论时事新闻与著作权法保护

随着现代传媒产业化的发展,时事新闻要求更有效的法律保护。我国和世界其他国家都将时事新闻排除在著作权法的保护范围之外。我们可以从时事新闻独创性的缺失、公众知情权的保护和反不正当竞争法的有效保护等三方面来分析这种规定的原因。目前我国在时事新闻著作权立法上还存在诸多的不足,使得侵权者有恃无恐。本文通过分析时事新闻著作权的立法现状,找到其中的疏漏,并结合新闻实践,提出关于如何完善对时事新闻著作权的保护的一些想法,以期对著作权法的完善有所裨益。     

初中生的道德品质状况与工作对策

随着九年制义务教育的普及,我国的初中学生人数日益增多。加强对初中学生的道德教育,是关系到提高民族素质、培养合格公民和建设社会主义精神文明的一项重要任务。为了深入、全面地了解当代初中学生的道德品质,寻找对他们进行道德品质教育的突破口,从一九八六年十月开始,我们对来自城镇、农村、重点中学和一般中学的917     

初中学生心理健康水平的差异性研究

采用"心理健康诊断测验"(MHT)调查法对郑州市某初中两个年级12个班进行测量,共得到有效问卷544份并对其进行分析。结果显示,初中不同性别学生在学习焦虑、孤独倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向和MHT总分等5项因子分方面存在显著差异,且差异具有统计学显著性。     

中学体育教学中的分层教学

本文针对初中体育教学中存在的＂一刀切＂教学弊端,根据《体育与健康》课程标准的要求,提出了按照学生客观认知水平、技能程度、素质状况,允许学生在教材层次范围内,选择教学内容自主分流学习。使初中体育课堂教学真正成为素质教育的主渠道,达到全面提高中学生体质和健康的目的。     

山区农村初中生流失原因及对策

自1996年“两基”验收以来,山区农村初中学生流失现象得到了有效遏制,情况明显好转,但仍不容乐观。 一、当前山区农村初中学生流失现状 据笔者调查掌握的粤北某两个贫困山区县6所农村初中(6个镇)在1997～1998年连续两年的学生流失情况统计,真正读完初中的学生仅为初一学年报数的70～80％,有的更为严重,流失率高达30～48％。学生的     

九十年代一百名初中生若干心态调查

为进一步摸清深化改革以来我市初中学生的思想动向。我们在哈尔滨市三所中学就中学生在理想、学习、兴趣、爱好等方面的心态,进行不署名问卷调查。在调查与分析中,我们感到,初中学生在上述诸方面的心态较之改革之初的八十年代初、中期、乃至八十年代末期,都有不同程度的变化,出现一些新的动向。很值得教育部门和从事青年团工作的同志注意。     

留守少年儿童心身发展现状、需求及成因分析——以衢州为例

农村留守少年儿童是我国的一个特殊群体。作为浙江省欠发达地区的衢州,留守少年儿童的数量较多。留守少年儿童的身心发展状况如何,有哪些需求,其影响因素有哪些,了解这些情况有助于探索对心理健康的教育。课题组运用心理测试及问卷调查,结合座谈、访谈等调研方法,对衢江、江山、开化等地12所初中和小学的部分学生、教师进行了调查。调查结果显示,无论是小学还是初中,留守少年儿童与非留守少年儿童的心理健康总体水平除少数方面有显著差异外,大多没有本质差异。但是生活环境对他们的生活及健康成长有影响,留守少年儿童的学习相对普通学生来说难度更大。     

初中生消费现状分析与消费教育

调查发现，初中学生在消费方面存在消费水平偏高，消费水平差异大，消费结构不舍理等不良倾向，这客观地反映了在校学生正确消费教育的缺失。学校和家庭应针对这种不良消费倾向的成因，通过培养学生正确的金钱观和消费观，推行适合学生特点的理财教育等措施对学生进行消费教育。     

首都未成年人社会主义法治教育调查分析

未成年人社会主义法治教育对北京实现“建设法治中国首善之区”的目标具有重要意义.在对小学、初中、中职、高中学校和学生进行抽样调查的基础之上,总结了目前法治教育取得的成效和存在的不足,进而分析了法治教育现状背后的原因,提出了改进和完善的对策和建议.     

在聆听中感受美--浅谈初中音乐欣赏课对学生的审美教育

音乐中的美育因素是得天独厚的,音乐教学过程就是教师引导学生进行音乐审美活动的过程,就是感知和领会音乐艺术美的过程.本文从听觉感受、审美素材、营造美的氛围等方面,提出了对初中音乐审美教育的几点设想.     

