加强高校党校建设在党员教育培训中作用的思考

在新的历史条件下,办好高校党校,要坚持党校姓党,通过坚持加强组织领导、加强制度建设、坚持教学改革、重视实践教学、加强教学研究、加强师资建设、加强网络建设、加强教材建设等9项措施来推进高校党校建设,充分发挥党校在高校党员教育培训中的作用。     

对创新高校二级学院党校培训模式的思考

高校二级学院党校应根据时代的要求和学员的实际状况,在办学模式、培养模式、教学方法等方面进行全面创新,切实提高党校培训工作的实效性。     

打造行之有效的干部党性教育教学创新阵地

党建工作面临许多前所未有的新课题新考验,党自身建设的形势和任务更为艰巨而繁重。新形势下要求不断在实践中加强对干部的培养锻炼,提升领导干部的党性修养,同时要在干部教育培训中加强对干部的党性教育。应在党校实际工作中,把党性教育放在党校教学更加重要的位置,以＂六个着力＂为重点进一步深化党性教育的内容、丰富党性教育的载体、拓宽党性教育的方法和途径、强化党性教育的效果,真正把党性修养和作风养成贯穿到课堂教学、现场教学、社会实践和教学管理等各个环节,提高党性教育的针对性、实效性,使党校促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用得到更加充分的发挥。打造行之有效的干部党性教育阵地,推进党校党性教学创新是十分必要的。     

进一步深化教学改革增强党校教育的实效性

党校承担着培训轮训党员领导干部的重要任务,党校教育的实效性直接关系到党的干部教育培训的质量,关系到党和国家事业发展的大局。因此,深化教学改革、增强党校教育实效性具有重大的现实意义,针对目前党校教学存在的问题,应从教学内容、方法手段、团队建设、效果评估四个方面找到深化教学改革的路径,以增强党校教育的实效性。     

微博视阈下高校党校思想政治教育互动新模式探究

微博在高校党校思想政治教育工作中的推广,在改进教学形式、丰富教育内容、保证教育质量和增强教育氛围方面发挥了重要作用,改变了传统高校党校思想政治教育单向灌输、学员主动性差的问题。但当前高校党校"思政微博"存在形式化严重、互动性差和信息管理不到位等问题。应通过"思政微博"信息深度化、内容贴近学生实际、提升微博管理者素质和加强典型宣传等途径,增强微博在高校党校思想政治教育中的互动性。     

多校区视域下的高校党校培训问题探讨

多校区的存在为高校党校培训带来一定的困难。为此,多校区视域下,高校党校培训应遵循系统性、开放性等相关原则;高校党校培训体制应予以改革,由一级管理体制向二级、三级体制过渡;高校党校培训方式也应多样化,应采用网络党校培训、选修式党课培训等多种培训方式。     

关于地区党校图书资料工作的若干思考

图书资料工作是党校教学和科研的基础。地区党校图书馆应提高认识、更新观念,加速文献资源的开发和利用,加强特色信息资源开发以及队伍建设,从而为党校的教学和科研工作提供更好的服务。     

推进教学改革 增强党校教育针对性

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,发挥党校在党性教育中的主阵地作用,就要积极推进党校的教学改革,使党校教学凸显针对性和实效性,使党性教育更具有现实意义。     

建国初期党校教育的正规化建设

建国初期，全国大多数省、市区都建立了党校，并形成了高级、中级、初级党校和城市夜党校及新党员训练班等党校系统。各级党校在成立之初，都存在着很大随意性，面临正规化的挑战。在中央的要求下，马列学院在确立教学方针、规范学院教学、加强教研室建设、聘请苏联专家、大力扩建校舍、建立学衔制度等方面做了尝试，逐步实现教育正规化。各级党校也在党校教育的正规化方面都做了一些有益的探索。     

党校教学档案管理信息化探究

党校教学档案管理是教学管理工作的重要组成部分。随着社会信息化的发展,党校应遵循一定的原则,通过提高重视程度、出台规范标准、完善安全制度、加强技术支撑以及建设人才队伍等策略,推进党校教学档案管理信息化建设。     

