观、开放的实践观、开放的国情观,对我国全方位、多层次、宽领域开放局面的形成和改革开放实践的进一步深入具有巨大影响。     

社会主义本质观的两个层次

社会主义本质观存在两个不同的层次 :理论形态层次的马克思主义的社会主义本质观和实践形态层次的邓小平的社会主义本质观。二者虽然在其形成的历史背景、视角层次、表现形态和表达方式上不同 ,但它们在实质内容上又是统一的、一脉相承的。后者是对前者的继承和发展、突破与创新。     

论邓小平的改革观

邓小平的改革观是邓小平理论的重要组成部分，内容十分丰富，已形成一个完善的体系。本文主要从改革的必要性和重要性、改革的性质和目的、改革的步骤和方法、改革的主体条件、改革的外部条件、判断改革成败的标准等方面系统地论述了邓小平的改革观。     

邓小平对马克思主义实践观的创新和发展研究（述评）

作为当代中国的马克思主义,邓小平在继承马克思主义实践观的基础上,突破常规,开拓了马克思主义实践哲学的新境界,其实践观集中体现了当今世界发展和中国社会主义现代化建设的精神和要求。研究邓小平的实践观,是具有重大现实意义的课题。一邓小平实践观的丰富内涵和理论框架邓小     

论邓小平的政党执政观

邓小平把无产阶级专政的基本原理,同中国政治发展的具体实际相结合,对无产阶级政党执政的一系列基本问题进行了长期的理论思考和实践探索,形成了比较系统的政党执政观.深入研究邓小平的政党执政观,对于我们党在新的历史条件下不断深化对共产党执政规律的认识,具有重大的理论和现实意义.     

邓小平执政观的理论与实践及启示

邓小平关于中国共产党的执政观既是对马克思主义执政党的执政思想的继承,同时又有新的发展。他的执政观的理论与实践在中国社会主义现代化建设和改革开放中经受了检验,充分体现出中国共产党的先进性,为加强执政党的建设,提供了很多珍贵的启示。一、邓小平执政观的理论与实践邓小平执政观的理论与实践主要表现在以下方面:(一)共产党执政要始终保持“解放思想、实事求是”的精神状态坚持“解放思想、实事求是”思想路线,是党保持先进性和增强创造力的决定性因素,是巩固党的执政地位的关键所在。邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基…     

论邓小平的行政效率观

邓小平的行政效率观 ,以为人民谋利益为出发点 ,以克服官僚主义和形式主义为核心内容 ,把建立有效的监督机制作为提高政府管理水平和行政效率的重大课题和根本保障。邓小平行政效率观创造性地发展了马克思主义关于提高行政效率的思想 ,是系统的、完整的现代行政效率观。     

邓小平执政观论析

邓小平执政观表现为一个基本的系统。在这一系统中,邓小平确立了党的基本路线和执政的总方针,明确了党的基本纲领和执政的总目标,制定了党的发展战略,提出了两手抓、两手都要硬的执政方式。这些都是马克思主义执政方式的重大创新。在建设中国特色社会主义的今天,在国际、国内形势都发生相应变化的情况下,邓小平的执政观仍然具有重要的指导意义。     

邓小平教育思想中的系统观

邓小平作为伟大的马克思主义者和我们党的杰出领导人，在领导我国社会主义现代化建设的实践中，高瞻远瞩，总揽全局，根据我国的国情、社会主义建设的实际需要和教育事业自身发展的规律，对我国教育事业的发展进行了全面而整体的论述，从而形成了独具特色的邓小平教育思想的系统观。它的形成是对我国社会主义教育事业的重大贡献，它不仅是我国教育事业发展的科学指导思想，而且是指导社会全面发展的重要思想，具有重要的理论意义和实践意义。一、邓小平教育思想的系统观含义与内容。邓小平教育思想的系统观是指邓小平以通观社会发展全局的远…     

高举邓小平理想之旗──兼论邓小平的理想观

高举邓小平理想之旗兼论邓小平的理想观许悦联高举邓小平理想之旗，认清邓小平理想观的体系和特点，是高举邓小平理论伟大旗帜的重要内容。它对于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信仰和社会主义信念，加强思想政治建设，具有十分重要的意义。一、...     

邓小平生产力观探析

邓小平的生产力观是邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心内容。它包括生产力思想观和生产力发展观两个方面。生产力思想观重在理论层次上澄清社会主义的模糊认识,其核心是生产力本质论和标准论。生产力发展观重在实践层面上探索生产力的发展道路,主要包括实行改革、发展科技、依靠教育和对外开放。两者辩证统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践之中。     

对邓小平改革观的几点再认识

邓小平从社会主义初级阶段的实际出发，从中国人民的根本利益出发，从当今历史时代的特征出发，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，对中国改革的一系列重大的理论和实践问题，作了科学的创造性的回答和解决，形成了他的马克思主义改革观。本文主要是对邓小平改革观的总依据、邓小平对中国改革发展的最顶层设计、邓小平改革具体设计的社会发展辨证法几个问题的再认识。     

邓小平机构改革观探要

邓小平同志高度重视机构改革工作，在改革实践中先后就机构改革的必要性、重要性、对象、关键、重要内容、难点和方法步骤等问题发表一系列精辟而深刻的论述，形成独具特色的改革观。学习和研究邓小平同志的机构改革观，具有重要的理论和实践意义。     

论中国共产党执政观本质

中国共产党的执政观本质在执政为民,根本在建立和巩固新型的党群关系,关键在实现执政理念与执政实践的统一。     

马克思的人生理想观及当代启示

在马克思看来，理想是建基于人的自由自觉实践之上对未来的向往、设想和追求。马克思的人生理想观是实践的理想观、共产主义的理想观，融理想与现实、远大理想与共同理想、个人理想与社会理想的统一。坚持马克思的人生理想观对在军队院校思想政治理论教育教学中引导学员树立正确科学的理想观具有重要的启示。