小中专经济法教学特点探析

从1996年开始，全国有部分政法院校开始招收初中毕业的学生，即我们常说的小中专生。小中专学生人学前仅仅学习了小学和初中的基本知识。一般说来，高中阶段是人生学习生涯中最关键的时期，在高中，不仅学习了许多新知识，而且为迎接高考又全面、系统地复习巩固了初中和小学的相关知识，学生的知识面、理解能力、观察分析能力较初中时期有了大幅度的提高，为进一步深造打下了坚实的基础。实践证明：一个系统学完高中知识的毕业生完全可以胜任社会上大多数的职业，并且可能成为素质较好的员工。而小中专学生却把这学习历程中的黄金时期给隔过…     

技师院校学生心理健康状况调查及教育策略

通过对某技师学院2012级学生（初中起点）进行调查问卷、个人访谈取得资料并统计分析,发现该校学生严重心理问题检出率较低,但一般心理问题的检出率却非常高,而且首次发现女生冲动倾向检出率高于男生的现象等等。心理问题使得新生角色的转换与适应的困难,人际关系能力的不足,对学生自身的成长有较大影响。解决方法是：以人文教育优化文化心理环境,及时开展心理咨询和心理辅导,发挥同辈辅导的作用,深化心理品质教育,加强学生的自我效能培养。     

在初中开展青春期教育的实践与反思——以“重要性回答”、“性角色定位”两课为例

新课标推行后,思想品德课程标准与原思想政治课课程标准在教学内容的比较上,增补了对初中学生进行青春期教育的内容。本章总结中学生青春期教育过程中存在的问题,结合思想品德课程教学积极探索解决问题的办法。     

寓思想政治教育于生物教学之中

教师是人类灵魂的工程师,肩负着培养祖国新人的重任。一名合格的中学教师应该是既教书又育人,即在教好“双基”(基础知识和基本技能)的同时,还应结合本学科的特点,对学生进行思想政治教育,进一步培养学生的辩证唯物主义观点和爱党爱祖国的思想感情,寓思想政治教育于教学之中。几年来,我在初中     

论对高校少数民族学生权益的偏向性法律保护

受初中等教育水平、经济水平和生活习俗的制约,高校少数民族学生群体在大学处于相对弱势地位.法律偏向性地保障高校少数民族学生的权益,这是和谐社会法治理念和新时代宪法观对我们提出的必然要求.在当前形势下,必须利用法律手段调控少数民族地区的初中等教育,必须为少数民族学生完成高等教育提供全方位、多层次的资金、就业支持,必须充分照顾少数民族学生的生活习俗.     

农村留守学生的教育管理探索

农村初中学生大多数属于留守儿童,在没有父母的监管,而爷爷奶奶又溺爱的情况下,他们成为了一个特殊的群体。针对这些学生的基本特征和管理中存在的主要问题,从而提出了从互动、多元、三位一体的教育管理模式。     

关于延边农村教育情况的调查

一、全州农村教育基本情况全州现有农村小学380所,学生6.53万人,占全州小学生数的47.5%;农村初中99所,学生3.87万人,占全州初中学生数的39.3%。乡镇农民文化技术学校71 所。全州现有农村中小学教职工12807人,占全州教职工总数的48%。农村中学教师4625人,农村小学教师8182人,农民文化技术学校专任教师124人。     

初中学生的宽恕特点及与父母教养方式的关系

为探讨初中学生的宽恕特点及与父母教养方式的关系,采用Hearland宽恕量表和父母教养方式量表(EMBU)对269名中学生进行测试结果发现:在宽恕他人维度上,性别和年级差异显著,女生得分显著高于男生,八年级得分显著高于其他两个年级;父母的情感温暖、理解因子对宽恕他人有正向预测作用,母亲的惩罚、严厉因子对宽恕他人有负向预测作用.父亲分量表中的拒绝、否认因子和母亲分量表中的过度干涉、过度保护因子对宽恕自己有负向预测作用.由此可见,初中女生比男生更容易宽恕他人;积极的父母教养方式能够促进初中生宽恕他人的特质;消极的父母教养方式能够阻碍初中生宽恕他人的特质.     

浅析“小中专生”的特点及其适应性教育

我院从去年开始招收初中起点中专生（简称“小中专生”），一年多来的教学与管理实践，笔者作为班主任深有一些感触和体会。由于小中专学生都是刚从初中毕业人校学习深造的，他们年龄小、阅历浅、思想单纯、可塑性强、政治上也不成熟，世界观、人生观尚未定型，因此，加强对小中专生的教育和培养，找出一套有利于他们健康成长的措施和方法，是在工作实践中值得探讨并加以解决的问题。一、深刻剖析、正确认识小中专生的心理、心态和特点。小中专学生既不同于高中生，又不同于大中专学生，他们具有特定的心理心态和明显特征：1．理想和目标的…     

上海外来务工人员子女初中后教育问题研究

上海市少年儿童研究中心通过多种途径了解外来务工人员子女在上海的初中以及初中毕业后的学习和发展状况。调查认为初中教学资源相对紧缺,矛盾日益凸现;外来务工人员子女初中后教育意愿与出路受限,其心理状态和发展需求值得关注。调查建议上海团队组织求真务实,协助相关部门开拓外来务工人员子女在沪的成长成才之路;对其进行心理疏导;携手社会,服务外来务工人员子女成长需求。