党性教育：党校教育的重要品牌——中共湖北省委党艺校党性教育特点和规律初探

加强领导干部党性修养，是共产党人的终生课题，也是各级党校的必修课。中共湖北省委党校坚持把党性教育作为党校教育的核心竞争力和软实力，作为党校教育的重要品牌来打造，不断探索增强党性教育针对性实效性的多种有效实现形式，取得明显成效。     

关于进一步加强和改进高校党校工作的思考

当前,高校党校承担着培训大学生入党积极分子、党员、中青年党员骨干教师和干部等繁重的任务,文章就当前高校党校工作中存在的问题进行了思考和分析,提出了若干加强和改进党校工作的对策思考。     

河南省县级党校建设中面临的机遇、挑战及对策分析

河南省县级党校建设面临着基础设施落后，教职工队伍年龄结构老化、素能低下．教学形式单一、教学内容陈旧等难题。因此，应进一步加强对县级党校建设的领导和支持力度；选好配强以常务副校长为主的县级党校领导班子，为县级党校的改革和发展建立一个坚强有力的领导集体；提升培训理念，改革教学模式，创新教学方法，引进培养名师、实施精品课工程；建立健全省、地、县三级对县级党校的考评奖惩机制，用科学的制度促进县级党校工作走上正常化、规范化和科学化的轨道。     

以党校办学水平达标评估工作检查为契机 加强县级党校教师队伍建设

近年来,为做好县级党校办学水平达标评估的迎检工作,各级领导高度重视,加大了对县级党校的投入,县级党校各项建设包括教师队伍的建设都有了很大的发展。但是,当前县级党校教师队伍在知识结构、科研工作和实践经验的积累上,仍然存在诸多问题。这些问题不解决,会影响到干部培训任务的质量,因此,加强教师队伍建设应做好几个方面工作:教师要加强党性修养,全面提升自己;加强理论学习,夯实理论功底;加强业务进修和培训,完善教师的知识结构;重视科研创新,以教学带科研,以科研促教学;深入基层加强调研,开拓教师视野。     

强化与时俱进的思想观念促进党校事业快速发展——湘鄂党校发展情况考察报告

党校不同于一般的国民高校,是广大党员领导干部加强党性锻炼的学校,是培养党员领导干部的主渠道、主阵地。因此,要以与时俱进的思想观念,高标准高起点规划和建设党校,以促进党校事业快速发展。     

谈党校图书馆员的继续教育

党校图书馆肩负着为教学科研服务的重任。针对当前高校图书馆馆员的现状,应当采取多种措施,加强对党校图书馆馆员的继续教育。     

中共南宁市委党校建设学习型党组织模范单位的实践探索

党校要在建设学习型党组织中率先垂范,努力把党校建设成为学习型党组织模范单位。南宁市委党校以建设学习型党组织模范单位为抓手,结合本校实际,从深化教学改革,创新教学内容和方式方法,增强干部培训学习的针对性和实效性;规范管理,加强校风学风的建设,提高干部学习的质量;加强教职工队伍学习,为干部培训学习提供优质的服务等方面进行了有益的实践探索,对于南宁市委党校创建全国省会城市一流党校具有重要的推动作用。     

试论地市级党校教学内容布局科学化的基本原则

科学合理的教学内容布局，是推进并提升党校干部教育培训工作针对性和实效性的重要保证。本文结合近年来温州市委党校在教学内容布局方面的实践与探索，指出地市级党校教学内容布局应遵循五项原则，即：坚持党校姓党；着力彰显地方特色；服务组织需求和干部需求；实现培训需求和本校师资的有机衔接；把握发展动态，与时俱进。     

深化教学改革 提高党校干部教育培训效果

教学是党校的中心工作,党校一切工作都要围绕教学工作进行。深化教学改革,创新教学内容和教学方式,是各级党校与时俱进,适应干部成长需要的必然要求。玉林市委党校在教学内容、教学方式和教学管理上深化改革,通过拓宽教学内容、创新教学方式、建立班级管理流程,提高了党校干部教育的培训效果。     

加强党校科技教育的建议

党校作为培养和教育领导干部的主阵地,应充分认识到当代科技教育在党校教育中的地位和作用,不断改进教学方法,使各级领导干部受到系统的当代科技知识教育。党校科技教育应通过一系列制度建设来加强。